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汶川地震作文(參考版)

2024-10-25 01:06本頁面
  

【正文】 讓我們點(diǎn)一盞心燈,為受難的同胞共守漫漫長夜吧!為他們祈禱、祝?!屛覀児餐矶\!為中國!為忍受痛苦煎熬的人們!呼吁所有的朋友,請不要拿地震開任何玩笑,讓我們一起來支持災(zāi)區(qū)人民,祈禱他們平安,為他們做些力所能及的事。目前的汶川,失去親人的人還哭泣得撕心裂肺……目前的汶川,還不知有多少個(gè)師生仍被掩埋在廢墟下?目前的汶川,還會有多少親人在等待救援中與人世絕別?目前的汶川,還有很多地方?jīng)]有信號。地震只有幾分鐘,甚至只有幾秒鐘,我們慶幸我們還活著!我們慶幸生命依然能繼續(xù)精彩!謝謝牽掛著我的人!謝謝陪伴著我的人!謝謝生命中讓我感動的你們,謝謝我們還活著!今夜無眠,一直守侯著災(zāi)情的統(tǒng)計(jì)情況,獲悉解放軍出動16760人救災(zāi),相信在黨中央的關(guān)懷,在戰(zhàn)友們及當(dāng)?shù)攸h員群眾的奮力救助下,災(zāi)區(qū)人民會克服一切困難,盡快重建家園。其實(shí)沒有什么不能原諒的,因?yàn)槲覀兊纳嵌虝河邢薜?。九點(diǎn)過回家上網(wǎng),打開,給關(guān)心我的很多朋友一一回發(fā)信息報(bào)平安。寫下《地震時(shí)很擔(dān)心 我不能失去你》后又關(guān)機(jī)下樓去和媽媽會合。地震過后,你第一個(gè)想到的人是誰?你最牽掛的人是誰?我們心中的答案不一樣,但是卻是我們生命中最在乎的東西。還有一位住家離我近的老同學(xué)騎著電動車來了,看到我后她說了聲:“還好,看見你沒事,慶幸我們還活著。記得四年前,我去汶川臥龍看大熊貓時(shí),還去我這個(gè)老同學(xué)家吃過飯,她父母為人善良淳樸。可惜,信號已經(jīng)受到地震影響,除了知道牽掛的他還安好以外,其余人都沒有聯(lián)系上。爸爸那邊一切安好,那邊的社區(qū)已經(jīng)組織他們?nèi)タ諘绲貛?。我意識到是發(fā)生地震了,在處理好家里水電開關(guān)后,在監(jiān)獄里值班的哥哥打來了電話,聽到我在家,直接就罵我怎么還不跑出去,又問我媽媽在哪?我說在下面等我,我這就下去。第五篇:關(guān)于汶川地震的作文汶川大地震作文地震,慶幸我們還活著~年5月12時(shí)14時(shí)35分,在家上網(wǎng)寫作的我真真切切感受到屋子的晃動,魚缸里的魚也在拼命的跳著,只有短短的三分鐘。災(zāi)難,為我們帶來了悲傷,帶來了痛苦,災(zāi)難,更為我們帶了一個(gè)又一個(gè)感動的瞬間。聽著這個(gè)故事,眼淚已不覺潸然落下,母愛,在此刻顯得這樣偉大與珍貴。當(dāng)學(xué)生們在專心致志的聽講,當(dāng)老師還在津津有味的講課,大地開始劇烈震動,頃刻之間轟然倒塌,人們的心也隨之而顫抖,就在那一剎那,房屋倒塌的剎那,老師將沒有來得及跑的孩子緊緊的擁在懷中,巨大的水泥板壓在老師身上,老師也絕不放手,幾天之后,救援人員來到了這里,他們刨開水泥板,發(fā)現(xiàn)了這位老師和他的學(xué)生,學(xué)生活了下來,可老師卻永遠(yuǎn)的離開了我們,當(dāng)發(fā)現(xiàn)他時(shí),他依然是彎著腰,向下府著,看著那彎曲的脊背,心中不免涌出一陣感動,老師,您不愧為人民教師這個(gè)光榮的稱號,不愧為我們的英雄。