教師評職稱工作總結(jié)范文(參考版)
2024-10-25 00:34本頁面
【正文】 在以后的教育教學(xué)教研工作中，我還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，還要更加努力的搞好本職工作，力爭在以后的工作中，做出更多更好的成績，為國家的教育事業(yè)做出更大的貢獻。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。論文方面，將自己平時教學(xué)工作中的點滴經(jīng)驗積累整理成教育教學(xué)的經(jīng)驗文章。到校外參加的教研課，注重兩個大的方面，一是課堂教學(xué)好在哪些地方，有哪些不足，二是通過大家的討論，從中學(xué)到這節(jié)課為什么好，有什么不足，這對指導(dǎo)以后的教學(xué)大有好處。通過大家的共同努力，所教05級2班，兩個班98名學(xué)生中有16人考入縣重點高中（xxx中學(xué)），25人考入縣普通高中（xxx中學(xué)），21人考取縣普通高中（xxx中學(xué)），7人就讀xxx職業(yè)中學(xué)。在基礎(chǔ)知識較熟練的基礎(chǔ)上，針對中考升學(xué)的要求，有目的、有計劃地安排了專題課時，用以提高學(xué)生的綜合運用知識應(yīng)試的能力。充分利用空余時間，對學(xué)生進行耐心細致的輔導(dǎo)，幫助他們掌握正確地學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。精心設(shè)計練習(xí)，練習(xí)的形式不拘于書本上的要求，采取多種形式，如在完成課后練習(xí)后，新增兩天一個日記、間周一次演講、朗誦或口頭作文等，突出創(chuàng)新理念，使學(xué)生具有新鮮感。并引導(dǎo)幫助學(xué)生對語文知識進行歸納總結(jié)，目的在于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)生自學(xué)能力。教學(xué)中，堅持做好教學(xué)“六認真”，深入鉆研教材，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。二、教學(xué)方面本人參工以來，長期從事語文教學(xué)工作。因此在平時的班務(wù)工作中，經(jīng)常與各科任教師聯(lián)系，了解學(xué)生各科在紀(jì)律、學(xué)習(xí)上的情況，特別是中等以上的學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況等都在班主任的掌握之中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有偏科、差科及時與科任老師取得聯(lián)系，找出補救措施，明確抓保對象，通過以上工作使大部分學(xué)習(xí)較好的學(xué)生都在各種測試中取得了優(yōu)異的成績，為學(xué)校爭得了榮譽。還深入到班了解班內(nèi)情況，對班內(nèi)的組織紀(jì)律情況，學(xué)生出勤情況，衛(wèi)生情況等了如指掌，并充分利用每三周更換一次的黑板報、墻報向?qū)W生介紹一些書本外的知識，展示學(xué)生自己的小制作和學(xué)習(xí)成果,既豐富學(xué)生的知識面，又提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，還培養(yǎng)了學(xué)生組織材料和運用材料的創(chuàng)新能力。能充分利用“班會”時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”根據(jù)以上內(nèi)容我制定了具有本班特色的班級管理制度“優(yōu)良記錄”和“不良記錄”，約束學(xué)生的紀(jì)律、言行。在班務(wù)工作中我經(jīng)常深入到學(xué)生中間了解學(xué)生的思想狀況和動向，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施。對班內(nèi)的學(xué)生，既對他們嚴(yán)格要求，又在學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心、幫助他們。通過知識的理解和應(yīng)用的教學(xué)，教育學(xué)生如何做人，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成認真負責(zé)的態(tài)度，誠信待人的良好習(xí)慣；深入挖掘教材的思想性，對學(xué)生進行愛國主義教育，辯證唯物主義觀點的教育，人生觀，世界觀教育。一、教育方面本人長期擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)和一個班的班主任工作。在教育教學(xué)中，始終以自己的言行去教育感染學(xué)生。參加工作以來從來沒有遲到、早退、曠課、曠工的現(xiàn)象。如從二OO二至今，我聽從學(xué)校安排，一直擔(dān)任二個班的語文教學(xué)和一個班的班主任工作，工作十分繁重，但卻一絲不茍，并使所任二00五級在中考中取得了優(yōu)異成績。教師：顧鳳英2011年7月10日第五篇：教師評職稱工作總結(jié)評 職 工 作 總 結(jié)本人1992年8月參加工作，擁護中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義，堅持黨的四項基本原則和方針政策，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，服從學(xué)校的工作安排?？傊逃ぷ?，是一項常做常新、永無止境的工作。建立家訪制度，使學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評。對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，解決學(xué)生的實際問題。認真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,、對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計劃地加強課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點，及時給予鼓勵。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜
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