【摘要】第八課第二框征稅和納稅霍邱縣潘集中學陳士帥教育教學目標1、知識目標(1)理解稅收的本質(zhì)(2)理解稅收的基本特征及其相互關(guān)系(3)了解稅種的基本構(gòu)成要素(4)了解增值稅的內(nèi)容及其作用(5)懂得依法納稅是公民的基本義務(6)了解社會主義稅收的性質(zhì)(7
2024-12-09 11:08
【摘要】國家為實現(xiàn)國家的職能政治權(quán)力法律(稅法)無償取得財政收入的基本形式1、稅收的基本含義主體目的憑借依據(jù)特點地位探究:下面是三位同學對稅收特征的認識:
2024-11-21 03:52
【摘要】征稅和納稅從字義上你能說出什么是稅嗎?賦稅是喂養(yǎng)政府的娘奶。馬克思這話說明了什么?“稅”字的由來“稅”字由“禾”與“兌”兩字組成“禾”指農(nóng)產(chǎn)品,“兌”有送達的意思。兩個字組合為“稅”字
2025-05-06 07:14
【摘要】征稅和納稅復習檢查:?1、財政的含義、本質(zhì)??3、國家財政在經(jīng)濟生活中有何重要作用??4、財政收入的來源有哪些??5、影響財政收入的主要因素有哪些?征稅和納稅征稅和納稅1、稅收的含義、基本特征及其之間的關(guān)系。2、個人所得稅和增值稅的納稅人、對象、稅率、作用。3、為什么說依法納稅是公民基本義
2025-01-21 00:42
【摘要】1、稅收的含義、基本特征2、我國稅收的種類3、目前影響最大的增值稅和個人所得稅的含義、納稅人、計稅方法、作用4、理解納稅人和負稅人、依法納稅是公民的基本義務。5、現(xiàn)實生活中的違法稅法的表現(xiàn)和處理6、如何增強納稅人意識?考點一:稅收1、稅收的含義、本質(zhì)、地位(1)稅收的含義:稅收是國家為實現(xiàn)其職能,憑借政治權(quán)力,依法
2025-01-10 10:20
【摘要】征稅和納稅課標要求?(一)、知識目標1、識記:稅收的本質(zhì)含義、稅收的基本特征。增值稅、個人所得稅。2、理解:稅收的基本特征。依法納稅是公民的基本義務;違反稅法,應負法律責任。?(二)、能力目標1、通過對稅收基本知識的學習,樹立納稅意識,依法誠信納稅,提高分析實際問題的能力。2、
【摘要】第八課財政與稅收征稅和納稅個人簡歷男,漢族,1957年出生,遼寧開原人,博士,1976年參加工作,1985年入黨。1976—1978年,北京機械局機械研究所、機電研究所工人;1978—1982年,人大財政系財政金融專業(yè)學習;1982年—1987年,財政部綜合計劃司
【摘要】第八課財政與稅收春秋時期開始對農(nóng)產(chǎn)品征稅最早的牲畜稅出現(xiàn)在西漢東晉時開始對行為征稅宋代開始對酒征稅……一、稅收及其種類(一)稅收及其基本特征稅收是國家為實現(xiàn)其職能,憑借政治權(quán)力,依法取得財政收入的基本形式。:有國必有稅有國必有稅有稅必有法有稅必有法主體目的憑借依據(jù)特點地位稅收的基本
2025-01-21 01:40
【摘要】二、信用工具和外匯教學目標:1、知識目標識記:我國主要的信用工具:信用卡、匯票、支票及其主要用途;了解外匯的相關(guān)知識2、能力目標:通過教學,培養(yǎng)學生運用有關(guān)知識分析問題的能力、理論聯(lián)系實際和參加社會實踐的能力。3、德育目標:通過教學,培養(yǎng)學生節(jié)約的習慣;培養(yǎng)學生的法律意識;自覺遵守國家國家金融制度教學重點:外匯教
2024-12-09 11:10
【摘要】市場配置資源朱昕旻一、教育教學目標1、知識目標識記:市場經(jīng)濟的含義;市場規(guī)則的表現(xiàn)形式。理解:資源合理配置的必要性;市場調(diào)節(jié)的優(yōu)點及缺限;規(guī)范市場秩序的必要性、方式。應用:市場配置資源的方式;維護市場秩序的方式2.能力目標本課教學重點培養(yǎng)綜合分析問題能力、辯證觀點看問題的能力以及口頭、文字表達能力。
【摘要】課題:消費及其類型課型新授教學目標:知識目標::識記影響消費的因素,消費類型的三種主要分類及其含義,消費結(jié)構(gòu)的含義,恩格爾系數(shù)的含義。理解過去、當前和未來收入的高低與消費水平的關(guān)系,收入分配狀況與消費水平的關(guān)系;物價變動對人們消費的影響;錢貨兩清消費、貸款消費和租賃消費的異同點,恩格爾系數(shù)變化的意義。收集資料,了
【摘要】《面對經(jīng)濟全球化》教案閩侯一中陳育★新課標基本要求當今世界是開放的世界,經(jīng)濟全球化趨勢迅速發(fā)展,各國的經(jīng)濟聯(lián)系日益緊密。面對經(jīng)濟全球化趨勢,必須抓住時機,迎接挑戰(zhàn),立足國內(nèi)、放眼世界,加快社會主義現(xiàn)代化建設的進程。感受經(jīng)濟全球化進程,明確應該如何應對經(jīng)濟全球化趨勢。(一)知識與能力目標1、識記經(jīng)濟全
【摘要】《儲蓄存款和商業(yè)銀行》教學設計人教版《思想政治》必修1經(jīng)濟生活一、本課設計意圖:以課程標準為指針,根據(jù)教材內(nèi)容,貼近學生的生活實際以及社會熱點,把研究性學習與課堂教學有機整合,將教學情境與問題設計有機結(jié)合,精心設計系列的問題串幫助學生理解掌握知識,提高理論聯(lián)系實際的能力。二、教學目標1、知識目標:識記儲蓄存款的
【摘要】國家財政【教學目標】1、知識與能力目標:識記財政、預算、決算、財政收支平衡、財政赤字的含義,我國財政收入和支出的種類。理解影響財政收入的因素,如何正確使用財政手段調(diào)節(jié)經(jīng)濟運行。理解記憶財政的巨大作用。2、過程與方法目標:培養(yǎng)學生辨證的、全面的認識問題的能力,針對事實說明問題的能力,正確分析、觀察社會經(jīng)濟現(xiàn)象的能力和調(diào)查研究能力。3、情感、態(tài)
【摘要】價格變動的影響新課標要求(一)知識目標1.識記替代品、互補品等概念。2.理解價格變動對消費需求、對生產(chǎn)的影響。3.運用有關(guān)知識說明價格變動前后商品供應量和需求量會發(fā)生什么變化。(二)能力目標培養(yǎng)學生在日常生活中正確進行消費選擇的能力。提高他們理解和參與經(jīng)濟生活的能力。(三)情感、態(tài)度與價值觀目標了解價值規(guī)律的作