【正文】 當(dāng)我們?cè)诼裨购⒆記](méi)有愛(ài)心，不講禮貌，越來(lái)越自私時(shí)，也許我們大人們應(yīng)該反思一下，我們是孩子什么樣的榜樣？多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)他人的育兒經(jīng)驗(yàn)，言傳身教：言傳在前，身教以后，說(shuō)更容易，做更難。隨后，上來(lái)一位孕婦，女兒很有禮貌地將座位讓了出去。這時(shí)候上來(lái)一位老奶奶，因?yàn)槿硕鄾](méi)空位子了。起初，我和女兒都有座位。一天下午，我?guī)еコ匈?gòu)物。公交車讓座位的事，在孩子們的作文中，司空見(jiàn)慣。孩子的周記中寫(xiě)到這件事,她寫(xiě)到了這樣的一句話：“我們就是大蜀山的主人，作為主人要讓大蜀山以最整潔、最美的姿態(tài)展現(xiàn)在所有游客的面前。在這過(guò)程中，小家伙還和她媽媽比賽，看看誰(shuí)的戰(zhàn)果更大！這次爬山的她比任何一次都玩得高興。下山的時(shí)候走了一條“探險(xiǎn)”的小路。但隨著登山游玩人數(shù)的增加，林子里各種生活垃圾慢慢變多了，和這美好的環(huán)境格格不入。在這里，鳥(niǎo)兒為我們歌唱，花兒向我們微笑，空氣清新。有人會(huì)說(shuō)，我們是普通人，該怎么做？生活中處處都能潛移默化地進(jìn)行德育教育。言傳，是告訴孩子什么可以做，什么不可以做；身教，是告訴孩子該怎么做。學(xué)校在德育方面已做了很多的工作，可真正的教育是“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三位一體的。在小學(xué)三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，有了明顯進(jìn)步?？梢?jiàn)德育工作的重要性。第五篇：讀《經(jīng)典故事》有感讀《育兒經(jīng)典故事》有感興園學(xué)校三(3)班喻曉家長(zhǎng)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”足見(jiàn)培養(yǎng)人才之不易。現(xiàn)在，我們西昌正在搞“雙創(chuàng)”活動(dòng)，更需要我們從小事做起，從自身做起，視誠(chéng)信如金，提高西昌的知名度和軟實(shí)力。古人云：人無(wú)信不立。令人欣慰的是，黨和政府從來(lái)都沒(méi)有放松對(duì)精神文明精髓的誠(chéng)信構(gòu)建，大力倡導(dǎo)構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)，收到了顯著的成效?，F(xiàn)在，我們的社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型期，多元的價(jià)值觀相互碰撞，利己主義，拜金主義相對(duì)抬頭，整個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信體系岌岌可危。我還知道，雷鋒叔叔那時(shí)候生活并不富裕，卻能夠恪守中華民族視誠(chéng)信如金的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。須知，在上世紀(jì)六十年代，五元錢(qián)并不是小數(shù)目（這是我從爺爺奶奶經(jīng)常講的故事中知道的），可以辦很多事情。雷鋒叔叔不為蠅頭小利所動(dòng)，視誠(chéng)信如金，微笑著對(duì)縣委書(shū)記的愛(ài)人說(shuō)：“您把兩張五元的新票子當(dāng)成一張給了我，花三元錢(qián)買(mǎi)了一頂帽子，正好找回七元嘛?。ㄔ斠?jiàn)《雷鋒的故事》30—34頁(yè)?？墒牵卒h叔叔把買(mǎi)來(lái)的帽子交給縣委書(shū)記的愛(ài)人時(shí)，卻找還她七元錢(qián)。的確，雖然雷鋒叔叔的一生是短暫的，但是他的精神長(zhǎng)存，永遠(yuǎn)是中華民族精神文明建設(shè)的指路座標(biāo)。誠(chéng)實(shí)不僅僅是一個(gè)人的品質(zhì)，更是一種生活必不可少的美德，給人們帶來(lái)了無(wú)限的幸福與快樂(lè)。其實(shí)那扇破窗戶我早就想換了，省得再拆下來(lái)了。正當(dāng)我底下頭，準(zhǔn)備挨罵時(shí)，一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了；老奶奶的神情溫柔起來(lái)，再也沒(méi)有那生氣的蛛絲馬跡，就像這個(gè)事情沒(méi)有發(fā)生一樣。后者則會(huì)受到他人的譴責(zé)，和物質(zhì)上的賠償，可結(jié)果是內(nèi)心的踏實(shí)。