【正文】 讓我們點(diǎn)一盞心燈，為受難的同胞共守漫漫長夜吧！為他們祈禱、祝?！屛覀児餐矶\！為中國！為忍受痛苦煎熬的人們！呼吁所有的朋友，請不要拿地震開任何玩笑，讓我們一起來支持災(zāi)區(qū)人民，祈禱他們平安，為他們做些力所能及的事。目前的汶川，失去親人的人還哭泣得撕心裂肺……目前的汶川，還不知有多少個(gè)師生仍被掩埋在廢墟下？目前的汶川，還會有多少親人在等待救援中與人世絕別？目前的汶川，還有很多地方?jīng)]有信號。地震只有幾分鐘，甚至只有幾秒鐘，我們慶幸我們還活著！我們慶幸生命依然能繼續(xù)精彩！謝謝牽掛著我的人！謝謝陪伴著我的人！謝謝生命中讓我感動的你們，謝謝我們還活著！今夜無眠，一直守侯著災(zāi)情的統(tǒng)計(jì)情況，獲悉解放軍出動16760人救災(zāi)，相信在黨中央的關(guān)懷，在戰(zhàn)友們及當(dāng)?shù)攸h員群眾的奮力救助下，災(zāi)區(qū)人民會克服一切困難，盡快重建家園。其實(shí)沒有什么不能原諒的，因?yàn)槲覀兊纳嵌虝河邢薜?。九點(diǎn)過回家上網(wǎng)，打開，給關(guān)心我的很多朋友一一回發(fā)信息報(bào)平安。寫下《地震時(shí)很擔(dān)心 我不能失去你》后又關(guān)機(jī)下樓去和媽媽會合。地震過后，你第一個(gè)想到的人是誰？你最牽掛的人是誰？我們心中的答案不一樣，但是卻是我們生命中最在乎的東西。還有一位住家離我近的老同學(xué)騎著電動車來了，看到我后她說了聲：“還好，看見你沒事，慶幸我們還活著。記得四年前，我去汶川臥龍看大熊貓時(shí)，還去我這個(gè)老同學(xué)家吃過飯，她父母為人善良淳樸。可惜，信號已經(jīng)受到地震影響，除了知道牽掛的他還安好以外，其余人都沒有聯(lián)系上。爸爸那邊一切安好，那邊的社區(qū)已經(jīng)組織他們?nèi)タ諘绲貛?。我意識到是發(fā)生地震了，在處理好家里水電開關(guān)后，在監(jiān)獄里值班的哥哥打來了電話，聽到我在家，直接就罵我怎么還不跑出去，又問我媽媽在哪？我說在下面等我，我這就下去。第五篇：關(guān)于汶川地震的作文汶川大地震作文地震，慶幸我們還活著～年5月12時(shí)14時(shí)35分，在家上網(wǎng)寫作的我真真切切感受到屋子的晃動，魚缸里的魚也在拼命的跳著，只有短短的三分鐘。災(zāi)難，為我們帶來了悲傷，帶來了痛苦，災(zāi)難，更為我們帶了一個(gè)又一個(gè)感動的瞬間。聽著這個(gè)故事，眼淚已不覺潸然落下，母愛，在此刻顯得這樣偉大與珍貴。當(dāng)學(xué)生們在專心致志的聽講，當(dāng)老師還在津津有味的講課，大地開始劇烈震動，頃刻之間轟然倒塌，人們的心也隨之而顫抖，就在那一剎那，房屋倒塌的剎那，老師將沒有來得及跑的孩子緊緊的擁在懷中，巨大的水泥板壓在老師身上，老師也絕不放手，幾天之后，救援人員來到了這里，他們刨開水泥板，發(fā)現(xiàn)了這位老師和他的學(xué)生，學(xué)生活了下來，可老師卻永遠(yuǎn)的離開了我們，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他依然是彎著腰，向下府著，看著那彎曲的脊背，心中不免涌出一陣感動，老師，您不愧為人民教師這個(gè)光榮的稱號，不愧為我們的英雄。篇三：關(guān)于地震作文：災(zāi)難中的感動關(guān)于地震作文：災(zāi)難中的感動摘要：地震已經(jīng)發(fā)生幾天了，一隊(duì)救人員在一大片廢墟中救出了一個(gè)幸存者后，準(zhǔn)備離開，隊(duì)長卻機(jī)警的發(fā)現(xiàn)這里似乎還有生命，好象有嬰兒的啼哭，循著聲音，救援人員找到了這個(gè)嬰兒。