轉(zhuǎn)變作風主題活動個人剖析材料(參考版)
2024-10-25 03:16本頁面
【正文】 二〇一二年八月一日。一是樹立堅定的理想信念，二是努力改進作風，三是自覺遵守廉潔從政的各項規(guī)定。在工作和生活中永遠牢記“兩個務必”的要求，時刻警鐘長鳴，做到自重、自省、自警、自勵。對人民群眾要增強服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動自己的主觀能動性，保持一個良好的心態(tài)，積極進取，不斷增長本領，提高工作效率。牢記宗旨，為人民群眾服務。一是進一步解放思想、大膽創(chuàng)新，結(jié)合立案信訪窗口工作實際，敢于提出新的工作思路。并做到學以致用，運用理論指導實踐，指導工作。要通過加強對馬列主義、毛澤東思想理論和“三個代表”重要思想的學習，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質(zhì)。既要學習業(yè)務知識，又要加強理論學習，更應虛心向經(jīng)驗豐富的老同志學習，如果不深入系統(tǒng)的學習，必然會導致思想認識上有偏差，工作實踐的失誤。三、今后的努力方向根據(jù)查擺出來的問題，分析產(chǎn)生問題的根源，對自己今后的思想、工作、紀律、作風有了更加明確的努力方向。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信。三是業(yè)務水平不高，不夠鉆研。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)，沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。二是為群眾服務意識的淡薄。二、問題產(chǎn)生的原因及根源通過開展轉(zhuǎn)變干部作風，加強機關行政效能建設活動，經(jīng)過認真查擺和深刻反思，認為個人存在問題的原因和根源是：一是對政治學習“走過場”。在平時工作中，有時還不夠大膽，遇到問題等領導指示多，不積極通過提高自身能力來解決問題，一定程度上還存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的思想；只求過得去，沒有動腦想辦法怎樣將其做得更好。多年來養(yǎng)成按程序按制度辦事的習慣，對待工作有時默守陳規(guī)，創(chuàng)新意識不強，爭先創(chuàng)優(yōu)意識不濃，工作上不夠大膽，有時有畏難情緒存在得過且過的思想。因擔任立案庭長時間較長，在加之信訪事務繁多，工作上，還主要是等待按排的多，做日常性事務多，滿足于現(xiàn)狀，近兩年來沒有什么新的思路。自已有滿足于現(xiàn)狀的思想，認為自己在工作上、作風上敬業(yè)精神上好于他人，所以放松了對世界觀的改造，為人民服務的思想就淡化了，沒有真正樹立起想群眾之所想，急群眾之所急的公仆意識，在思想上全心全意為人民服務的意識淡化，在接待當事人中有時存在態(tài)度簡單，不耐煩的現(xiàn)象。二是學習存在隨意性，有興趣或應付檢查時就學一下，工作忙時往往又把學習忘了，沒有把學習當作一種經(jīng)常性的事務來對待，缺少連續(xù)性和系統(tǒng)性。在深化學習提高認識的基礎上，通過聯(lián)系和對照自己在思想、工作、紀律、作風等方面的實際，經(jīng)認真查擺，找出了自身存在的問題，現(xiàn)將自己在工作、思想、作風等方面存在的問題剖析如下：一、存在的主要問題理論學習抓得不緊，學得不透。（四）加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)，尤其要加強業(yè)務知識的學習，特別是本職崗位知識的掌握，打牢基礎，熱愛本職工作，無論組織上叫我干什么樣的工作，都要力爭干好、爭當?shù)谝?，?chuàng)造一流。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。在具體工作中轉(zhuǎn)變作風，積極工作，增強群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，努力為困難群眾排憂解難。（二）增強宗旨意識。（一）加強理論學習。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信。三是業(yè)務水平不高，不夠鉆研。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)，沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。二是為群眾服務意識的淡薄。停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“車到山前必有路”，不是自己力求尋找對策，而是等
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