【正文】 責(zé)任就是做好本分的事，就像小王子一樣，各盡所職，家庭、學(xué)校、社會(huì)就會(huì)多一份和諧，就能像小王子的星球一樣有條有理的運(yùn)行。如果他做不到，一定會(huì)很傷心的哭起來。在他心里，責(zé)任重于泰山。責(zé)任小王子的責(zé)任心貫穿整本書。小王子一人獨(dú)居，沒有孤單，沒有哀傷，本著對(duì)生活的熱愛，生活過的有滋有味他還只是一個(gè)孩子?！被鹕降玫绞柰?，他們?nèi)紵木徛鶆颍粫?huì)突然噴發(fā)?！彼麚碛袃勺罨鹕剑谏蠠犸埡芊奖??！斑@是一個(gè)生活紀(jì)律的問題。小王子告訴我們：我們都要愛自己的朋友。玫瑰花對(duì)小王子來說特別的東西，是獨(dú)一無二的?！坝浀妹?？??你給我的小羊畫一個(gè)嘴套??我要對(duì)我的花兒負(fù)責(zé)的呀”小王子要走了，仍不忘問我要一個(gè)嘴套，是啊，他的玫瑰花多么嬌小，羊把玫瑰花吃了該怎么辦哪，那可是他的朋友，他有責(zé)任保護(hù)朋友們，愛是責(zé)任；愛是包容，玫瑰花的小毛病他也并不在意，因?yàn)?，他看得出他耍的那些小花招后面隱藏這的一片柔情。愛 小王子是一個(gè)內(nèi)心充滿愛的孩子。關(guān)于兒童的節(jié)目越來越多，孩子們超負(fù)荷的去學(xué)習(xí)東西，甚至成人化的東西，童年玩耍的時(shí)間少了，童心也漸漸的少了。途徑的六個(gè)星球上的人們讓他感到困惑，小王子卻并不因此改變自己的想法，那是大人們古怪，不是自己，自己是正確的。“依據(jù)兒童身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)展孩子的天性、實(shí)現(xiàn)孩子的個(gè)人潛能”?，這不僅是每一位教育者也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該做的。家長(zhǎng)的做法可以簡(jiǎn)單的概括為：保存孩子的童心。這是一位見解獨(dú)到的母親、一位難能可貴的母親，他對(duì)兒子的教育方式獨(dú)具特色——給孩子充分的想象力，讓孩子自由發(fā)展。小王子喜歡追根究底，不理解“為什么大人們喜歡數(shù)字”之類的問題，他只是按照他的想法想問題，做事情。也許他不明白類似于自然規(guī)律、身心發(fā)展規(guī)律的道理，但是他卻做用自己行動(dòng)踐行了；大人們呢，他們都懂，比小王子還懂得多，甚至還列出了各式各樣的條條框框，可是他們往往很難做到。用一根繩子栓住一個(gè)生命，解決了它到處跑的問題，但是卻不 能走動(dòng)，小王子是決不允許大人去拴住他心愛的東西?！??“拴住他，多么奇怪的想法呀！”小王子對(duì)于“我”要拴住樣的想法反應(yīng)巨大?！澳钱?dāng)然，你要是乖乖的話，我還給你一根繩子，白天把羊拴住。童心小王子是充滿童心的。但是我又應(yīng)該為小王子感到高興，毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的B612小行星上，回到他驕傲而脆弱的玫瑰花身邊。一只狐貍與小王子成為了好朋友，使他懂得了愛與責(zé)任，于是小王子回到了自己的星球與花兒團(tuán)聚。本書講了小王子在自己的小行星上與他喜歡的玫瑰花鬧了別扭，于是他獨(dú)自一人開始了宇宙旅行。德小王子無疑是不存在的，但他真的從未存在過嗎？ 總結(jié)：《小王子》這本書現(xiàn)在對(duì)于我來說，也是獨(dú)一無二的了。小王子最后還是走了，留給“我”的卻是滿天會(huì)笑的星星，還有一個(gè)隱隱的擔(dān)心——我畫的綿羊會(huì)不會(huì)把小王子的花兒吃了?！薄耙雇恚?dāng)你望著天空的時(shí)候，既然我就住在其中一顆星星上，既然我在其中一顆星星上笑著，那么對(duì)你來說，就好象所有的星星都在笑，那么你將看到的星星就是會(huì)笑的星星！”……這些文字處處體現(xiàn)了一個(gè)孩子的廣博心靈，都是我們作為成年人所不曾擁有或已經(jīng)失去的。”“我無法指出我的星星在哪里，那你就可以認(rèn)為我的那顆星星就在夜空的所有星星之中。