社會實踐活動總結節(jié)能減排學校行動活動總結(參考版)
2024-10-25 01:39本頁面
【正文】 此次節(jié)能周是一個契機，我們將把這個教育活動深入貫徹下去。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，特別是改革開放以來，我國工農業(yè)生產快速發(fā)展，人民群眾的生活水平不斷提高，能源供應的緊張的局面越來越嚴重，供需矛盾越來越突出，嚴重的阻礙了生產的發(fā)展，也影響到人民群眾的日常生活。同時學校行政不定期對辦公室、教室、電使用情況進行檢查。五、采取措施，加強管理，樹立師生自覺愛護水電設施、節(jié)約一滴水、一度電，在人離開時要及時關水、關電、關電器，杜絕“長明燈”“長流水”現(xiàn)象。四、利用各班多媒體，通過網(wǎng)絡組織收看同學們收看環(huán)保為題材的節(jié)目，進一步提高了大家的節(jié)能意識，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活，我們就應該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。三、舉辦了一次節(jié)能減排征文活動。本校通過紅領巾廣播的方式，為全體師生舉辦了一期以《中華人民共和國節(jié)約能源法》為主要內容的環(huán)?？破罩R講座。進一步加大環(huán)保節(jié)能宣傳力度，開展了一系列的環(huán)保、節(jié)能實踐活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：一、學校在周一升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。第五篇：節(jié)能減排活動總結節(jié)能環(huán)?；顒涌偨Y為全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神。因此在今后的節(jié)能宣傳活動中，我們將進一步重視節(jié)能宣傳教育工作，及時解決節(jié)約能源工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校的節(jié)能宣傳工作水平。學校教育做了，但學生缺乏有效的家庭教育也枉然，家長在家庭教育中也須加強有關節(jié)能知識和節(jié)約資源教育，培養(yǎng)孩子時刻處處節(jié)約的良好習慣。雖我校采取了一些節(jié)能防范措施，對學生加強宣傳教育。宣傳內容還比較單一，深度不夠，如何以樹立科學的發(fā)展觀為契機，進一步推進節(jié)能減排宣傳教育工作，是當前迫切需要解決的問題。在這一活動中通過開展“能源消失，世界將會怎樣”的文章和主題繪畫的評比，達到了來警示世人，讓每個人都能積極地為節(jié)能減排做貢獻的目的。先后組織七年級一班、七年級二班開展了“節(jié)能我行動，低碳新生活”的主題活動。為保證減排工作切實開展，特意將學校能源消耗及費用支出情況公開公布，讓大家監(jiān)督，從這些明細賬中，人人有所啟示，自覺投身到節(jié)能減排活動的實踐中去。打印出來的文稿用于日常的校對或傳閱綽綽有余；各辦公室人員在離開辦公室的時候，均能做到關閉照明燈具、辦公設備的電源；老師們辦公時能做到合理用紙，不浪費，甚至有時可以循環(huán)使用紙張，使節(jié)能減排活動更實效，學校還對辦公場所水電設施設備，辦公設施設備進行節(jié)能減排技術改造，使得節(jié)能減排活動真正落到了實處。通過節(jié)能減排的宣傳，各辦公室人員都能做到在光線充足的時候，盡可能關閉照明電源或減少照明源的數(shù)量（燈不開或少開）；在計算機、復印機、打印機等辦公設備長時間不用的情況下，能及時關閉電源,教導處等職能部門在打印非正式文稿時，把標準打印模式改為草稿打印機模式。二、積極有序地開展了學校辦公節(jié)能減排活動。各班組織學生交流討論節(jié)能的方法措施。為把此項活動搞得更為扎實，學校特意重新制定了或修改了有關制度，統(tǒng)籌整合校內資源，在學校日常工作生活中，大力加強了對水、電、煤的管理力度，讓校內每個人做到節(jié)約用水，及時關燈，合理用煤，既提高了資源的使用效率，又節(jié)約了能源，且做到了環(huán)保，此項活動開展順利，教師學生意識也有了極大地提高。使得學生在今后的生活中，能把資源節(jié)約與循環(huán)利用理念轉化為自覺行動。通過宣傳使同學們意識到了隨意丟棄廢舊燈管、電池對生態(tài)環(huán)境和人體健康的危害性。因此向全校師生發(fā)出了倡議：從日常生活做起，從身邊小事做起，提倡以儉素為美，反對奢侈浪費，自覺抵制商品過度包裝，使用環(huán)保購物袋，減少使用一次性物品等倡議。通過教育同學們意識到這就是一種過度的資源浪費，還有日常購物中一次性塑料袋的使用所造成的資源浪費和環(huán)境污染等問題也是相當?shù)钠毡楹蛧乐?。學校在節(jié)能減排活動中，組織開展了“抵制過度包裝，引領綠色消費”的專項活動，實際生活中贈送禮品的現(xiàn)象比比皆是，如老師過教師節(jié)、同學過生日、過元旦等同學們都要給老師或同學贈送精美的禮品。使同學們切實感受到節(jié)能減排就在我們的身邊。從而使同學們意識到節(jié)能減排、環(huán)保的重要意義。學校領導充分利用地理、歷史、思想品德、語文的課程的教育輻射
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