脫貧攻堅先進個人事跡(扶貧教育)(參考版)
2024-10-25 03:28本頁面
【正文】 。一次，有人與易老師談起教育扶貧的艱辛，他淡然一笑：“我們赤手空拳地來到人世間，當我們離開這個世界時，我們能留給這個世界什么呢?我可以自豪地說，我的翅膀早已給了我可愛的學生。殊不知，易老師家里還有需要照顧的七十多歲、常年多病的老母啊!“贈人玫瑰，手留余香”，易老師的事跡感動著身邊的每一個人，他以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的堅定和執(zhí)著，詮釋著新時代教育精神的真諦。xx的父親迫于生計，長年外出務工，母親也因身體欠佳，不能干重活，xx用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重任。學校里、辦公室、亭臺邊，與xx同學談人生，談理想，輔導作業(yè)，分析考試得失，制定學習計劃......xx點點滴滴的進步都伴有易老師辛勤的汗水。每個周末，易老師都會到xx家中走訪，這已成為他雷打不動的事。易老師深深地懂得：貧困孩子的自尊心是非常脆弱的。xx時常對同事們說：我肩上有一副擔子，一頭擔著義務，一頭擔著責任，我靠履行義務領(lǐng)份薪水謀生，責任卻讓我明確使命，催我奮進，點亮我的人生?！边@是一代詩圣杜甫的美好愿望。03xx，男，中共黨員，xx民族寄宿制中學政教處副主任，體育教師。他們還告訴xx說：現(xiàn)在幼兒園的這份保育工作，幫助他們家解決了一個大難題，媽媽既不耽誤工作又可以每天接送孩子，周末也有時間陪伴孩子了，不像以前周末的時候xx不能像其他孩子一樣出去玩，因為他還要陪媽媽上班。xx拿出給xx買的玩具送給他，xx高興得跳了起來?！彪S著xx一聲呼喊，xx飛快地從家里跑出來拉著xx的手，把她拉進屋里。六月中旬，xx又來到了xx家。于是，xx積極聯(lián)系園領(lǐng)導，最終在園務會議決定下，為xx媽媽安排了一份保育
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