【正文】 。三是注重發(fā)展，挖掘集體經(jīng)濟，以鄉(xiāng)村種養(yǎng)殖業(yè)為突破口，引導村民不斷做大做強做出成效，把精力集中在謀發(fā)展上，創(chuàng)新發(fā)展理念，做到發(fā)展一例，就要成功一例，特別是參觀了華西市村的鄉(xiāng)村成片種養(yǎng)殖業(yè)，使我看到了我們村的希望，有了學習的榜樣，更使我對xx村的發(fā)展充滿了信心。敢于創(chuàng)新，敢于進取，改變觀念，不斷地解放思想、激活內(nèi)在動力，廣泛發(fā)動村民各顯其能，各盡所職，不斷縮小城鄉(xiāng)差距。二、蘇州啟示在學習考察中，我們深深地感到，蘇州有很多東西我們學不到，但也有很多東西我們是可以借鑒的，如在解放思想、招商引資、服務(wù)環(huán)境和狠抓落實等方面的經(jīng)驗值得我們學習借鑒。另一方面，加強軟環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮“以一帶十、以十帶百”的乘數(shù)效應(yīng)。堅持把園區(qū)建設(shè)作為招商引資的核心，相繼高標準成立了昆山開發(fā)區(qū)、蘇州高新區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)等一批國家級開發(fā)區(qū)，以及吳江開發(fā)區(qū)等一批省級開發(fā)區(qū)和一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)。蘇州視環(huán)境為形象與財富，視環(huán)境為經(jīng)濟資源與生產(chǎn)力。蘇州也非常注重現(xiàn)代文化的發(fā)展與張揚，近年來蘇州興起太湖文化論壇，為蘇州太湖確立了“文化新地標”，進一步推動太湖的保護和利用，推動太湖生態(tài)文明與區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟、文化、旅游等的互動互融，全面提升太湖在全國乃至全世界的影響力，也建設(shè)性地推動蘇州文化的大發(fā)展大繁榮。蘇州注重古城文化的保護，已經(jīng)走出了古城保護與經(jīng)濟發(fā)展的困局，以文化古城為基礎(chǔ)、為主體，打造新區(qū)、園區(qū)，形成了“一體兩翼”的發(fā)展格局，實現(xiàn)了新區(qū)園區(qū)對古城的反哺。文化已成為蘇州城市競爭力和城市發(fā)展的重要因素。只有在解放思想上先人一步，搶抓機遇，才能高人一籌；只有在思想解放上率先勝出，才能在加快發(fā)展上走在前列。改革開放30年，蘇州借助背靠大上海的區(qū)位優(yōu)勢和悠久文化的人文優(yōu)勢，看準時機，搶抓機遇，培育“不管東西南北風，咬住發(fā)展不放松；不闖官場闖市場、不比官職比貢獻，有作為才有地位”的新思想，形成“親商、安商、富商；干部辦企業(yè)、老板當領(lǐng)導，全部放開、全民創(chuàng)業(yè)”的新觀念，強化“小發(fā)展大困難，大發(fā)展小困難，不發(fā)展最困難”的`新意識，走出了一條特色發(fā)展道路蘇南模式，誕生了“張家港精神”、“昆山之路”和“園區(qū)經(jīng)驗”三大法寶。現(xiàn)將我的學習考察情況和一些體會匯報如下：一、蘇州經(jīng)驗一是解放思想發(fā)展生產(chǎn)力。培訓期間，蘇州給我的印象最為深刻，原蘇州市委副書記xxx、優(yōu)秀村干部代表及農(nóng)村干部學院的有關(guān)領(lǐng)導對蘇州經(jīng)濟和社會發(fā)展成功經(jīng)驗進行了介紹，并實地參觀考察了蘇州新加坡工業(yè)園、蘇州保稅區(qū)和華西市村等地，近距離、多角度地感受到了蘇州的魅力，接受了大量新視點、新思路，使我深受教育，深受啟發(fā)，同時也開闊了視野，拓寬了思路，親身感受到蘇州經(jīng)濟發(fā)展的滾滾浪潮，真切感受到蘇州人大膽試、大膽闖、敢為天下先的膽略和氣魄。伴隨著飛馳的磁浮，“濱湖新城”的前沿──包河區(qū)，將以磁浮速度建設(shè)“安徽上?！?，不久的將來，一個璀燦奪目的“安徽上?！睂⒋Ａ⒃诔埠疄I。學先進，重要的是學精神、學思路、學作風、學膽略。在招商引資上招招新、招招實；在資本運營的方式上敢于大膽創(chuàng)新，建立政府引導，開發(fā)商為主體、區(qū)內(nèi)自行平衡的投資開發(fā)管理體制；要制定實施一系列操作性較強的優(yōu)惠政策，使“安徽上?！背蔀閰^(qū)位優(yōu)勢、政策優(yōu)惠、土地優(yōu)價、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、設(shè)施優(yōu)良區(qū)，突破發(fā)展的“瓶頸”。三是創(chuàng)新須知“活”。各級領(lǐng)導干部要善于統(tǒng)攬全局，善抓機遇，才能勢如破竹。吃透上情、把握區(qū)情，了解下情。二是創(chuàng)新須知情。各級領(lǐng)導干部都要做學習型干部，從過去注重資歷和學歷，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅刂R和能力。