竹條小學防震減災宣傳教育周活動總結(jié)(參考版)
2024-10-25 02:14本頁面
【正文】 開展了防震減災演練，進行了總結(jié)，取得了實效。通過國旗下講話、黑板報、廣播站、板報、LED等宣傳陣地，向?qū)W生進行了防震減災科普知識及相關(guān)政策法規(guī)宣傳教育。成立了大阿中學“防震減災宣傳教育活動周”領(lǐng)導小組：二、組織開展了防震減災系列宣傳教育活動，效果顯著。XX小學第五篇：大阿中學“防震減災宣傳教育活動周”大阿中學“防震減災宣傳教育活動周”總結(jié)為了進一步提高全校學生的防災減災意識、自救互救意識和能力，根據(jù)上級有關(guān)要求，我校根據(jù)制定的“防震減災活動方案”，積極開展了“防震減災”宣傳教育活動，全體師生通過學習實踐，增強了師生的防震減災經(jīng)驗和能力。這標志著我校的防災避險工作又邁上了一個新的臺階。防災避險安全教育效果好，受到上級領(lǐng)導的中肯評價和廣大師生的普遍贊譽。據(jù)學校財務室統(tǒng)計：學校在安全做好防震減災宣傳教育活動此項工作中共投入經(jīng)費萬余元。四、高度重視，加大經(jīng)費投入，全力保障防震減災宣傳教育活動順利開展。從而保證了防震減災宣傳教育具體工作的落實。一年中，我校還積極組織全校學生觀看了安全教育光碟、地質(zhì)災害防災避險科普宣傳光碟，通過觀看學習，全校師生提高了防災避險、珍愛生命的意識，豐富了防災避險知識，最大限度地減輕了安全事故對學生的傷害。3）、充分利用班級黑板報進行專題宣傳，全校28個班每月都要以防震減災宣傳教育為主題辦一期黑板報，并進行交流評比活動，使防震減災宣傳教育工作潛移默化地融入學生的日常生活之中。2）、充分利用學校宣傳欄，設(shè)立地震科普專欄，定期展出地震科普知識圖片和防震避險常識。1）、充分利用學校廣播這一宣傳陣地，通過學校廣播室，每周播報一次有關(guān)地震的防震、自救、互救知識，在科技局的幫助下，目前我校已經(jīng)積累了地震預警、地震防御、地震災害等許多知識，廣大師生對地震的成因、預報以及應變、自救互救的知識有了更進一步了解。經(jīng)過一年的努力和實踐，我校已把防震減災宣傳教育工作完全融入到了日常的教育教學體系之中。4）建立了防震減災宣傳教育工作配檔，確保教育工作規(guī)范有序開展。校長室負責把科普教育納入學校發(fā)展遠景規(guī)劃并進行具體指導；教導處負責抓好課時安排和知識教育；政教處負責防震減災宣傳教育和社會實踐活動；總務處負責安排好防震減災宣傳教育活動經(jīng)費。3）明確分工、責任到人。1）、進一步對防震減災宣傳教育工作加強了組織領(lǐng)導，建立了組織領(lǐng)導機構(gòu)，成立了以校長為組長、分管安全工作的副校長，教導主任、政教主任、總務主任、團隊為成員的防震減災宣傳教育工作領(lǐng)導小組，全面規(guī)劃指導防震減災宣傳教育工作，責任到人。因此，學校以“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”作為宣傳教育工作目標，切實把防震減災宣傳教育落實到了課堂教學、主題系列活動、輿論宣傳活動中去，增強了師生乃至學生家長的防災避險意識，培養(yǎng)了大家防御地震、山體滑坡等自然災害的自覺性和主動性，提高了他們在自然災害中的自救能力，整體工作有聲有色。結(jié)合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高師生防震減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力。規(guī)定每學期進行兩次地震應急演練，使師生進一步熟悉掌握啟動應急預案的方法、步驟，明確在應急行動中的職責，達到宣傳教育的預期效果。五、完善制度，增強實效。四、開展演練，提高防震能力。為防震減災工作創(chuàng)造出一
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