【正文】 。班級(jí)各學(xué)科考試成績?nèi)缂案衤?、?yōu)秀率、平均分等一律按期初報(bào)人數(shù)計(jì)算（正常流動(dòng)的學(xué)生除外），學(xué)期內(nèi)輟學(xué)學(xué)生成績均計(jì)“零”分；中考各班各科成績統(tǒng)計(jì)按照初一入學(xué)時(shí)的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。建立承包獎(jiǎng)懲制度把科任教師全部分配下班，實(shí)行科任與班主任防流控輟包干負(fù)責(zé)制，對防流控輟成績突出的班主任和科任教師給予表彰，對控輟不力的班級(jí)和教師個(gè)人給予通報(bào)批評，并將防流控輟工作列入考核、績效工資、評優(yōu)評先考核之中，明確和落實(shí)責(zé)任。實(shí)行量化管理。學(xué)校實(shí)行學(xué)期初、中、末及每月通報(bào)制度，通過下發(fā)“簡報(bào)”的形式，及時(shí)反饋各級(jí)、各班、各教師的防流控輟工作，表揚(yáng)取得良好效果的年級(jí)、班級(jí)和個(gè)人，通報(bào)批評工作不得力，不作為、不落實(shí)的集體或個(gè)人。5）加強(qiáng)心理健康教育設(shè)置心理咨詢室，開展心理咨詢活動(dòng)，使一些 “學(xué)困生”的心理不足得到提高和轉(zhuǎn)化，走出失敗心理陰影，從而減少了輟學(xué)學(xué)生的產(chǎn)生。要求班主任采取家訪、電話等多種形式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，每學(xué)期要對全體學(xué)生家訪一次，一年內(nèi)對全班學(xué)生普訪二次；對特殊學(xué)生要常訪、多訪。政教處做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄，將把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生與班主任的業(yè)績掛鉤起來，健全評價(jià)制度和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師積極性，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作落到實(shí)處。要把防流控輟與班主任考核，文明班、雙優(yōu)班的評比結(jié)合起來。學(xué)校德育管理要遵循教育規(guī)律，善始善終做好學(xué)生的教育和管理工作。3）從初二第二學(xué)期開始，在班會(huì)、思想品德課中開展初中學(xué)生人生觀引導(dǎo)和升學(xué)指導(dǎo)教育，引導(dǎo)初中畢業(yè)生正確認(rèn)識(shí)自我、正確認(rèn)識(shí)人生發(fā)展和社會(huì)需求，指導(dǎo)初中畢業(yè)生選擇報(bào)讀高中階段學(xué)?；蛑械嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校。采取有效辦法幫助“學(xué)困生”提高學(xué)習(xí)成績，樹立“學(xué)困生”學(xué)習(xí)信心，戰(zhàn)勝厭學(xué)思想；各科組每學(xué)期要配合團(tuán)、隊(duì)開展一系列健康、有意義且符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的活動(dòng)。2）加強(qiáng)教學(xué)改革，以研促教,提高教師的教學(xué)技能，把成功教育引進(jìn)課堂，建立起平等的師生關(guān)系，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生自覺、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能找到自尊、自信的支點(diǎn)。3．加強(qiáng)教育管理。2．建立流動(dòng)學(xué)生名冊。教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行省、市、區(qū)有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理方法，對轉(zhuǎn)出、休學(xué)的學(xué)生都要求家長向班主任、級(jí)長、提出申請并報(bào)防流控輟工作組組長批準(zhǔn)（申請休學(xué)的還須有縣級(jí)以上的醫(yī)院證明），后到教導(dǎo)處填寫有關(guān)表格，再讓家長憑有關(guān)證明到區(qū)教育局教育股辦理相關(guān)手續(xù)，最后家長持相關(guān)手續(xù)到教導(dǎo)處完成轉(zhuǎn)出、休學(xué)程序。二、加強(qiáng)宣傳，營造良好氛圍每個(gè)學(xué)期開學(xué)前后，學(xué)校都采取形式多樣的手段進(jìn)行宣傳，如利用教師會(huì)議、家長會(huì)、家長學(xué)校、橫額、黑板報(bào)、班會(huì)課等向教師、家長、學(xué)生宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使大家充分認(rèn)識(shí)義務(wù)教育的意義和中小學(xué)學(xué)生輟學(xué)的危害，為防流控輟工作的順利開展打下良好的基礎(chǔ)。專門成立了以黃志榮校長為組長，分管德育的葉建豪副校長、分管教學(xué)的林海副校長、政教處梁斌主任、教導(dǎo)處分管學(xué)籍的陳劍紅副主任、團(tuán)委書記俞邯華、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員葉翠玲老師、三個(gè)級(jí)長為組員的的防流控輟領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。二○○九年二月一日第五篇：防流控輟九中湛九中防流控輟工作措施近年來，我校對防流控輟工作高度重視，把防流控輟工作作為促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量和教學(xué)水平提高、學(xué)校發(fā)展的重要一環(huán)，在全體教職員工的共同努力下,我們的防流控輟工作取得很大成效，流失生和輟學(xué)現(xiàn)象在我?；径沤^。發(fā)揮好家長和社會(huì)作用要建立家長學(xué)校，召開家長座談會(huì)，鞏固在校生，穩(wěn)定動(dòng)搖生，招回輟學(xué)生，讓家長認(rèn)同并共同參與，經(jīng)常及時(shí)地和家長溝通。建立完善的教師家訪制度，學(xué)額鞏固制度我們完善教師家訪制度，學(xué)額鞏固制度，并要嚴(yán)格考核，以此作為教師考核、評優(yōu)、晉級(jí)、發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)工資的重要條件之一。堅(jiān)持依法控輟，要做好輟學(xué)生的復(fù)學(xué)工作。切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，防止離校造成輟學(xué)本學(xué)期對聽不懂、學(xué)不會(huì)、坐不住的學(xué)生要重點(diǎn)做好耐心細(xì)致的工作，防止人為分化。要求每一位教師用自己的人格魅力留住學(xué)生，把學(xué)校辦成學(xué)生的樂園來吸引學(xué)生。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，最大限度地減少分化。繼續(xù)大力開展宣傳活動(dòng)，營造良好控輟氛圍 要在上沙河鎮(zhèn)內(nèi)開展一次以宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《義務(wù)教育法》為內(nèi)容，以“防流控輟”為宗旨的宣傳活動(dòng)，營造良好氛圍。學(xué)校積極、主動(dòng)爭取縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和支持，制定獎(jiǎng)懲措施，務(wù)求保額工作達(dá)標(biāo)。一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)要以“三個(gè)代表”的重要思想來指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)