過(guò)了一會(huì)兒，老奶奶怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，挨個(gè)地詢問(wèn)我們。沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)就得不到想要的利益。年輕人聽(tīng)了頓時(shí)說(shuō)不出了話，灰溜溜地走了。對(duì)此，他很意外也很疑惑：為什么我總是被拒絕呢？”在一次應(yīng)聘時(shí)，老板還是一如反顧的拒絕了。有一個(gè)非常有才能的人，正在找工作的人才。以后的合作，吉雄也會(huì)用這種態(tài)度來(lái)對(duì)待客戶，客戶的利益得到了應(yīng)有的保證，自然就對(duì)他十分放心。表面上看他受到了名譽(yù)和金錢(qián)上的損失，但是他卻得到了無(wú)價(jià)之寶——人們的信任，反而成就了自己的事業(yè)。也許每個(gè)人都遇到過(guò)類似的情況。于是他準(zhǔn)備如實(shí)地告訴每個(gè)客人，同事都笑他太傻，可他卻不以為然，堅(jiān)持這么做。有一天，他準(zhǔn)備推銷一種電風(fēng)扇，在經(jīng)過(guò)不斷的努力，他成功地和二十幾位客人做成了生意。文章的主人公名叫吉雄。誠(chéng)信無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不需。誠(chéng)信是成功的種子。后來(lái)，她終于學(xué)業(yè)有成，成為國(guó)內(nèi)外著名的科學(xué)家。于是，林蘭英為了實(shí)現(xiàn)她對(duì)母親許下的諾言，付出了別人想象不到的刻苦與勤奮。她就向媽媽保證要考第一名。你下學(xué)期就別念了。第二個(gè)故事是《保證要考第一名》。那么從此以后，你不就養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣。實(shí)在他不承認(rèn)，就即是錯(cuò)上加錯(cuò)，比做錯(cuò)了事更加嚴(yán)重。通常自己犯了錯(cuò)誤沒(méi)有勇氣往承認(rèn)，就撒個(gè)謊。讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得文中的華盛頓是個(gè)有誠(chéng)信的孩子。華盛頓聽(tīng)了父親的夸獎(jiǎng)，臉一下子紅了，把事情一五一十地告訴了父親,還請(qǐng)父親責(zé)備他。傍晚，他父親來(lái)到果園，看見(jiàn)了地上的櫻桃，就知道華盛頓把果樹(shù)砍斷了?？墒侨A盛頓一不小心，砍倒了一棵櫻桃樹(shù)。華盛頓小時(shí)候的一件事：有一天，他的父親遞給他一把斧頭，讓他把自家莊園里影響果樹(shù)生長(zhǎng)的雜樹(shù)砍了。第一個(gè)故事是《一千棵櫻桃樹(shù)》。誠(chéng)信對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是多么地重要，假如這個(gè)社會(huì)一旦失去了誠(chéng)信，人們生活在互相猜疑中，那社會(huì)將會(huì)怎么樣讀《誠(chéng)信》有感8最近，我讀了一本名叫《播撒誠(chéng)信的種子》的書(shū)。一旦沒(méi)有了這面鏡子，我們內(nèi)心的美與丑就沒(méi)有了可以衡量的標(biāo)準(zhǔn)了。我覺(jué)得誠(chéng)信好比是一面忠誠(chéng)的鏡子，它會(huì)毫不隱瞞地告訴你，你的心靈上有沒(méi)有污斑。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)，講信用。掩卷沉思，主人公一語(yǔ)到出了誠(chéng)信的真諦，澄清了我思想上的迷霧，不禁為自己過(guò)去的幼稚無(wú)知而感到羞愧。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，這就是我找到的什么是誠(chéng)信的39?；氐郊?，李明爸爸不想去送蔥錢(qián)。這篇文章主要寫(xiě)了主人公李明與他爸爸去菜場(chǎng)買(mǎi)蔥準(zhǔn)備回家做紅燒魚(yú)，由于李明爸爸剛好身上沒(méi)帶零錢(qián)，全是100元的人民幣，一時(shí)找不開(kāi)。那么，誠(chéng)信究竟是什么呢？我始終感到迷惘。過(guò)去，我只是無(wú)知地認(rèn)為誠(chéng)信只不過(guò)是人與人之間的信任罷了。然而，誠(chéng)信是什么，人們的理解各有不同。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，人們可能有不同的身份，有不同背景，但是我們要記?。骸懊總€(gè)人都是平等的，要尊重每一個(gè)人”。我們要尊老愛(ài)幼，平等對(duì)待每個(gè)人