【正文】 甲：同學(xué)們，讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧?。ǚ鸥枨陡卸鞯男摹繁硌菔终Z。感謝藐視你的人，因為他們覺醒了你的自尊。感謝絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿。感謝鼓勵你的人，因為他們給了你力量。感謝幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧?。ǘ嗝襟w出示，學(xué)生朗讀）感謝生育你的人，因為他們使你體驗生命。（學(xué)生現(xiàn)場制作賀卡，表達(dá)對母親的愛）（五）情感升華，感恩一切甲：同學(xué)們，在生活中除了母親還有許許多多關(guān)心我們的人。（1）釘紐扣體驗（2）梳頭發(fā)體驗（經(jīng)過體驗，學(xué)生感受到這些看似平凡的小事，做起來并不容易）（四）學(xué)會感恩，及時回報甲：下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物？乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會怎么做呢？甲：同學(xué)們真的懂事了，那么讓我們用自己的方式向母親表達(dá)我們的愛乙：讓我們用我們手中的畫筆畫出美麗的圖畫，寫上真摯的話語，送給母親心底的祝福。乙：那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠幔磕阌譃楦改缸鲞^什么事呢？（采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。(2)聽后隨感，暢所欲言甲：聽了這個故事，同學(xué)們有哪些感受呢？乙： 同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧！(學(xué)生自由發(fā)言重點讓學(xué)生感受到母愛的偉大)b: 深入感知，感悟親情甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，乙：我們的父母其實也和他們一樣，默默的為我們付出。甲: 這個人就是媽媽呀！甲: 這個人給予了我生命，給我一個家。）甲: 你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。準(zhǔn)備針、線、紐扣、梳子、彩色卡紙、水彩筆。讓學(xué)生學(xué)會如何去理解、尊敬、體諒、關(guān)心母親，與母親和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來回報母親。班會剛開始時，當(dāng)我聽到一些同學(xué)在跟著輕輕的哼唱《懂你》；小調(diào)查時，當(dāng)我看到他們臉上的羞愧或者眼睛里的躲閃；以及閱讀《百麻不倒的實驗狗》時教室里那出奇的安靜；最后聆聽《母親》時閃爍的淚光，我知道，這是一種心與心的交流，是一次與內(nèi)心的真誠對話。教學(xué)后記：本節(jié)班會課，我嘗試以簡單的文字和圖片的方式啟發(fā)學(xué)生，努力營造一種靜靜感悟的氛圍，與學(xué)生一同叩問自己的心扉，共同體會平凡的母愛中的不平凡，收效不錯。五、由調(diào)查中的母愛進行聯(lián)系，俗話說“兒行千里母擔(dān)憂”，這一點對于曾經(jīng)出過遠(yuǎn)門的人更有深切體會。接下來問“母親節(jié)送什么話給媽媽最適合呢？”接下來介紹不同顏色康乃馨的花語。主要過程一、導(dǎo)入首先播放歌曲《懂你》（不出示歌名及主題），然后提問這首歌是寫給什么人的？（母親）然后將話題轉(zhuǎn)移到母親節(jié)上。其主要目的是讓學(xué)生了解母愛的無私與偉大、學(xué)會感恩母愛，并懂得在日常生活中多多關(guān)心母親，進而更多去關(guān)心家人、同學(xué)、朋友、甚至是陌生之人。這些特點常阻礙著父母與子女的相互了解。第二，從心理學(xué)分析，高中生正處在心理上脫離父母心理斷乳期，隨著身體的迅速發(fā)育，自我意識的明顯增強，獨立思考和處理事物能力的發(fā)展，高中生在心理和行為上表現(xiàn)出強烈的自主性，迫切希望從父母的束縛中解放出來。在一項調(diào)查中，在回答 “與父母相處非常融洽”時， %的學(xué)生認(rèn)為符合他們的實際情況。其中大部分學(xué)生是獨生子女，這些孩子從小就受到父母的百般呵護，特別是一些家庭中孩子儼然就是“小皇帝、小公主”，一切以自我為中心、以自己為主宰，心理脆弱，經(jīng)受不住風(fēng)雨和磨練。