篇三:關(guān)于地震作文:災(zāi)難中的感動關(guān)于地震作文:災(zāi)難中的感動摘要:地震已經(jīng)發(fā)生幾天了,一隊(duì)救人員在一大片廢墟中救出了一個(gè)幸存者后,準(zhǔn)備離開,隊(duì)長卻機(jī)警的發(fā)現(xiàn)這里似乎還有生命,好象有嬰兒的啼哭,循著聲音,救援人員找到了這個(gè)嬰兒。待命的醫(yī)生立即對她進(jìn)行簡單檢查,送上救護(hù)車。18時(shí)13分,消防員用擔(dān)架將卞剛芬抬出危樓。16日晚6時(shí)30分,被埋在廢墟中的劉德云被成功救出。他們在廢墟中不斷鼓勵(lì)對方,相信一定能獲救。她最終獲救。余震引發(fā)的塌陷令營救極其艱難,探洞直徑一度從40厘米縮小至20厘米。壓在虞錦華上方的水泥板被逐層打穿。為了保證虞錦華的生命,營救人員采用了5個(gè)不同方案。自地震發(fā)生至脫險(xiǎn),虞錦華在廢墟中被埋了150個(gè)小時(shí),救援人員對她的營救也長達(dá)56個(gè)小時(shí)?!拔蚁雮?,你能給我時(shí)間嗎?總有一天我要大哭一場!”王洪發(fā)回答。至5月17日,王洪發(fā)在地震中已失去兒子、二姐、侄兒、岳父等15位親人。他想起了兒子,想起了埋葬兒子的那堆廢墟。醫(yī)生面帶遺憾地告訴她:“這是先兆流產(chǎn)!孩子恐怕沒辦法??”記錄汶川大地震三:我想傷心你能給我時(shí)間嗎?沒有哭泣,沒有失魂落魄,只有救人、救人、再救人??在災(zāi)情最重的北川縣,從廢墟里爬出來、灰頭土臉的民政局長王洪發(fā)機(jī)械地奔跑著,見人就救,用手從廢墟里刨出10條生命。內(nèi)分泌科24歲的護(hù)士陳曉滬,一趟又一趟背著、抬著 病人,搬運(yùn)氧氣罐、床、被子??陳曉滬安慰著不知所措的家屬,讓能走的病員由家屬扶著從樓梯下去,卻忘記自己有孕在身。教學(xué)樓突然垮塌,她和幾名學(xué)生被埋在廢墟中。地震發(fā)生時(shí),向倩疏散學(xué)生離開教室。人們怎么掰,也無法掰開她緊緊摟住學(xué)生的雙手。在清理廢墟時(shí),人們發(fā)現(xiàn)英語老師向倩的身體斷成兩截,臉部血肉模糊。這是楊樹蘭最后一次看到的杜正香身影。她的同事、語文老師楊樹蘭說,杜老師要不是為了救學(xué)生,自己一個(gè)人肯定能跑出來?!眳⑴c搜救的解放軍戰(zhàn)士說。她叫杜正香,是南壩小學(xué)學(xué)前班中班的代課老師,不過孩子們更喜歡搖著她的手喊她“杜婆婆”,其實(shí)杜老師今年才48歲。這次地震中,張米亞班上30名學(xué)生存活了近半,王艷梅的孩子也是幸存者之一。我娃兒說,地震后還看到張老師拼命往外挖倒塌的墻壁,想給學(xué)生們開條生路。大震中,張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋。“摘下我的翅膀,送給你飛翔。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出?!皬哪赣H抱孩子的姿勢可以看出,她是很刻意地在保護(hù)自己的孩子,或許就是在臨死前,她把乳頭放進(jìn)了女兒的嘴里。她低著頭,上衣向上掀起,已經(jīng)失去了呼吸,懷里的女嬰依然愜意地含著母親的乳頭,吮吸著,紅撲撲的小臉與母親粘滿灰塵的雙乳形成了鮮明的對比。手機(jī)塞在包裹著寶寶的小被子里,保存著一條已經(jīng)寫好的短信。在她的身體下面,躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里。救援人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓死的。記錄汶川大地震九: 如果你能活著一定要記住我愛你“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你?!