待命的醫(yī)生立即對她進(jìn)行簡單檢查，送上救護(hù)車。18時(shí)13分，消防員用擔(dān)架將卞剛芬抬出危樓。16日晚6時(shí)30分，被埋在廢墟中的劉德云被成功救出。他們在廢墟中不斷鼓勵(lì)對方，相信一定能獲救。她最終獲救。余震引發(fā)的塌陷令營救極其艱難，探洞直徑一度從40厘米縮小至20厘米。壓在虞錦華上方的水泥板被逐層打穿。為了保證虞錦華的生命，營救人員采用了5個(gè)不同方案。自地震發(fā)生至脫險(xiǎn)，虞錦華在廢墟中被埋了150個(gè)小時(shí)，救援人員對她的營救也長達(dá)56個(gè)小時(shí)?！拔蚁雮?，你能給我時(shí)間嗎？總有一天我要大哭一場！”王洪發(fā)回答。至5月17日，王洪發(fā)在地震中已失去兒子、二姐、侄兒、岳父等15位親人。他想起了兒子，想起了埋葬兒子的那堆廢墟。醫(yī)生面帶遺憾地告訴她：“這是先兆流產(chǎn)！孩子恐怕沒辦法??”記錄汶川大地震三:我想傷心你能給我時(shí)間嗎？沒有哭泣，沒有失魂落魄，只有救人、救人、再救人??在災(zāi)情最重的北川縣，從廢墟里爬出來、灰頭土臉的民政局長王洪發(fā)機(jī)械地奔跑著，見人就救，用手從廢墟里刨出10條生命。內(nèi)分泌科24歲的護(hù)士陳曉滬，一趟又一趟背著、抬著 病人，搬運(yùn)氧氣罐、床、被子??陳曉滬安慰著不知所措的家屬，讓能走的病員由家屬扶著從樓梯下去，卻忘記自己有孕在身。教學(xué)樓突然垮塌，她和幾名學(xué)生被埋在廢墟中。地震發(fā)生時(shí)，向倩疏散學(xué)生離開教室。人們怎么掰，也無法掰開她緊緊摟住學(xué)生的雙手。在清理廢墟時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)英語老師向倩的身體斷成兩截，臉部血肉模糊。這是楊樹蘭最后一次看到的杜正香身影。她的同事、語文老師楊樹蘭說，杜老師要不是為了救學(xué)生，自己一個(gè)人肯定能跑出來?！眳⑴c搜救的解放軍戰(zhàn)士說。她叫杜正香，是南壩小學(xué)學(xué)前班中班的代課老師，不過孩子們更喜歡搖著她的手喊她“杜婆婆”，其實(shí)杜老師今年才48歲。這次地震中，張米亞班上30名學(xué)生存活了近半，王艷梅的孩子也是幸存者之一。我娃兒說，地震后還看到張老師拼命往外挖倒塌的墻壁，想給學(xué)生們開條生路。大震中，張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出?！皬哪赣H抱孩子的姿勢可以看出，她是很刻意地在保護(hù)自己的孩子，或許就是在臨死前，她把乳頭放進(jìn)了女兒的嘴里。她低著頭，上衣向上掀起，已經(jīng)失去了呼吸，懷里的女嬰依然愜意地含著母親的乳頭，吮吸著，紅撲撲的小臉與母親粘滿灰塵的雙乳形成了鮮明的對比。手機(jī)塞在包裹著寶寶的小被子里，保存著一條已經(jīng)寫好的短信。在她的身體下面，躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里。救援人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。記錄汶川大地震九: 如果你能活著一定要記住我愛你“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！翱靵?，救娃娃，我痛。大地震剛一結(jié)束，安縣茶坪鄉(xiāng)的袁發(fā)高發(fā)現(xiàn)女兒與妻子不見了。