20xx年高二政治備課組工作總結(參考版)
2024-10-25 04:24本頁面
【正文】 （2）、中心發(fā)言人：負責該主題的編寫、設計及構思、做好資料的使用、練習和測試卷的剪貼。集體備課安排（1）、時間：每周三下午第三四節(jié)。按學校相關要求，在“老帶新”方面力爭有所突破，發(fā)揮老教師傳幫帶的骨干作用。同時可根據學生情況，找一些相關練習，使學生對知識點的學習更加鞏固。優(yōu)化教學方式與學習方式，給學生在課堂上有更多參與的機會，分成學習小組，由學生自己收集與教材密切相關的時政資料，并由學生作出點評，產生不同思想,觀點的撞擊，百花齊放，點燃智慧火花。健全集體備課，明確每位老師負責收集資料的板塊，提高備課效率，努力實現資源共享。）三、備課組成員及班級教學任務安排四、工作思路樹立“以人為本”的理念，把學生的需求作為我們工作的第一信號，把“一切為了學生”作為我們工作的基本原則，爭做學生滿意的教師；以新課程改革和高考及會考目標為指導，以“面向全體，培育尖子，提高整體，分類指導”為原則，以“著力基礎，著眼能力，培優(yōu)補差，整體推進”為要求，在穩(wěn)字打基礎,在活字上下功夫，在精2字上求突破，努力提高高二年級政治科教學的教育教學質量，力爭理科在3月的會考中取得優(yōu)異的成績，同時幫助文科生為2014年的高考打下良好的、堅實的各項基礎。二、本學期教學進度根據學校的行事歷，對本學期的教學進度進行初步的安排：理科班完成會考教學工作，并做好會考的各項備考工作；文科班力爭完成政治必修四教學，進入一輪復習。我們組的全體教師還會一如既往，在新的學期中，為教學教育工作繼續(xù)奉獻一份綿薄之力。老教師也努力進取，與時俱進。在我們備課組里，資源共享，團結合作，全組教師經常一起研究、互相切磋，有時互相爭論、互不相讓直到有結果為止。為了保證備課和練習質量，我們按學校要求，堅持“三備三統(tǒng)一”，互相聽課共同研究。五、互相學習，團結合作，共同提高。按照學校的要求，我們自覺把高考關口前移，在高二打好基礎。我們在課外練習和學段檢測的內容和形式方面進行探索，設計的練習題，體現新課程教學要求，有利于提高學生解決問題的能力。不少老師注意在教學中積累材料，經常反思，總結經驗，寫出新教材的解讀和教學設計方案。積極開展教學研討工作，在研討實踐中提高教師自身素質。老師們認真分析學生的意見，針對學生的學習需求、知識結構、學習心理、學習困難和思想誤區(qū)，調整教學策略，提高教學質量。對高二學生，首先要了解他們的知識結構、學習習慣、學習要求，才能在教學中做到師生互動，取得良好的教學效果。我們能做到為人師表，率先垂范，一切為了教育，一切為了學校，一切為了學生，因為大家意識到，教師的價值體現在對每一個學生的關心上，這就需要我們熱情主動，不計名利，一句話，學生的進步就是老師最大的快樂。對于學習困難學生，我們認真分析不同情況，明確輔導內容、制定輔導計劃，耐心細致、不厭其煩地給予輔導。二、愛崗敬業(yè)，無私奉獻，我們政治備課組的四位成員人人本著一切為了學生，服務于學生的宗旨嚴格要求自己，認真踏實地耕耘在工作繁雜的教育教學工作崗位上。為了今后更好地發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點
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