翱靵?,救娃娃,我痛。大地震剛一結(jié)束,安縣茶坪鄉(xiāng)的袁發(fā)高發(fā)現(xiàn)女兒與妻子不見了。記錄汶川大地震十:快來,救娃娃,我痛何滿滿正以“弓”形趴在地上,雙手雙腳支撐在地上,背上頂著一塊預(yù)制板,已經(jīng)停止了呼吸。他說,中午捐的時(shí)候,因?yàn)樯砩隙际橇沐X,不好意思拿出來,后來到銀行兌換成100元整錢,才拿過來捐 “災(zāi)區(qū)的人比我更困難,他們的生命都受到威脅,不容易?。 彼f。他離生的希望只有一步之遙記錄汶川大地震十一: 最著名的捐款者他是在江蘇南京江寧區(qū)乞討的老人,名叫徐超(音)。他那么樂觀,那么堅(jiān)強(qiáng),離生的希望曾經(jīng)只有一步之遙。所有的人淚流滿面。然而他不說話了。記者和救援隊(duì)員大聲叫陳堅(jiān)的名字。救援人員在艱難地進(jìn)行最后的努力,陳堅(jiān)用微弱的聲音吐出:“一、二、三??一、二、三??”為自己打氣,為救他的人打氣?!彼_著玩笑,廢墟下的眼神沒有絲毫絕望?!彼f著一口鏗鏘的四川話,能想象出平日里的他是多么健談多么開朗多么自信。“我不想孩子出生,連父親啥樣都不曉得。我老婆叫譚小鳳,我想告訴她我很安全,我會堅(jiān)持住。但他一直在主動地說話。但是我回頭又想,我不能失去他們。我希望你們一樣,不要在任何困難面前被嚇倒。我要對得起他們。我要堅(jiān)強(qiáng),我一定要堅(jiān)強(qiáng),我必須要堅(jiān)強(qiáng),為每一個(gè)深愛我的人。我覺得我命還是大,大難不死、必有后福。三塊預(yù)制板把我壓在底下,使我不得動彈。在等待工具到來的空隙,陳堅(jiān)還很有興致地通過在場的四川電視臺記者跟大家聊天。救援工作陷入困境。陳堅(jiān)的頭被橫著夾在兩塊巨大的水泥板中間,不能活動。被發(fā)現(xiàn)時(shí)他埋了72個(gè)小時(shí)5月15日下午三點(diǎn),來自江蘇省消防中隊(duì)的救援人員發(fā)現(xiàn)了被埋在廢墟下的陳堅(jiān)。在這次地震中,他是無數(shù)不幸遇難者之一。記錄汶川大地震十二: 陳堅(jiān):背壓三塊預(yù)制板的男人陳堅(jiān),四川省北川縣一個(gè)26歲的青年?!薄艾F(xiàn)在,我再也聽不到有人叫我媽媽了,這個(gè)電話,就像通往天堂,再也沒有人接聽。蔣敏告訴記者,女兒既乖巧又聰明,每次都會在電話里背唐詩給媽媽聽,還會甜甜地說:“媽媽,我想你。女兒降生后,由于夫妻工作繁忙,無人照顧,瑞瑞只得隨外婆住在北川?!笔Y敏掙扎著回到天彭中學(xué)安置點(diǎn)。在醫(yī)生的堅(jiān)持下,蔣敏被送到了醫(yī)院輸液,但一醒過來,她馬上要求再次回到安置點(diǎn)。因?yàn)檫B日的勞累和悲傷,蔣敏暈厥過去。她想走,但不能走,也不忍心走。”遭受重創(chuàng)的蔣敏,此時(shí)異乎尋常地選擇了堅(jiān)強(qiáng)?!拔梗 笔Y敏剛剛和對方說了兩句話,頓時(shí)淚如雨下。20時(shí)30分,電話依然無法撥通。但就在那一刻,蔣敏工作的彭州市通訊中斷,電話打不進(jìn)來,也打不出去??肋h(yuǎn)也揩不完的眼淚,蔣敏轉(zhuǎn)身投入彭州抗震救災(zāi)第一線。兩個(gè)小時(shí)后,14時(shí)28分,蔣敏與女兒永遠(yuǎn)天各一方?!迸c鄧清清一樣,另一名被壓在廢墟里名叫羅瑤的女孩子在手腳受傷的情況下,一遍遍地哼著樂曲,靠著頑強(qiáng)的“鋼琴夢想”激勵(lì)自己不要入睡,結(jié)果她贏了死神。我又冷又餓,只能靠看書緩解心中的害怕!”她的誠實(shí)如同她的堅(jiān)強(qiáng)一樣,讓聽者無不動容。