一是創(chuàng)新須知學。比較發(fā)現(xiàn)差距、差距催生創(chuàng)新、創(chuàng)新促進發(fā)展?！?0年代看特區(qū)，90年代看上海，世紀之交看西部，新的世紀看東北”。我們必須以人為本、廣納賢才，構(gòu)建人才高地。（三）人才隊伍上。良好的城市規(guī)劃、寬暢便捷的成功交通都給我們留下了深刻印象，每個建筑物都是一件藝術(shù)品、觀賞品，氣勢恢宏、布局巧妙，蔚為壯觀，金茂大廈高貴身價，洋山跨海大橋、磁懸浮列車不僅僅是交通、商業(yè)的功能和作用，而且蘊含著旅游的商機，已從商業(yè)模式拓展到旅游資源的開發(fā)，成為交通、餐飲、購物、觀光的集成體，吸引了世界眼球。戰(zhàn)略是區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的靈魂和核心。面對新的發(fā)展機遇，面對省、市的高度關(guān)注，我們不能坐失良機、止步不前，必須解放思想、登高望遠，只爭朝夕，搶抓新機遇，尋求新突破，謀求新發(fā)展。上海善于審時度勢、順應(yīng)時代發(fā)展潮流，創(chuàng)造性地把執(zhí)行黨中央的方針政策與當?shù)貙嶋H相結(jié)合，思想大膽解放、觀念不斷更新，敢為人先、勇于拼搏，在全國敢當“第一個吃螃蟹”的人。首先要在三個方面求突破。新一屆區(qū)委審時度勢，搶抓機遇，提出了因湖作為，打造“安徽上?！钡膫ゴ髩粝?。三點啟示：啟示一：突破。上海立足區(qū)域優(yōu)勢、以金融貿(mào)易區(qū)、出口加工區(qū)、保稅區(qū)、高科技園區(qū)為基礎(chǔ)，大力建設(shè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，把園區(qū)作為對外開放的窗口，對內(nèi)輻射的基地、經(jīng)濟發(fā)展的龍頭，園區(qū)建設(shè)強化了發(fā)展主體經(jīng)濟的拉動作用，形成了大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)集群和產(chǎn)業(yè)鏈。上海新區(qū)以建設(shè)新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地為目標，以“三港”（深水港、航空港、信息港）、“三網(wǎng)”（軌道交通網(wǎng)、市區(qū)道路網(wǎng)、越江交通網(wǎng)）為核心，注重城市規(guī)劃與城市建設(shè)，建設(shè)經(jīng)濟、金融、貿(mào)易中心，走出了一條高質(zhì)量、高建設(shè)、高定位、高標準的科技發(fā)展之路；上海新區(qū)從一開始就一直在實行“小政府、大社會”的行政管理體制，按照現(xiàn)代化的管理制度來進行運行管理，很多地方實行二級政府管理，較之傳統(tǒng)的政府模式，上海新區(qū)政府機構(gòu)減少了2/3；人員減少了1/3，提高了政府對經(jīng)濟和社會的管理效能，政府從“審批員”變成了“服務(wù)員”。主要體現(xiàn)在三個層面的創(chuàng)新。（三）創(chuàng)新是上海的生命力。上海新區(qū)運用資本運用方式，借助外力大膽創(chuàng)新，破解了發(fā)展中資金不足的“瓶頸”。上海新區(qū)政府采取“資金空轉(zhuǎn)、土地實轉(zhuǎn)”的創(chuàng)新開發(fā)方式，由政府部門按照土地出讓價向開發(fā)公司開出支票，作為政府對企業(yè)的資本投入，并成為該開發(fā)公司的國家股股東；開發(fā)公司將此支票背書后，作為土地出讓金支付，交給土地管理部門，并簽訂土地使用權(quán)的出讓合同；上海市土地管理部門出讓土地使用權(quán)后，再將從開發(fā)公司得到的出讓金（支票）收入全部上繳給財政部門。（二）改革造就了上海。上海之行，不但見證了鄧書記南巡之行的意義，更見證了此后改革開放的新進程。那年，一位老人“抓緊上海開放、不要動搖、一直到建成”的話語石破驚天，之后，上海滄桑巨變。三點收獲：（一）開發(fā)成就了上海。單一的生產(chǎn)企業(yè)面對市場競爭即有優(yōu)越性也有風險性，正確把握政策與時機，不斷擴大生產(chǎn)經(jīng)營范圍，合理利用本地優(yōu)勢資源，逐步向其它產(chǎn)業(yè)滲透，讓企業(yè)有更強的抵御風險的能力。其次要建立有效的獎勵制度，鼓勵職工技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改革，充分調(diào)動職工的工作熱情。首先，各級領(lǐng)導干部認識要到位、思想要統(tǒng)一，要有一種朝氣蓬勃、敢創(chuàng)敢干、積極向上、雷厲風行的良好工作作風，與此同時，提高員工素質(zhì)、培養(yǎng)人才是提升企業(yè)核心競爭力的重要途徑，是涉及企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的重要課題，管理大師彼得—德魯克曾寫到：“員工是資產(chǎn)和資源，不是成本和費用。