【摘要】抽樣同步練習本課重點:1、學會選擇合適的調查方式(普查或抽樣調查.2、明確抽樣調查的必要性,學會選擇具有代表性的樣本.3、明確抽樣調查的目的是對總體的一個估計.4、理解總體、個體,樣本、樣本容量的概念.基礎訓練:1、下列調查中哪些是用普查方式,哪些是用抽樣調查方式來收集數據的?(1)為了了解你所
2024-12-09 16:15
【摘要】普查和抽樣調查1、夏天到了,明明的奶奶從菜場買回來2斤綠豆,明明想知道這些綠豆一共有多少粒,他想去數一數,你覺得他的辦法好嗎?你有比他更好的辦法嗎?2、宇宙飛船上使用的零配件質量要求非常高,檢查其質量時要一個一個地檢查.工商部門要檢查某月餅廠生產的月餅的質量,當然不能逐個品嘗,只能抽查.你能說出這兩種調查方式的區(qū)別嗎?3、下列調查適合用普查
2024-12-09 05:42
【摘要】一次函數第1題.某工廠加工一批產品,為了提前完成任務,規(guī)定每個工人完成150個以內,按每個產品3元付報酬,超過150個,超過部分每個產品付酬增加;超過250個,超過部分出按上述規(guī)定外,每個產品付酬增加,求一個工人:①完成150個以內產品得到的報酬y(元)與產品數x(個之間的函數關系式;②完成150個以上,但不超過250個
2024-12-09 01:09
【摘要】§用字母表示數同步練習基礎訓練一.題:1、a的相反數為.2、比a大3的數為.3、一本書有a頁,已看了b頁,還剩下頁沒看.二.選擇題:4、a與(-3)的積,應表示為()A、a×(-3
2024-12-09 16:16
【摘要】八年級自然科學第二章5—7節(jié)浙江版【本講教育信息】一.教學內容:第二章5—7節(jié)風為什么會降水明天的天氣怎么樣二.重點、難點:1.風的形成。2.風向、風速的表示方法;目測風向、風速。3.相對濕度的概念與溫度的關系;濕度計;凝結與降水的形成;濕度與降水的關系4.
2024-11-19 19:34
【摘要】第1題.指出下列各關系中的變量和常量:①周長C與半徑r的關系式是2Cr??;常量是_________,變量是_________;②多邊形的內角和A與邊數n之間的關系式是A=(n-2)×180°;常量是_________,變量是_________;③底邊為定值a的三角形面積與底邊上的高
2024-11-19 19:36
【摘要】常量與變量同步練習【自主練習】S=πr2中,變量是,常量是.,調整后的價格為元/噸,那時用噸水需交水費為元,則其中常量為________,變量為.=60km/h,要研究火車運行的路程與時間之間的關系.在這個問題中,常量是_____,變量是________;若給定路程
2024-12-09 16:14
【摘要】1.畫出如圖所示的物體的三視圖.2.一個物體的三視圖如圖所示,請描述該物體的形狀.3.分別畫出圖中兩個幾何體的主視圖,左視圖和俯視圖,并在俯視圖中用數字表示該位置的小立方體的個數.4.圖中三視圖表示的物體是.5.圖中
【摘要】4.2平均數同步練習本課重點:1、理解算術平均數和加權平均數的概念.2、會求算術平均數和加權平均數.3、理解用數據的樣本平均數來估計總體平均數的合理性.基礎訓練:1、填空題:(1)如果一組數據8,9,x,3的平均數是7,那么數據?x.(2)如果一組數
【摘要】習一、七彩題1.(一題多解)一組數據有30個,把它們分成四組,其中第一組,第二組的頻數分別為7,9,第三組的頻率為,則第四組的頻數是多少?2.(一題多變題)一組數據64個分成8個小組,從第一小組到第四小組的頻數分別是5,7,11,13,第五小組到第七小組的頻率都是,則第八小組的頻率是多少?
2024-12-09 15:36
【摘要】神經調節(jié)實驗:對刺激的反應學習目標,對刺激反應的快慢有一個直觀的體驗。。。、傳導、處理、傳導信息作出反應的連續(xù)過程。課堂學習設計[實驗探究]一、預備知識體液調節(jié)和神經調節(jié),并以神經調節(jié)為主。激素調節(jié)
2024-12-09 16:09
【摘要】反比例函數同步練習一.認真填一填:1、若函數xky?的圖象經過點(3,-4),則?k,此圖象在象限,在每一個象限內隨的減小而;2、若反比列函數1232)12(????kkxky的圖像經過二、四象限,則k=_______3、已知-2與成反比例,當=3時,=1,則與
2024-12-09 04:51
【摘要】1.3數軸同步練習基礎訓練一、填空1數軸的三要素是,_和2、4的相反數是,-6的相反數是,0的相反數是.3、在數軸上,A、B兩點在原點的兩側,但到原點的距離相等,,如果點A表示73,那么點B
2024-12-09 16:17
【摘要】第1題.若一個點到圓心的距離恰好等于半徑,則此點必在;若一個點到圓心的距離大于半徑,則此點必在;若一個點到圓心的距離小于半徑,則此點必在.答案:圓上圓外圓內第2題.O的直徑為12,P為一個點,當PO為時,P點在圓上;當PO時,P點在圓內;當6OP?時,P點必
2024-12-10 00:32
【摘要】方差和標準差同步練習本課重點:1、理解方差、標準差的意義和概念.2、學會方差、標準差的計算方法3、了解用樣本方差去估計總體方差.基礎訓練:1、填空題;(1)一組數據:2?,1?,0,x,1的平均數是0,則x=.方差?2S.(