因?yàn)樾⊥踝釉谂R別時(shí)已教會(huì)我：“如果你愛上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快。在故事結(jié)尾的時(shí)候，他并沒有像一般的童話中過上幸?？鞓返娜兆樱蔷瓦@樣在沙漠中消失了，甚至不知是否還活著。”可見，小王子的心靈是何等廣博?！庇谑撬f：“正因天空中有一朵看不見的花兒，所以整個(gè)星空都是那么美麗。而狐貍卻在即將與小王子分別的時(shí)候告訴小王子：“只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì)，而肉眼是無法看清的。正如我們的寵物一樣，之所以一只狗對(duì)我們來說那么重要，正是因?yàn)槲覀儗?duì)其的馴養(yǎng)，即一種愛與被愛的關(guān)系，人與寵物也都從中獲得了共同的幸福。也因這份愛，小王子包涵著她的傲慢、矯情，也無微不至地照顧著她。小王子見到了人類培植出的5000朵玫瑰，每一朵都和他的那朵玫瑰一樣的嬌艷美麗，而小王子卻說，這里的每一朵花兒都不如他的玫瑰，因?yàn)槿祟愔皇菍⑺齻兣嘀渤鰜?，并沒有什么感情投入，而小王子和他的花兒卻彼此深愛著。想必成年人們從來都是只想著擁有，從未考慮過這份責(zé)任吧。所謂的占有不是向生意人那樣，將自己數(shù)過的星星的數(shù)目寫到紙上再存到抽屜里，占有更多的還是一份責(zé)任。這無疑向我們傳達(dá)了一種早已被大多數(shù)大人拋棄了的價(jià)值取向，也就是舍己為人，盡管守?zé)羧说男莣ww 球上也只有他一個(gè)人，但那一明一滅的燈，卻因守?zé)羧俗兊萌缁▋喊忝烂?。小王子身上也體現(xiàn)了孩子特有的許多最本真最善良的品性。地理學(xué)家說，我不是探險(xiǎn)家，地理學(xué)家不需要去計(jì)算和探測(cè)城鎮(zhèn)、高山、大海、大洋。我不能摘星星，沒關(guān)系，我可以把它們的數(shù)目寫在一張紙上，然后鎖在抽屜里。酒鬼說，他喝酒為了忘卻，忘卻一切羞恥，而羞恥的內(nèi)容恰恰是因?yàn)楹染?。愛慕虛榮的人說，我是這個(gè)星球上最帥，最會(huì)穿衣服，最有錢，而且是最聰明的人。國王說，我相信我的星球上有一只愛叫的老鼠，我偶爾判它死刑。指出了成年人的自大、虛榮、自制力差、貪婪、懶惰等一系列詬病。全書似乎都在對(duì)成年人發(fā)出埋怨與批評(píng)。獻(xiàn)給大人們的理由就遠(yuǎn)不止這些了。他的星際旅行也充滿了趣味。——?？颂K佩里《小王子》說要獻(xiàn)給孩子，因?yàn)槿錆M著天真爛漫的想象，小王子獨(dú)自生活在一顆小星球上，星球上的活火山被當(dāng)做灶臺(tái)使用，死火山則被當(dāng)作板凳來坐。最后盡管再多不舍，小王子依然選擇了離開。梗概：作者先是簡(jiǎn)介了自己的童年，由于成年人的影響，作者放棄了繪畫，轉(zhuǎn)成飛行員。本書是上世紀(jì)流傳最廣的一篇童話，雖說是童話，卻不止是為兒童所寫。責(zé)任就是做好本分的事，就像小王子一樣，各盡所職，家庭、學(xué)校、社會(huì)就會(huì)多一份和諧，就能像小王子的星球一樣有條有理的運(yùn)行。如果他做不到，一定會(huì)很傷心的哭起來。在他心里，責(zé)任重于泰山。責(zé)任小王子的責(zé)任心貫穿整本書。小王子一人獨(dú)居，沒有孤單，沒有哀傷，本著對(duì)生活的熱愛，生活過的有滋有味他還只是一個(gè)孩子。”火山得到疏通，他們?nèi)紵木徛鶆颍粫?huì)突然噴發(fā)?！彼麚碛袃勺罨鹕剑谏蠠犸埡芊奖??！斑@是一個(gè)生活紀(jì)律的問題。小王子告訴我們：我們都要愛自己的朋友。玫瑰花對(duì)小王子來說特別的東西，是獨(dú)一無二的?！坝浀妹矗??你給我的小羊畫一個(gè)嘴套??我要對(duì)我的花兒負(fù)責(zé)的呀”小王子要走了，仍不忘問我要一個(gè)嘴套，是啊，他的玫瑰花多么嬌小，羊把玫瑰花吃了該怎么辦哪，那可是他的朋友，他有責(zé)任保護(hù)朋友們，愛是責(zé)任；愛是包容，玫瑰花的小毛病他也并不在意，因?yàn)?，他看得出他耍的那些小花招后面隱藏這的一片柔情。愛小王子是一個(gè)內(nèi)心充滿愛的孩子。