蘇教版思品八下法律就在我們身邊word教案(參考版)
2024-12-09 10:05本頁面
【正文】 如： 講述一個公、檢、法協(xié)同配合，嚴 打黑惡勢力的精彩案例； 介紹公安機關(guān)對付犯罪的高科技手段； 用圖例展示人民法院受理案例及審判的一般程序。 人民法院是我國的審判機關(guān)。 其性質(zhì)分別是：公安機關(guān)是我國政府部門中掌管社會治安和國家安全保衛(wèi)工作的專門機關(guān)。 犯罪的本質(zhì)特征是：社會危害性 刑罰的分類如下：主刑和附加刑 主刑有：又稱基本刑，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。 法律維護正常的經(jīng)濟秩序 什么是經(jīng)濟秩序？ 違反經(jīng)濟秩序有什么危害？ 與經(jīng)濟秩序有關(guān)的法律有哪些？ 經(jīng)濟活動中必須遵循的基本規(guī)則是什么？ 與經(jīng)濟活動有關(guān)的法律有：《民法通則》《合同法》《產(chǎn)品質(zhì)量法》《消費者權(quán)益保護法》《反不正當競爭法》 經(jīng)濟活動中的基本規(guī)則是：平等、公平、誠實信用 違法犯罪要受到法律的制裁 什么是違法行為？可讓 學(xué)生看書后舉例回答 違法行為的分類有什么？ 什么是犯罪行為？ 犯罪的本質(zhì)特征是什么？ 刑罰的分類有哪些？ 違法行為的定義：違法行為是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為， 違法行為的分類如下：違憲行為、刑事違法行為、民事違法行為、行政違法行為。 可讓學(xué)生說說一般有哪些處罰種類，如： 200元以下的罰款， 15日以下的拘留或警告等。 三、正文部分 法律是我們的“保護傘”和“守護人” 法律維護公共秩序 學(xué)生看書回答：什么是公共秩序，試舉例說明。請你對上述情境中的行為作一評說。當天晚上，成千上萬的伊朗球迷走上街頭 發(fā)泄不滿，部分球迷喪失理智，打砸汽車、商店，還和維持治安的警察發(fā)生沖突，結(jié)果一些警察受了傷，一些球迷被逮捕。伊朗隊作為亞洲強隊，被數(shù)萬伊朗球迷寄予厚望。 教學(xué)過程 ： 一 、 【 設(shè)境 設(shè)置 】 展示情境： 在第十七屆世界杯足球賽亞洲區(qū)十強賽 A 組最后一輪比賽之前，伊朗隊積15分，沙特隊積 14分。 教學(xué)難點 ： 法律怎維護社會秩序、公共安全和經(jīng)濟秩序。 知道違法犯罪要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到法律制裁。 1 板書設(shè)計（略 ） 教學(xué)反思： 第三課時 （總第 12課時） 教學(xué)內(nèi)容： 法律是我們的“保護傘”和“守護人” 教學(xué)目標 ： 【 情感、態(tài)度與價值觀 】 通過學(xué)習(xí)法律知識，不斷增強權(quán)利意識，學(xué)會運用法律武器維護自己的合法權(quán)利，做一名有法律意識的現(xiàn)代公民。 請問： （ 1） 上述
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