【正文】 美麗的家園需要水的潤(rùn)澤，健康的生命需要水的`澆灌。一方面要大力宣傳環(huán)境保護(hù)和節(jié)約用水，另一方面大力興建治理能力強(qiáng)的污水處置廠，以提高廢水回收利用率。為了確保居民生活飲用干凈、衛(wèi)生的水，必需對(duì)已被污染的為居民供水的水庫(kù)和湖泊，要盡快“治療”，使它們?cè)佻F(xiàn)往日風(fēng)姿。二、調(diào)整產(chǎn)業(yè)構(gòu)造，發(fā)展節(jié)水型工商行業(yè)，投入節(jié)水型先進(jìn)工藝，積極推廣節(jié)水技術(shù)，國(guó)家積極推行行之有效的節(jié)水技術(shù)政策和制定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，加大污染環(huán)境的處分力度。“黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)”，古絲綢之路上那繁華一時(shí)的樓蘭古國(guó)，便是因?yàn)槿彼?。但是，地球上水資源中僅有百分之三的淡水，而在淡水中可供直接飲用的只有千分之五。同學(xué)們，我建議你們節(jié)約一張紙、少用一滴水，讓她更美好！ 如果你以前浪費(fèi)了很多資源，那么請(qǐng)一定要記住我的建議：節(jié)約一張紙、少用一滴水！xxx珍惜資源建議書15尊敬的校長(zhǎng)：您好！水既是人類生存的基本條件，又是社會(huì)生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)資源。 同學(xué)們，地球是無(wú)私的，她慷慨地向人類提供資源，但是這些資源一但枯竭，人類的生存也將受到威脅。所以，我們不能指望破壞了地球以后，再移居到別的星球。 我們都知道，地球是我們賴以生存的地方。少量或不使用塑料袋作為社會(huì)的主人，地球的子女，怎么能眼看著資源進(jìn)缺，地球受迫害呢？大家一起來(lái)行都保護(hù)我們共有的家園吧！珍惜資源建議書14親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！ 我是一個(gè)跟你們差不多大年紀(jì)的學(xué)生，今年剛上六年級(jí)。樹(shù)等植物，為地球添彩保護(hù)臭氧層垃圾要分類。我們一定要做到：保護(hù)地球上的生物不浪費(fèi)水資源多種花。一張紙，一雙木質(zhì)一次性衛(wèi)生筷子，一件純木質(zhì)家具。都是應(yīng)該讓人注意到的。大部分的資源其實(shí)都是在不經(jīng)意間浪費(fèi)的。地球是人類的家園，人類生活在大地上，沐浴著陽(yáng)光雨露，感受著風(fēng)霜雨雪，在大地母親的懷抱里成長(zhǎng)。我國(guó)的木蘭溪，在50年代初本是一個(gè)清澈見(jiàn)底的河流，但現(xiàn)在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。此致敬禮！建議人：xxx20xx年xx月xx日珍惜資源建議書13珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，是我們每一個(gè)人都懂得的道理；珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，是我們現(xiàn)在必須知道的道理；珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，完全可以從身邊的小事做起。，帶動(dòng)小同學(xué)一起保護(hù)環(huán)境，遇到不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)。“投籃”，可以多走幾步丟進(jìn)垃圾桶。掃地的有時(shí)也沒(méi)認(rèn)真地掃，垃圾就出現(xiàn)了。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!共創(chuàng)一片美好的校園吧!此致敬禮！xxx20xx年xx月xx日珍惜資源建議書12白云小學(xué)的同學(xué)們：大家好！現(xiàn)在地球正一步步地向我們告別，在學(xué)校的同學(xué)們，地球在哭泣，大家別傻了，該想想該怎么保護(hù)地球了！校園中，存在不少亂丟垃圾的人，垃圾從哪來(lái)呢?從對(duì)面的小店，從同學(xué)們的嘴里來(lái)。為了我們美好的校園，請(qǐng)記住“校園是我們的家園”，保護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人就能做到的。四、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護(hù)環(huán)境的。三、不要隨地吐痰。二、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，不要隨地亂扔。為此，我提出了以下幾點(diǎn)見(jiàn)意。那一個(gè)個(gè)不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面?。