讓陳老師與官兵們感動的是,這個(gè)女孩被救出時(shí),還在廢墟里面打著手電筒看書。篇二:汶川大地震十四個(gè)感人事跡紀(jì)錄汶川大地震十四個(gè)感人事跡紀(jì)錄汶川大地震十四: 廢墟里打著手電看書“清清,那個(gè)美麗好學(xué)的女孩,你們看見沒有?”在救助現(xiàn)場,鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一一班班主任陳全紅一直關(guān)心著一個(gè)名叫鄧清清的女孩子:在她心中,這個(gè)貧困家庭里的小女孩,人窮志不窮,常在回家路上打著手電筒看書。我們因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而喊出了“中國不哭”、“汶川不哭”的口號,這是信心,這是希望。自古以來,我們歷經(jīng)了無數(shù)的災(zāi)難,然正因?yàn)橛辛诉@種臨危不懼、堅(jiān)韌不拔的毅力,我們戰(zhàn)勝了一次又一次的艱難險(xiǎn)阻。但人的精神,一種永不屈服、永不放棄的精神,卻是那么的充滿力量,堅(jiān)韌而偉岸。汶川縣映秀漁子溪小學(xué)9歲的林浩在倒塌的校舍自救后,馬上用弱小的身體將一名昏迷的同學(xué)背了出來。(5月21日新華網(wǎng))一名3歲的孩子,一名不諳世事的嬌小子,他本該在父母的懷里撒嬌。就在武警官兵準(zhǔn)備把他轉(zhuǎn)移到安全地帶時(shí),他艱難地舉起還能動彈的右手,虛弱而又標(biāo)準(zhǔn)地敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。5.四川抗震救災(zāi)體現(xiàn)了怎樣的民族精神?請寫一句鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)人民共度難關(guān)的話。一位母親在房屋垮塌的一刻,奮力為8個(gè)月大的女兒撐出一片小小的空間,把死亡留給了自己,把生命留給了女兒,詮釋了偉大的母愛。三歲郎錚滿頭流血面帶笑容行軍禮。消防戰(zhàn)士荊利杰,跪地大哭“再救一個(gè)”。黨和國家的高度重視,中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益 全國各族人民和世界友好國家人民的大力支援。偉大中華民族精神的支撐。3.“任何困難都難不倒英雄的中國人民”我們一定能夠奪取抗震救災(zāi)工作的全面勝利的因素有哪些?我們堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,綜合國力明顯增強(qiáng)。各級政府應(yīng)進(jìn)一步健全應(yīng)急機(jī)制和提高應(yīng)急能力。2.抗震救災(zāi)已取得階段性的重大勝利,給我們什么啟示?以愛國主義為核心的萬眾一心、眾志成城、一方有難、八方支援、團(tuán)結(jié)互助、自強(qiáng)不息、不畏艱難、頑強(qiáng)拼搏的偉大民族精神具有強(qiáng)大的凝聚力,是鼓舞我們戰(zhàn)勝困難的不竭力量之源。說明了黨和國家關(guān)注民生、情系民生,努力解決民生問題。感動??????艾青的詩句"為什么我的眼中飽含熱淚,因?yàn)槲覍@片土地愛的深沉"讓我滿含熱淚,總理的親民讓我滿含熱淚,多難興邦,08年,汶川挺住,中國挺住...第三篇:汶川地震專題汶川地震專題:地 震 無 情 人 有 情1.汶川地震發(fā)生后,國務(wù)院成立了以溫家寶為總指揮
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