記錄汶川大地震十:快來，救娃娃，我痛何滿滿正以“弓”形趴在地上，雙手雙腳支撐在地上，背上頂著一塊預(yù)制板，已經(jīng)停止了呼吸。他說，中午捐的時(shí)候，因?yàn)樯砩隙际橇沐X，不好意思拿出來，后來到銀行兌換成100元整錢，才拿過來捐 “災(zāi)區(qū)的人比我更困難，他們的生命都受到威脅，不容易?。　彼f。他離生的希望只有一步之遙記錄汶川大地震十一: 最著名的捐款者他是在江蘇南京江寧區(qū)乞討的老人，名叫徐超（音）。他那么樂觀，那么堅(jiān)強(qiáng)，離生的希望曾經(jīng)只有一步之遙。所有的人淚流滿面。然而他不說話了。記者和救援隊(duì)員大聲叫陳堅(jiān)的名字。救援人員在艱難地進(jìn)行最后的努力，陳堅(jiān)用微弱的聲音吐出：“一、二、三??一、二、三??”為自己打氣，為救他的人打氣?！彼_著玩笑，廢墟下的眼神沒有絲毫絕望?！彼f著一口鏗鏘的四川話，能想象出平日里的他是多么健談多么開朗多么自信。“我不想孩子出生，連父親啥樣都不曉得。我老婆叫譚小鳳，我想告訴她我很安全，我會堅(jiān)持住。但他一直在主動地說話。但是我回頭又想，我不能失去他們。我希望你們一樣，不要在任何困難面前被嚇倒。我要對得起他們。我要堅(jiān)強(qiáng)，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，我必須要堅(jiān)強(qiáng)，為每一個(gè)深愛我的人。我覺得我命還是大，大難不死、必有后福。三塊預(yù)制板把我壓在底下，使我不得動彈。在等待工具到來的空隙，陳堅(jiān)還很有興致地通過在場的四川電視臺記者跟大家聊天。救援工作陷入困境。陳堅(jiān)的頭被橫著夾在兩塊巨大的水泥板中間，不能活動。被發(fā)現(xiàn)時(shí)他埋了72個(gè)小時(shí)5月15日下午三點(diǎn)，來自江蘇省消防中隊(duì)的救援人員發(fā)現(xiàn)了被埋在廢墟下的陳堅(jiān)。在這次地震中，他是無數(shù)不幸遇難者之一。記錄汶川大地震十二: 陳堅(jiān)：背壓三塊預(yù)制板的男人陳堅(jiān)，四川省北川縣一個(gè)26歲的青年?！薄艾F(xiàn)在，我再也聽不到有人叫我媽媽了，這個(gè)電話，就像通往天堂，再也沒有人接聽。蔣敏告訴記者，女兒既乖巧又聰明，每次都會在電話里背唐詩給媽媽聽，還會甜甜地說：“媽媽，我想你。女兒降生后，由于夫妻工作繁忙，無人照顧，瑞瑞只得隨外婆住在北川?！笔Y敏掙扎著回到天彭中學(xué)安置點(diǎn)。在醫(yī)生的堅(jiān)持下，蔣敏被送到了醫(yī)院輸液，但一醒過來，她馬上要求再次回到安置點(diǎn)。因?yàn)檫B日的勞累和悲傷，蔣敏暈厥過去。她想走，但不能走，也不忍心走。”遭受重創(chuàng)的蔣敏，此時(shí)異乎尋常地選擇了堅(jiān)強(qiáng)?！拔梗　笔Y敏剛剛和對方說了兩句話，頓時(shí)淚如雨下。20時(shí)30分，電話依然無法撥通。但就在那一刻，蔣敏工作的彭州市通訊中斷，電話打不進(jìn)來，也打不出去?？肋h(yuǎn)也揩不完的眼淚，蔣敏轉(zhuǎn)身投入彭州抗震救災(zāi)第一線。兩個(gè)小時(shí)后，14時(shí)28分，蔣敏與女兒永遠(yuǎn)天各一方?！迸c鄧清清一樣，另一名被壓在廢墟里名叫羅瑤的女孩子在手腳受傷的情況下，一遍遍地哼著樂曲，靠著頑強(qiáng)的“鋼琴夢想”激勵(lì)自己不要入睡，結(jié)果她贏了死神。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實(shí)如同她的堅(jiān)強(qiáng)一樣，讓聽者無不動容。