一個人如果在與父母交往中學(xué)會了溝通（善于理解別人也善于讓別人理解自己），他與其他人的關(guān)系也很可能得到良好的發(fā)展。新的課程理念也倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流意識?！?我認(rèn)為，幸福的人生理應(yīng)包括幸福和諧的家庭生活。感恩母親主題班會班會課背景蘇霍姆林斯基說過：“教學(xué)大綱和教科書規(guī)定了給予學(xué)生的各種知識，但卻沒有規(guī)定給予學(xué)生最重要的一樣?xùn)|西，這就是：幸福。接下來看一則英文慰語，每個同學(xué)們在發(fā)下去的小紙張上寫下自己想對媽媽說的話，班會后麻煩組長收起來！乙：一個家不在于它的貧窮或是富裕；一個家不在于它的簡陋或是舒適甲：一個家最重要的是有媽媽的味道有媽媽的細(xì)心有媽媽的理解有媽媽的寬容用真心去接納媽媽的愛用實意去回饋媽媽的愛不用做得多么轟轟烈烈關(guān)鍵是要真摯付出。乙：如果有一天，滄海桑田，只剩下一片荒原；如果有一天，斗轉(zhuǎn)星移，只剩下一片灰暗的天空，你是否會懷揣著一顆感恩的心，感恩母愛！甲：如果你曾被執(zhí)著的親情感動；如果你曾因傷感的離別而傷痛；如果你也為美麗的故事動容；你更應(yīng)為母愛的無私歌頌！乙：現(xiàn)在請欣賞沙畫《感恩母親》。乙：欣賞完情景劇，我們進入互動環(huán)節(jié)——母親節(jié)版比劃猜。甲：我想母子、母女最重要的交流之道是溝通。乙：夏華的做法也是不對的?！币遥耗笎廴缤麓簳?；母愛超越無邊海洋；母愛豈是春蠶可比？媽媽的好籠著我們茵茵成長，我們要記得媽媽的好，不要辜負(fù)這一份真摯的情感！甲乙：溫情五月，下面是由高一一班帶來的主題班會：《以愛之名——感恩母親》！甲：懷揣溫暖，我們不曾感到孤單！接下來欣賞情景劇《母與子》乙：欣賞完小品，大家有什么想法（q兩三個人講）甲：小明媽媽要求小明無非是希望小明將來有出息，有哪個媽媽不是有一個望子成龍，望女成鳳的愿望。乙：母愛是人間亙古不變的話題。beauty“美麗”，“母親”這是用任何光鮮的語言來形容都顯得蒼白的世間最美麗的詞語family“家庭”，您告訴我家庭的意義就是fa：father+m：mother+i：i+l：love+y：youangle“天使”媽媽永遠(yuǎn)都是孩子的守護天使，無論是風(fēng)和日麗，還是暴風(fēng)驟雨，媽媽都會和孩子一起面對。eyes“眼睛”您注視我的目光總是充滿無盡的愛，將千言萬語傳遞。tear“淚滴”您的眼淚無論悲喜，終究甜蜜，淌進我心里。孩子純粹的感恩，無疑是對媽媽最好的禮物。四、班主任總結(jié)五、（勵志主題班會教案）看英文安慰語，寫下自己想對媽媽說的話。2）要求：只能比劃，比劃的同學(xué)動口或組員提示一律視為犯規(guī)！3）猜對（大意到了即可）/次——加2分，犯規(guī)/次——扣2分，時限1分鐘。第五篇：感恩母親主題班會感恩母親主題班會感恩母親主題班會“以愛之名——悟母愛”班會班會流程：一、情景劇《母與子》揭示：母子、母女間最重要的交流之道是溝通。今天這個活動，我一直處于一種感動之中，感動家長們那一封封熱情的信件，感動那個能主動跟孩子承認(rèn)錯誤的家長，感動那個主動跟父母道歉的孩子。詩歌串燒(播放《燭光里的媽媽》)《游子吟》、《感恩父母的愛》、學(xué)生自創(chuàng)詩歌，優(yōu)美語句。（學(xué)生和家長都交流當(dāng)時的感受）真情流露（播放《好媽媽》）家長寄語，給孩子的一封信，表達(dá)自己的心聲和期望。同學(xué)們，朋友們，不妨停下我們匆忙的腳步，回頭看看兒時的我們是如何感受著母親的愛的。然而，當(dāng)平凡的日子一天一天的溜走的時候，我們視這樣的付出和奉獻(xiàn)理所當(dāng)然；當(dāng)我們漸漸成長的時候，我們開始厭煩母親的嘮叨；當(dāng)我們有了自己的小秘密的時候，我們開始躲藏母親的眼光。三、活動過程主持人開場白：有一種愛，叫奉獻(xiàn)；有一種愛，叫付出；還有一種愛，支持。動員學(xué)生家長給孩子寫一封信。搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。我們也希望通過此次活動，培養(yǎng)孩子有一顆感恩的心，懂得回報父母及社會。與父母有了一些距離，有了一些隔閡，有了一些不耐煩。結(jié)束語：讓我們在《世上只有媽媽好》的歌曲聲中結(jié)束我們這次班會第四篇：感恩母親 主題班會感恩母親 主題班會初2011級3班一、活動目的八年級學(xué)生剛好處于一個敏感的時期，他們或許叛逆，或許懵懂，或許煩躁，或許其實父母并不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，一句暖心的話語，一個真誠