“國學經(jīng)典誦讀進校園活動”方案(參考版)
2024-10-25 04:55本頁面
【正文】 （3）進行手抄報，板報、朗誦等獎項評比。（5）學生走進社區(qū)、走向社會宣傳國學經(jīng)典，弘揚民族文化。六一、藝術節(jié)、元旦聯(lián)歡、家長開放日等契機。（2）進行國學內容的摘抄、手抄報、板報、櫥窗、讀書筆記等內容展示。學校制定展示評價方案，指定專人負責，找專門時間展示。每個學生建立一本“讀書積累本”，將讀書活動中的精彩片斷，好詞佳句、名人名言、讀書筆記、心得體會及讀書規(guī)劃書，參加讀書活動的作品，獎狀等記錄下來，參加學校的評比活動。班主任制定相應的班級讀書目標和讀書成長計劃，建立讀書成長卡，做到有措施、有保障、有效果、有考評、簡潔明了、便于操作。（1）每天早自習背誦本年級所學國學內容。（3）作好家校溝通、班級圖書流通工作，主張學生向社會借書，向親朋好友借書，來補充學校圖書室的不足，保證學生有充足的讀書20162017學第二學期資源。（2）充分利用和發(fā)揮班級圖書角的作用。（1）學校積極充實圖書室的學生讀物。匯報會時間：6月19日6月23日（下午自習）6月19日 一年級 6月20日 二年級 6月21日 三年級 6月22日 四年級 6月23日 五六年級匯報會地點：三樓會議廳五、活動內容一年級：必讀《三字經(jīng)》選讀《百家姓》 二年級：必讀《弟子規(guī)》選讀《聲律啟蒙》 三年級：必讀《千字文》選讀《二十四孝故事》四年級：必讀《小學生古詩詞必背80首》選讀《古代名句選讀》 五年級：必讀《孟子》選讀四書《大學》《中庸》 六年級：必讀《論語》選讀《老子》《莊子》六、組織實施：組織教師定期學習學校讀書活動計劃、方案。以一學期為一個周期，分年級指導讀書，檢測。在經(jīng)典閱讀中開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養(yǎng)，讓書香飄滿校園，讓學生享受讀書的快樂，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。不斷提高學生的綜合素質和人文素養(yǎng)，讓經(jīng)典詩詞更好地引領少年兒童健康成長。誦讀國學經(jīng)典美文對陶冶學生的情操，培養(yǎng)審美能力，提高文化素養(yǎng)，提高學生的朗誦水平，培養(yǎng)學生對優(yōu)秀文學作品的學習興趣，幫助學生進一步領會漢語言文學的藝術魅力。在學校的統(tǒng)一安排下，我校將弘揚民族精神教育與現(xiàn)代公民素質培養(yǎng)有機整合，開展了國學經(jīng)典誦讀活動，將活動的知識性、科學性、教育性、娛樂性、創(chuàng)新型融為一體，讓我國傳統(tǒng)文化精髓浸潤學生的心靈，不斷提高師生文化素養(yǎng)。”，而國學知識在當代青年中日趨淡薄，這種現(xiàn)象讓我們非常憂心。以班為單位進行誦國學經(jīng)典美文 揚中華傳統(tǒng)美德的比賽。，和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。二、活動主題：“誦國學經(jīng)典美文揚中華傳統(tǒng)美德 ”三、活動時間：2017年3月10日——2017年5月15日四、誦讀內容：《中華詩文名句精華》《增廣賢文》《國學經(jīng)典》《古詩文必背80首》五、活動內容安排：向學生推薦國學經(jīng)典誦讀的書籍與文章，各班制定誦讀方案。根據(jù)本校教務處的計劃，為了進一步弘揚民族傳統(tǒng)，傳承國學經(jīng)典文化，本學期，我們六年級語文開展了“誦國學經(jīng)典美文 揚中華傳統(tǒng)美德”。讓學生從小誦讀古詩詞，不僅能拓展他們的知識面，培養(yǎng)對文學的興趣愛好，打下扎實的
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