讓陳老師與官兵們感動的是，這個(gè)女孩被救出時(shí)，還在廢墟里面打著手電筒看書。篇二：汶川大地震十四個(gè)感人事跡紀(jì)錄汶川大地震十四個(gè)感人事跡紀(jì)錄汶川大地震十四: 廢墟里打著手電看書“清清，那個(gè)美麗好學(xué)的女孩，你們看見沒有？”在救助現(xiàn)場，鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一一班班主任陳全紅一直關(guān)心著一個(gè)名叫鄧清清的女孩子：在她心中，這個(gè)貧困家庭里的小女孩，人窮志不窮，常在回家路上打著手電筒看書。我們因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而喊出了“中國不哭”、“汶川不哭”的口號，這是信心，這是希望。自古以來，我們歷經(jīng)了無數(shù)的災(zāi)難，然正因?yàn)橛辛诉@種臨危不懼、堅(jiān)韌不拔的毅力，我們戰(zhàn)勝了一次又一次的艱難險(xiǎn)阻。但人的精神，一種永不屈服、永不放棄的精神，卻是那么的充滿力量，堅(jiān)韌而偉岸。汶川縣映秀漁子溪小學(xué)9歲的林浩在倒塌的校舍自救后，馬上用弱小的身體將一名昏迷的同學(xué)背了出來。（5月21日新華網(wǎng)）一名3歲的孩子，一名不諳世事的嬌小子，他本該在父母的懷里撒嬌。就在武警官兵準(zhǔn)備把他轉(zhuǎn)移到安全地帶時(shí)，他艱難地舉起還能動彈的右手，虛弱而又標(biāo)準(zhǔn)地敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。5．四川抗震救災(zāi)體現(xiàn)了怎樣的民族精神？請寫一句鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)人民共度難關(guān)的話。一位母親在房屋垮塌的一刻，奮力為8個(gè)月大的女兒撐出一片小小的空間，把死亡留給了自己，把生命留給了女兒，詮釋了偉大的母愛。三歲郎錚滿頭流血面帶笑容行軍禮。消防戰(zhàn)士荊利杰，跪地大哭“再救一個(gè)”。黨和國家的高度重視，中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益 全國各族人民和世界友好國家人民的大力支援。偉大中華民族精神的支撐。3．“任何困難都難不倒英雄的中國人民”我們一定能夠奪取抗震救災(zāi)工作的全面勝利的因素有哪些？我們堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，綜合國力明顯增強(qiáng)。各級政府應(yīng)進(jìn)一步健全應(yīng)急機(jī)制和提高應(yīng)急能力。2．抗震救災(zāi)已取得階段性的重大勝利，給我們什么啟示？以愛國主義為核心的萬眾一心、眾志成城、一方有難、八方支援、團(tuán)結(jié)互助、自強(qiáng)不息、不畏艱難、頑強(qiáng)拼搏的偉大民族精神具有強(qiáng)大的凝聚力，是鼓舞我們戰(zhàn)勝困難的不竭力量之源。說明了黨和國家關(guān)注民生、情系民生，努力解決民生問題。感動??????艾青的詩句＂為什么我的眼中飽含熱淚，因?yàn)槲覍@片土地愛的深沉＂讓我滿含熱淚，總理的親民讓我滿含熱淚，多難興邦，０８年，汶川挺住，中國挺住...第三篇：汶川地震專題汶川地震專題：地 震 無 情 人 有 情1．汶川地震發(fā)生后，國務(wù)院成立了以溫家寶為總指揮