蘇教版20xx--20xx學(xué)年度語文六年級上冊期中試卷word版(參考版)
2024-12-09 10:54本頁面
【正文】 字?jǐn)?shù)不少于 400 字。（ 3 分） 五、我積累我創(chuàng)作。（ 3 分） 讀這篇文章時，你一定產(chǎn)生了“ 我就是文中的女兒 ． ． ． ． ． ． ． ． ”的感覺，這不僅因為文中出現(xiàn)了很多“ ”這個人稱，更重要的是我們確實和文中的“女兒”一樣，一樣的年齡 ，一樣的想法?！?，文中這樣說是為了強(qiáng)調(diào) 。 （ ） （ 3）人很多的公開場合。（ 3 分） （ 1）別人遭到災(zāi)禍時，自己心里高興。媽媽希望你做個心地善良的人。 ⑧要知道，無論東方還是西方，善良永遠(yuǎn)是人類性格崇高的一面。 ⑦我記得你小時候，看見鳥被關(guān)在籠子里，就哭著求人放它；為死去的小雞舉行隆重的葬禮。因為在你們的頭腦里沒有框框，你們生在一個個性可以得到自由發(fā)展的時代，這是你們的幸 運。但若我們換一種方式，直接向佳佳本人指出缺點，要她改正，而不是在大庭廣眾之下讓她出丑，被老師懲罰，這一樣能幫助她改正錯誤，豈不是更好？ 這樣 ． ． ，你們還是好朋友。別人退步并不意味著你的進(jìn)步啊。不錯，現(xiàn)代社會 是個競爭的社會，有時候競爭還相當(dāng)殘酷，但你畢竟還是個孩子，還在校園里，你們之間的競爭應(yīng)該是良性的，善意的；應(yīng)該是你好了，我比你更好。 我在欣賞你好強(qiáng)的同時又不由得有點難過。 ④我說不出話來。“同學(xué)都受罰了，你怎么還那么高興？”我覺得你不應(yīng)該。我沒想到你的心胸那么那么狹窄，那么喜歡看別人倒霉。 ③“我們班陳佳佳今天被留在辦公室罰做作業(yè)，我太高興了。大驚小怪?！蹦銚u 搖頭?！笆軐W(xué)校表揚了？”我又問?！安皇?。”我停下手中的活抬起頭，看見你的眼睛在放光。我對它們的理解是 。（ 2 分） 請用“ —— ”畫出文中打比方的句子，體會這樣寫的好處，寫下來。 請在文中“ ”里填上正確的標(biāo)點符號。 ]九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。莊稼人都圖個吉利，姥姥對“喜鵲登枝”最熟悉不過了。 ]。豈知工夫不大，一幅“喜鵲登枝”便完成了。一天，我用雙手死死地捂 [wǔ w249。 n n224。 24 分 （一）姥姥的剪紙（節(jié)選） 我看慣也記牢了姥姥剪紙時身心入境的神態(tài)，那剪刀在紙上的刷刷聲，悅耳至極。（改為肯定句） 姥姥說：“你差點把我的眼珠子按冒了！”（改為轉(zhuǎn)述句） 小草從土里長出來了。
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