關(guān)于兒童的節(jié)目越來越多，孩子們超負(fù)荷的去學(xué)習(xí)東西，甚至成人化的東西，童年玩耍的時(shí)間少了，童心也漸漸的少了。途徑的六個(gè)星球上的人們讓他感到困惑，小王子卻并不因此改變自己的想法，那是大人們古怪，不是自己，自己是正確的。“依據(jù)兒童身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)展孩子的天性、實(shí)現(xiàn)孩子的個(gè)人潛能”?，這不僅是每一位教育者也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該做的。家長(zhǎng)的做法可以簡(jiǎn)單的概括為：保存孩子的童心。這是一位見解獨(dú)到的母親、一位難能可貴的母親，他對(duì)兒子的教育方式獨(dú)具特色——給孩子充分的想象力，讓孩子自由發(fā)展。小王子喜歡追根究底，不理解“為什么大人們喜歡數(shù)字”之類的問題，他只是按照他的想法想問題，做事情。也許他不明白類似于自然規(guī)律、身心發(fā)展規(guī)律的道理，但是他卻做用自己行動(dòng)踐行了；大人們呢，他們都懂，比小王子還懂得多，甚至還列出了各式各樣的條條框框，可是他們往往很難做到。用一根繩子栓住一個(gè)生命，解決了它到處跑的問題，但是卻不 能走動(dòng)，小王子是決不允許大人去拴住他心愛的東西。” ?? “拴住他，多么奇怪的想法呀！”小王子對(duì)于“我”要拴住樣的想法反應(yīng)巨大?！澳钱?dāng)然，你要是乖乖的話，我還給你一根繩子，白天把羊拴住。童心小王子是充滿童心的。但是我又應(yīng)該為小王子感到高興，毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的b612小行星上，回到他驕傲而脆弱的玫瑰花身邊。一只狐貍與小王子成為了好朋友，使他懂得了愛與責(zé)任，于是小王子回到了自己的星球與花兒團(tuán)聚。本書講了小王子在自己的小行星上與他喜歡的玫瑰花鬧了別扭，于是他獨(dú)自一人開始了宇宙旅行。德在我們身邊有著最愛我們的親人和朋友，但我們往往會(huì)忽略這些最愛我們的人，而只有當(dāng)我們受傷的時(shí)候才會(huì)去發(fā)現(xiàn)他們的愛，被愛是一種責(zé)任，因?yàn)闆]有人是應(yīng)該愛你的，你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，也學(xué)會(huì)用你的愛去回報(bào)他們；愛也是一種責(zé)任，既然愛了，就要為你的愛負(fù)責(zé)，要懂得為愛付出，因?yàn)檎嬲膼凼羌儩嵉模皇怯螒?，更不能褻瀆。小王子的故事當(dāng)然不是真的，但卻給我們帶來了很多值得思考的問題。小王子明白了，記住了。當(dāng)小王子以為他的玫瑰花是獨(dú)一無二的，而卻發(fā)現(xiàn)在地球上有無數(shù)這樣的花朵時(shí)，他是那樣傷心，覺得自己受了欺騙，在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對(duì)愛的疑惑，使他明白，愛意味著責(zé)任,意味著慈悲，有了愛生活里的一切才有了意義。但他對(duì)玫瑰的愛是那么認(rèn)真，那么純潔，他把痛留給了自己，痛得令人心酸?？傊?，既然愛了，就要為愛負(fù)責(zé)到底，這不僅是愛情，更是一種責(zé)任?！拔視?huì)住在這其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著，每當(dāng)夜晚你仰望星空的時(shí)候，就會(huì)像是看到所有的星星都在微笑一般！”我們不僅需要被愛，也要學(xué)會(huì)愛別人，如果已經(jīng)愛上了誰，就要為這段感情負(fù)責(zé)，因?yàn)閻矍椴皇怯螒?，不能任我們褻瀆與踐踏。小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒有。小王子是脆弱的的，他又無法忍受思念的孤獨(dú)，他必須回去，卻用毒液結(jié)束自己的生命，好拋開笨重的身體，快點(diǎn)回到玫瑰的身邊。