阂粋€(gè)個(gè)黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個(gè)愛(ài)花者摘光了，一滴滴水從沒(méi)有關(guān)緊的小龍頭里流下來(lái)讓我們攜起手來(lái)，積極投身到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中，改造我們可愛(ài)的地球!讓它以全新的姿態(tài)展現(xiàn)在我們眼前!此致敬禮xxx20xx年xx月xx日珍惜資源建議書11尊敬的校長(zhǎng)：芬芳撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓而保護(hù)環(huán)境要采取強(qiáng)質(zhì)性行動(dòng)，在馬路上多加一些垃壞桶，亂扔垃圾的人要罰款。這樣就會(huì)避免浪費(fèi)水的現(xiàn)象。可現(xiàn)在補(bǔ)救還來(lái)得及，我們應(yīng)該想些辦法來(lái)阻止這一切。浪費(fèi)電的現(xiàn)象我也常見(jiàn)，在家，電視開(kāi)著沒(méi)人看，手機(jī)充好電不馬上拔掉……這些不好的現(xiàn)象實(shí)在是太多了，都是因?yàn)槿藗兊沫h(huán)境意識(shí)淡薄，政府部門沒(méi)有嚴(yán)厲的39。不光有連費(fèi)水資源的現(xiàn)象還有環(huán)境污染的現(xiàn)象。在我家旁邊一些婦女，她們洗衣服時(shí)，把水桶放在免費(fèi)水龍頭下接水，自己卻走在一邊聊天，水滿了她們也不管。所以我們不能破壞地球，要珍惜地球上的資源。建議人：珍惜資源建議書10敬愛(ài)環(huán)保局的叔叔阿姨們：您好!非常抱歉，打擾了您，希望百忙中的您看一下我的建議書。地球是我們的家園，是人類的搖籃。三、節(jié)約用紙 大家在用紙的39。二、愛(ài)護(hù)公物 大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，不要破壞校園里的一草一木。 生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向；開(kāi)著點(diǎn)燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。少量或不使用塑料袋作為社會(huì)的主人，地球的子女，怎么能眼看著資源進(jìn)缺，地球受迫害呢？大家一起來(lái)行都保護(hù)我們共有的家園吧！珍惜資源建議書9親愛(ài)的同學(xué)們：地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤?，它就像母親一樣為我提供生存資源的條件。盡量不排放烏煙。不隨地丟垃圾6。保護(hù)臭氧層5。草。不浪費(fèi)水資源3。我們一定要做到：1。就拿我們最常見(jiàn)的樹(shù)來(lái)說(shuō)吧！居世界觀察所在發(fā)表的一盤報(bào)告透露“地球的森林資源正在以每年一千六百萬(wàn)公頃的速度消失，人類雖然年年高呼保護(hù)森林樹(shù)木，但卻讓森林一年一年的消失。大部分的資源其實(shí)都是在不經(jīng)意間浪費(fèi)的。地球是人類的家園，人類生活在大地上，沐浴著陽(yáng)光雨露，感受著風(fēng)霜雨雪，在大地母親的懷抱里成長(zhǎng)。我國(guó)的木蘭溪，在50年代初本是一個(gè)清澈見(jiàn)底的河流，但現(xiàn)在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。謝謝！此致敬禮！xxxxx年xx月xx日珍惜資源建議書8珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，是我們每一個(gè)人都懂得的道理；珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，是我們現(xiàn)在必須知道的道理；珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，完全可以從身邊的小事做起。我們是地球的主人，讓我么手拉手一起創(chuàng)建美好的家園，過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活?，F(xiàn)在地球上的水資源在逐漸枯竭，如果我們?cè)俨恍盐虻脑?，在不久的將?lái)，人們將會(huì)滅亡。不要往江河里扔垃圾，還可以提倡有關(guān)的部門，不要向江河里排放污水，讓我么喝上干凈的水，還魚兒們快樂(lè)的生活。水管破了，一定要盡快請(qǐng)工人補(bǔ)修，不能拖延。我國(guó)水資源的開(kāi)發(fā)難度極大。我國(guó)華北大部分地區(qū)常年缺水，全國(guó)有400多個(gè)城市因氣候和環(huán)境污染，供水不足，連干凈的飲用水都喝不上。地球淡水資源很缺乏，據(jù)估算淡水僅占所有水資源的39。人類卻遲遲不醒悟，污染在一天天加強(qiáng)，人類的健康也一天天受到迫害，現(xiàn)在的疾病是越來(lái)越多，這都是因?yàn)榇罅康奈廴舅斐傻?。