第七冊第七單元教案生活中的負數(shù)(參考版)
2024-12-09 11:30本頁面
【正文】 教學反思： 。 五， 量一量： 練習第 6 題，以學校為觀察點，四人小組一起量一量、說一說，建筑物的位置和距離，以及各在學校的什么方向。平移時，先讓學生知道平移是將原來圖上每個點都移相同的格數(shù)，再移一移，畫一畫。 三、畫一畫： 復習畫旋轉(zhuǎn) 90 186。 二、做一做： 練習時，要讓學生明確填表前首先要確定以每天平均做作業(yè)時間為標 準，超過時間為正數(shù)。鼓勵學生對知識及其之間的聯(lián)系進行整理，并用自己的方式表示出來。讓學生由此體會數(shù)用來表達和交流的作用。 五、實踐活動。 四、用正負數(shù)填表。 三、比賽中的負數(shù)。 二、日常生活中常見的負數(shù)。 練習九第一題，先比一比零上溫度和零下溫度的表示 方法，再讓學生獨立做一做。 教學目的： 在熟悉的生活情景中，讓學生進一步認識生活中的負數(shù)，了解負數(shù)的意義，能較熟練的用負數(shù)表示生活中的問題。 5 或＋ 5 讀做正 5， 2 讀作負 2 0 既不是正數(shù)也不是負數(shù)。 板書設計： 正負數(shù) 1 100、等都是正數(shù)，或記著＋ ＋＋ 1＋ 100。 練一練第二題，通過填表格記
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