所有的星星上都好像開著花。 就像小王子一樣，已經(jīng)無法回去了他只能徘徊著，思念著玫瑰?？吹竭@里，我想到了很多，那些我曾經(jīng)沒有關(guān)注的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想到我親愛的爸爸媽媽，他們一直在默默地付出，關(guān)心著我，守護(hù)著我，以前初中高中的時(shí)候爸爸媽媽都在身邊，平時(shí)感冒生病了他們總是一接到我的電話就丟下手中的事情立刻趕到學(xué)校，而現(xiàn)在他們已經(jīng)不在我身邊了，當(dāng)我生病的時(shí)候，我總會(huì)想起曾經(jīng)的那些場(chǎng)景，因?yàn)樵僖矝]有人像他們那樣心急如焚地趕到學(xué)校看我了在與小狐貍在一起的日子，小王子學(xué)會(huì)了愛，懂得了要對(duì)玫瑰負(fù)責(zé)，因?yàn)樗Z養(yǎng)過玫瑰，就永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任。小王子先后來到了六個(gè)星球，先后遇見了國王，愛慕虛榮的人，酒鬼，商人，點(diǎn)燈人，和一個(gè)老先生。但是，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅鴮?duì)玫瑰的愛產(chǎn)生懷疑。故事中的小王子是單純的，好奇心強(qiáng)的，對(duì)什么事情都抱以認(rèn)真的態(tài)度，什么事情都要問到底，從不在心里留下問號(hào)；小王子是孤獨(dú)的，喜歡坐在椅子上看日落，欣賞著日落時(shí)斜暉脈脈的憂傷，他曾一天看了三十四次日落，因?yàn)樗麅?nèi)心充滿了無盡的孤獨(dú)，小王子的心同樣也是憂傷的。”世俗，金錢，理論教條已經(jīng)讓人們麻木了，丟掉了最初的純真與快樂。他是那樣天真無邪，他用最純凈的眼神看著這個(gè)陌生的星球，陌生的世界。其實(shí)第一次看《小王子》是在初中的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候看完以后沒什么感覺，后來反反復(fù)復(fù)看過好幾遍，知道現(xiàn)在但我再次捧起這本書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己與這本書產(chǎn)生共鳴了，尤其是以想起小王子哀傷而凄美的愛情，就有點(diǎn)想哭的沖動(dòng)，我被他執(zhí)著的愛深深地打動(dòng)了。我現(xiàn)在的年齡，不算兒童，也不算大人，所以也算是有了自己的思想但不會(huì)再像小時(shí)候那樣去看一些童話書，畢竟也有些不合適了。參考文獻(xiàn)： [1] [m].北京：現(xiàn)代出版社，2009 [2] [日]池田大作，[俄][m].北京：中國文聯(lián)出版社，2002 [3] [m].北京：現(xiàn)代出版社，2009 [4] [m].北京：同心出版社，2007 [5] [英]夏洛蒂?zèng)]有人永遠(yuǎn)童年，可是我們對(duì)童年的渴望永遠(yuǎn)。是的，沒有人永遠(yuǎn)童年，可是永遠(yuǎn)有人童年。”是的，我們每個(gè)人有不同的經(jīng)歷，不同的個(gè)性，但對(duì)童話的那份熱愛卻是相同的。時(shí)光流逝童年遠(yuǎn)去，我們漸漸長(zhǎng)大，歲月帶走了許多的記憶，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真。在經(jīng)歷過許多以及狐貍的開導(dǎo)下，小王子終于明白：愛是責(zé)任，愛是彼此需要。但我們常常枉用了這個(gè)神跡，常常迷失在愛里。執(zhí)子之手與子偕老，大概就是彼此付出彼此需要而走向的最圓滿的結(jié)局吧。即便他身在地球也依然時(shí)刻掛念著玫瑰。我本來無意去愛他，我也曾努力的掐掉愛的萌芽，但當(dāng)我又見到他時(shí)，心底的愛又復(fù)活了”[5]。當(dāng)你被這份愛“馴養(yǎng)”了，你就會(huì)深陷其中，如《簡(jiǎn)“對(duì)于整個(gè)世界來