福建省莆田市20xx-20xx學年高二下學期期末考試歷史試題word版含答案(參考版)
2024-12-09 11:41本頁面
【正文】 （任意 3 點，每點 2分，第三點 3 分，共 7 分。（任意 2 點，共 4 分） 原因：土地兼并，個體小農(nóng)減少；戶籍制度遭到破壞；征兵制難以推行；豪強 地主興起；民族融合。庸朝開始全面推行科舉取士，通過考試和才能來選拔人才，一定程度滿足了下層民眾的政治需求，推動了唐初的社會穩(wěn)定與發(fā)展。（ 9 分） 示例二： 論題：人才選拔有利于社會的平穩(wěn)運行。 8 分 1示例一： 論題：郡縣制的推行加強了中央集權。 市易法，政府出錢收購滯銷貨物，市場短缺時再賣出，打破了大商人壟斷市場的局面。 3 分 措施及說明：任舉一例即可，但需要說明政府的干預。 4 分 （ 2）社會經(jīng)濟背景：商品經(jīng)濟發(fā)展；土地兼并嚴重導致農(nóng)民貧困，財政困難。 2 分 措施：限制糧食買賣；對商業(yè)征收重稅。（ 8 分） （ 2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明東漢募兵制的影響。??東漢末，刺史、牧、守不僅可以私自募兵，而且其募領之兵往往變成私人部曲（軍隊編制及家兵之稱），士卒父子相襲，成為世兵。東漢對少數(shù)民族往往也采用招募的辦法。東漢各地屯兵多來自招募。 ——萬昌華《郡縣制度評價 理論述評》 結合材料與所學中國古代史的相關知識，圍繞‘制度創(chuàng)斷與實踐’自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進行簡要闡述。（ 8 分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1 (12 分 )王夫之認為封建論者是搞無益的爭論：郡縣之制垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，勢之所趨，豈非理而能然哉一如柳宗元所論，王夫之認為秦是行了大公，秦之所滅者六國耳，非盡滅三代之所封也。（ 4 分） (2)根據(jù)材料二，概括王安石變法 “加強政府對經(jīng)濟干預 ”的社會經(jīng)
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