我們要像善待自己的兄弟姐妹那樣善待地球。?jié)水需要全社會(huì)的力量，要求每個(gè)人自覺(jué)地從我做起，提高節(jié)水意識(shí)、保護(hù)意識(shí)和愛(ài)惜意識(shí)，不浪費(fèi)一滴水。（7）實(shí)行用水定額制度。（5）實(shí)施跨地區(qū)、跨流域調(diào)水工程，合理開(kāi)發(fā)和優(yōu)化配置水資源。各地要按照“先生活，后生產(chǎn)，先地表，后地下，先節(jié)水，后調(diào)水”的原則，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，合理調(diào)度。大力推行節(jié)水措施，發(fā)展節(jié)水型農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)，建立節(jié)水型社會(huì)。（2）大力推行節(jié)約用水。水作為一種自然資源，并不是取之不盡，用之不竭的。水資源綜合利用對(duì)策鑒于目前水資源緊缺狀況，水資源開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)管理中存在的問(wèn)題，應(yīng)采取以下對(duì)策。要求。水是人類生存的生命線，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的生命線，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)建社會(huì)主意和諧社會(huì)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。農(nóng)村有1000多萬(wàn)人發(fā)生飲水困難，全國(guó)有21個(gè)?。▍^(qū)、市）的700多座城鎮(zhèn)因旱缺水，影響人口達(dá)3000多萬(wàn)人，水危機(jī)的警鐘已經(jīng)敲響。特別是近十幾年來(lái)，旱災(zāi)連連，讓人刻骨銘心，水資源短缺形勢(shì)日益嚴(yán)峻，水已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的制約因素。同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，我們只有一片藍(lán)天，我們只有一個(gè)屬于自己的家園。向人們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。現(xiàn)在，我們的城市既然如此美麗，我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境?在此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：不亂扔垃圾，不隨地吐痰。以上是我的建議，望采納。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。必要時(shí)組織學(xué)生做些農(nóng)活，了解食物生產(chǎn)過(guò)程，體會(huì)勞動(dòng)人民的艱辛與不易，了解食物不尋常的來(lái)歷。多張貼關(guān)于愛(ài)惜食物的宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻警醒每位學(xué)生。白白倒掉，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是人格的缺失；對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，是物資的缺失?？偟膩?lái)說(shuō)，環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，節(jié)儉意識(shí)太差。浪費(fèi)金錢不說(shuō)，還讓多余的飯菜白白倒掉；打飯菜時(shí)也有同學(xué)盲目的多打，吃不完就倒掉。這所學(xué)校中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，良好的同學(xué)關(guān)系，豐富的娛樂(lè)項(xiàng)目，以及每位同學(xué)高尚的人格修養(yǎng)，無(wú)不讓我驕傲、自豪！不過(guò)，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，這所學(xué)校也有美中不足的`一點(diǎn)：有些學(xué)生過(guò)于浪費(fèi)飯菜，浪費(fèi)食物。最后，我想大家發(fā)出號(hào)召：保護(hù)地球，從我做起，節(jié)約資源，從小事做起!給我們的子孫后代一個(gè)美好的家園!建議人：xxx20xx年xx月xx日珍惜資源建議書4尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您們好！我是中心小學(xué)六（1）班的一名學(xué)生。下面，我們幾個(gè)方法僅供大家參考：一：如過(guò)去很近的地方，就可以騎自行車或步行去。自然，家家都有了小轎車，所以，排放量很大，空氣被污染了，看不到小鳥了。