四、學習考察對今后工作的啟發(fā)通過這次考察學習，聯(lián)系我公司的實際，有以下幾點不成熟的想法和建議。上海自古以來都是我國的進出口貿(mào)易金融中心，海陸空交通四通八達，地理環(huán)境優(yōu)越、資源豐富，改革開放以后，經(jīng)濟的騰飛取得了巨大成就，創(chuàng)造出了許多好經(jīng)驗，受到全國、全世界的普遍關(guān)注，許多好經(jīng)驗、好方法在全國進行推廣。在學習期間，上海經(jīng)濟管理干部學院安排了裴蓁、陸順良、李令德等上海多位知名的教授給我們上了《企業(yè)文化》、《執(zhí)行力》、《溝通管理》等課程，李令德教授還對上海經(jīng)濟發(fā)展與熱點問題進行了分析，讓我們對上海有了更深的認識，幾位老師的講解生動有趣，旁征博引，既有理論指導，又有案例講解；既有政治、經(jīng)濟內(nèi)容，又有社會科學、心理學等知識；他們能抓住重點，層層剝開，讓人豁然開朗、茅塞頓開，使我的思想瞬間有了升華。我要通過自己的學習，將先進的理念帶回去，用起來，為我公司下一步的發(fā)展作出自己努力。這次學習，公司領(lǐng)導給予了大力的支持，為了使我集中精力學習好，已將我分管的工作全部交給了其他同事，想到在家的戰(zhàn)友們?nèi)栽谝痪€辛苦地工作，心里多了一份對組織的感激，也增加了認真學習的動力。在企業(yè)由于工作任務(wù)比較重，能到國家一流的城市參加此次培訓學習是一次難得的機會。總之，通過上海學習，觀念得到了提升，理論得到了升華，見識得到了拓展。據(jù)幾位專家，教授的分析，現(xiàn)階段校長除抓好學校常規(guī)外，校本教研，校本課程的開發(fā)也至關(guān)重要。使每一位教師都能在學校的幫助下自主的發(fā)展，如通過“師徒結(jié)對”活動、通過以校為本的教研制度建設(shè)、組織教師進行多種形式的學習等，倡導新型校本培訓學習方式的形成，從而達到促進教師專業(yè)發(fā)展的目的。這也充分說明了積極促進學校優(yōu)秀教師隊伍形成的意義。在交流中，我們感覺到上海的教師有一定文化底蘊的（這一點尤其值得我個人和我們年輕教師學習），他們的知識面很廣，教育理論、財經(jīng)政治、新生事物都有所涉及，這與他們生活在上海大都市環(huán)境有關(guān)（本身接收到的信息大而新），同時上海也是我國教育最發(fā)達的地區(qū)之一，對教師的選拔、培訓也有他們自己的先進理念與做法。上海之所以是我國教育最發(fā)達的地區(qū)之一，名校云集，主要是因為有一支高素質(zhì)的教師隊伍。學校面積不算大，但整體整潔、美觀，布局合理，雖有不大的操場作為活動場地，但學生課間操時也是井然有序。一，見微知著的文化環(huán)境走進上海中學，首先被學校的藝術(shù)特色所吸引。發(fā)展之快、之大。措施之硬、之全。我最大的感受是上海地區(qū)不愧為全國教育改革的前沿，在經(jīng)濟及教育發(fā)展上思想觀念之新、之高。赴上海學習考察心得體會2我隨中山區(qū)教育局中小學校長參加了“全國校長高級研修班”赴上海華東師大學習。以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。三、培養(yǎng)學生“能力”是教育的主題期間，我們參觀了鞍山中學，市八中學等三所著名學校，并聽課交流，他們的共同特點是以培養(yǎng)學生的探究能力，注重探究過程，探究方法，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，而不是傳統(tǒng)的知識的灌輸，因此我們要改變教育理念，在以后的教學工作中以提高學生的學習能力為目的，培養(yǎng)對社會有價值的人才，是我們教育改革的方向。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。平等的愛、理解的愛、尊重的愛、信任的愛、民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。二、用愛去教育學生。這一教育理念貫穿整個教育過程。實施素質(zhì)教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實現(xiàn)，成為落實素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發(fā)展、學生成長的生力軍。下面我就談?wù)勥@次考察學習的一點感受和體會。本著團結(jié)互助，求真務(wù)實，開闊視野，增長見識，既考察、又學習的有原則，圓滿完成了這次內(nèi)地學習考察的全部任務(wù)，回顧學習考察的經(jīng)歷，讓我感慨萬千。旅途中，我們途徑南京，鎮(zhèn)江，無錫，蘇州，最后到達上海，從車窗中感受了各地繁榮的經(jīng)濟和獨特的人文氣息。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的赴上海學習考察心得體會范文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。但我會不斷思考，不斷學習，爭取在工作中有所提高。就學到的知識