【正文】 為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，合:相信我們的明天會更好！。女：感謝團委代表的發(fā)言，同學們通過這次班會，你們知道放假之后該如何做了嗎？親愛的同學們,父愛如山，寬闊的肩膀托起我們的身軀，母愛如水，用柔弱的身軀，引領著我們成長，父母用雙臂共同為我們鑄造了一厚實而溫暖的家。讓我們一起感恩吧合：感恩天底下最無私的父母男：請欣賞手語表演《感恩的心》誓詞:男：本次班會舉辦的非常成功，感謝大家的積極參與。男:親愛的同學們,不要讓我們把感恩只留在此時此刻,不管是以前還是現(xiàn)在, 回過頭重新看看父母那鬢角的白發(fā),重新去聆聽父母那一聲聲愛的嘮叨,重新感受父母那句句苛責,重新去理解那深藏心底的對你們最最本真的愛!女:親愛的同學們:落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章。給你們幾分鐘時間，說出你們心底對父母最真摯的祝福。我們是否承載你們過多的愛，反而漠視了愛的回報。父親的厚愛，是鼓起我們遠航的風帆。親愛的同學們，請在以后的歲月中，多給父母一點關(guān)心，多給父母一點溫情，他們是我們在這個世界上值得一輩子去愛的人?，F(xiàn)在請欣賞由鐘新格等同學帶來的話劇《若再見面》女：孝就一個字，孝也只有一次，笑笑在母親失去之后才懂得擁有時的可貴。（唱歌）看著那為我們整日辛苦操勞的父母，并肩擔負著生活的重壓，兩鬢早已染上綹綹白發(fā)，兩頰早已刻上了深深皺紋。接下來請欣賞由劉錦星等同學帶來的詩朗誦《奇跡的名字叫——愛》女：是??！奇跡的另一個名字叫愛，是父母用他們點滴情誼浸潤著我們的成長，是父母用無私的愛為我們織就了溫馨的家園，而父母，需要的只是一個健康快樂的我們。同學們，這是一份永恒的愛。四、詩歌朗誦女:可是親愛的同學，你可曾想過？從我們呱呱落地到今天，十幾年來，是誰最牽掛我們的冷暖，是誰最擔心我們的健康？是誰為我們的點滴進步欣喜驕傲？又是誰為我們的缺點和毛病揪心著急？男:是媽媽，是爸爸，是人們的骨肉至親。男：調(diào)查結(jié)束了，看來調(diào)查的結(jié)果并不十分樂觀，有的人從不幫父母做家務，有的人甚至連父母的生日都不知道。男：父母苦口婆心地教育我，但我認為他們太嘮叨。男：當我伸手向父母要錢時，我不考慮父母的經(jīng)濟支付能力。男：我從來不向父母傾訴心中苦惱。三、問題調(diào)查女：爸爸媽媽對于每個人來說，都是再親切不過了，可是我們究竟對父母做了些什么？是否理解父母？我們是否尊重父母？現(xiàn)在讓我們進行一個現(xiàn)場調(diào)查，你在與父母的交往過程中有沒有以下情況出現(xiàn)？如果感覺到?jīng)]有就拍一下手。為人父母天下至善，為人子女天下大孝。首先請范佳程，謝琪，鐘標同學帶來的小品《如此孝子》男：我相信這樣的“孝子”在社會當中屬于極少數(shù)，在我們之中更是絕跡。第五篇：百善孝為先主題班會主持詞百善孝為先主題班會主持詞一、開場白：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！男：首先歡迎各位團委干部的蒞臨指導（掌聲），我們此次班會的主題是“常擁孝心，與責任同在”（齊聲朗讀）女：我們知道“孝”自古而今就是傳統(tǒng)美德，文人雅士都對此歌頌有嘉，請問同學們你們知道哪些有關(guān)孝的詩句嗎？男：看來這樣的傳統(tǒng)美德通過經(jīng)典的詩文，讓我們都爛熟于心，但是這種世界上最應該讓我們銘記的情感，卻在時光的荏苒中，變的微不足道，成為了讓我們最容易忽略的感情。相信同學們今后能做一個孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母。這次主題班會活動中，我們能從中華文化傳統(tǒng)文化中感受到“百善孝為先”的美德，體會父母的辛勞；明白孝敬父母的道理；懂得用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。齊唱《感恩的心》（三）結(jié)束部分由班主任對主題班會進行總結(jié)講話。：在今天的班會課后，每位學生為自己的父母做一件事。（4）主動幫助。（2）聽從教導。父母責，須敬承。父母命，行勿懶。小結(jié)：其實父母對我們的付出猶如大海，而我們對他們的回報猶如滄海中的一粟，是多么的微不足道，那么就讓我們也以海一樣的深情去感謝我們的父母吧！第二環(huán)節(jié)：體驗“孝” 同學們，我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實在是內(nèi)心有愧！感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。（1）出示調(diào)查內(nèi)容，學生選擇評判。學生訴說，主持人追問：直到今天你想對爸爸媽媽說些什么？主持人小結(jié)：俗話說：虎毒不食子，其實人心都是肉長的，天下的父母都是一樣的，都深愛自己的兒女，只是有些時候我們感到迷惘而不理解罷了。然而在日常生活中，我們總會與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨父母的啰唆。（3）學生或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌，表達對父母的感激之情。孝于親，所當執(zhí)。討論：聽了這真實的事例后，你們有什么感想，讓學生自由發(fā)表看法。每逢初一、十五，就拿著食物去墓前哭祭?！甭牭娜烁械剿媸莻€孝子。有人憐憫他窮困，勸他給人家打工，用所得收入養(yǎng)親。父母沒有嘗過，他雖然饑餓也不敢先嘗。故人們叫他楊乞。（2）生講述歷史上孝順父母的故事，古詩句，以及學過的古詩文。（二）開始部分： 第一環(huán)節(jié)：感知“孝” （1）古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，每個人都是父母生命地延續(xù)，不善待父母就是不善待生命。難點：認識父母養(yǎng)育我們的艱辛?！案兄x父母”到“常存感激之恩”的思想意識轉(zhuǎn)變，學會感恩。二、教育目的：，感受親情的偉大與無私。第四篇：“百善孝為先”主題班會方案《百善孝為先》主題班會一、班會背景：如今的學生大都是獨生子女，在父母的呵護中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。我們要用我們的實際行動去踐行，踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)。六、班主任總結(jié)同學們，你們看，今天我們用我們的愛心組成的“大愛”——它就是我們孝敬父母的見證。百善孝為先，爸爸下班了，給爸爸拿拖鞋，給爸爸倒一杯熱水；媽媽累了或生病了，關(guān)心媽媽，幫媽媽捶背，給媽媽吃藥、蓋被子、量體溫等；爸爸媽媽過生日，或