【正文】 識字、寫字教學要注意讓學生互相交流，不要“。（這是最難實現(xiàn)的一條，須教研組老師在集體討論具體措施?？梢园驯硌?、競賽、游戲引進課堂，也可以組織學生走出課堂進行活動。語文實踐活動通過有計劃、有步驟的自主學習和實踐，使學生各方面的語文能力得到訓練。低年級的閱讀教學一定要杜絕逐句講解，繁瑣分析的現(xiàn)象，一定要體現(xiàn)以讀為主，要把以往分析講解的時間省出來，讓學生多讀書，多背誦，不斷增加語言積累。學生經(jīng)過上學期的學習，已經(jīng)掌握了一些漢字知識和識字方法，教學中要注意放手讓學生借助拼音讀準字音，利用學過的偏旁部件和熟字分析記憶字形，結(jié)合詞句和生活實際理解字義，教師只對難點作指導和講解。提高語文教學效率。在教學中，要承認學生的個體差異，滿足不同程度學生對語文學習的39。一個學生如果沒有自學能力和運用知識解決實際問題的能力，他的終身發(fā)展將受到限制，所以重視對學生能力的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)能力。改進教學思想。細致、有效地抓好一年級語文教學常規(guī)工作、常規(guī)管理，營造有創(chuàng)意的、積極進取的教研組團隊，爭當優(yōu)秀教研組。使他們感到學習語文的快樂，進而不斷產(chǎn)生學習的動力，并逐漸使學習成為自身發(fā)展的需要。但也有個別同學學習沒有自覺性，依賴性較重，所以班級中學習成績層次分明。他們天真可愛、自由散慢、自控能力差，給我們一年級的老師的教學工作就提出了更高的要求。幼師個人工作計劃3一、學生情況分析一年級有五個教學班,共有學生200余人,5名語文教師,各擔任1個班的語文教學工作和品德與生活課。結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。我們還將一如既往地做好如下工作：熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。四、積極做好家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責任心的體現(xiàn)。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。二、教育觀念的創(chuàng)新新時代的教師更要學會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。教學環(huán)境因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學好英語，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進班前做好準備，帶班時不擅自離崗，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。學期末認真寫好幼兒學期小評。熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。開好一月一次的班務(wù)會議，認真做好記錄。協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。四、具體組織與實施：做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備。注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒。教師工作管理目標明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。利用各種機會、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。家長工作管理目標督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。（4）在科學教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力。（2）在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。做好幼兒的日常飲食管理，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。加強幼兒生活活動的指導與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。三、班級工作管理目標：幼兒生活管理目標加強幼兒常規(guī)訓練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強對幼兒的指導和教育。本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規(guī)有所欠缺；戶外游戲活動時間不夠充足，在游戲中，自我保護意識不強，安全意識淡??；語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思，自信心有所欠缺。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差，個性自私、嬌寵。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。第三篇：幼師個人工作計劃幼師個人工作計劃幼師個人工作計劃1一、指導思想：班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。主動幫助家長解決問題。利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。四、出勤方面嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期無硌不請假，不遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。、常規(guī)建設(shè)好。在新的學期里一定要學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展。坦誠認真的面對每一位家長。樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。特制定個人發(fā)展計劃如下：個人發(fā)展目標：做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。幼師個人工作計劃15我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。（四）共同發(fā)展做好師徒結(jié)對工作，每月參加不少于四次講座。每天講一個故事，在訓練孩子的同時培養(yǎng)他們的口頭表達能力。每月認真撰寫教育教學論文，反思教學過程中的自我體驗，學會思考教育問題，及時記錄課后活動中遇到的問題和有價值的事情。小組編制公共課教學計劃，課后及時撰寫反思。堅持閱讀博主的博客文章，參與博客評價。抓住每一個機會，走出去學習，開拓進取，吸收別人的長處。這學期，我們努力寫兩篇閱讀經(jīng)驗，不斷豐富我們的文化素養(yǎng)。做一個好老師，帶領(lǐng)新老師共同成長；我們應該致力于科學研究，開設(shè)研究課程，認真做好個人小課題的自我研究。新學期，新期待，在這個大班的第一學期，我將一如既往地致力于教育教學，從各個方面再次提高自己。在開放的音樂教學中，教師應營造一種x、自由、簡單、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。以“賽”激趣促學(二)教學滲透，展開思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛力讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。，快樂學習無論是什么樣的游戲?qū)W生都具有極強的吸引力。(一)精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效，展示自我“愛動”是兒童的天性。作為有職責感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。加強自身基本功的訓練。五、個人努力方向再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。主動與家長溝通，增加宣傳力度。抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、貼合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。做好交x工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。上班做到不遲到、不早退。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。三、工作方面對工作做到主動、用心、踏實，勇于承擔職責。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。希望在以后的工作中，通過探索解決問題，總結(jié)經(jīng)驗，能夠有所進步。有了目標，工作才不會迷失方向，才會有改進和發(fā)展的意義。這時，他們已經(jīng)開始有了自我意識。進入中產(chǎn)階級的孩子是生理和心理上的特殊時期。我們主要通過預約、電話、家訪等方式與家長溝通。，豐富孩子的重點體驗，完善專題探究活動的實施。我們班將努力做好以下工作:，了解每位家長的需求，是否愿意參加班級活動。照顧老師的配課能力，看書能力，觀察幼兒能力。同時堅持每天兩次戶外活動后給孩子換衣服，做到隨換隨洗，加強對孩子的照顧。第三，衛(wèi)生工作居墻日常清潔消毒工作，在工作中要嚴格按照園林要求認真落實衛(wèi)生保健工作。讓孩子成為環(huán)境的主人，用自己的作品和創(chuàng)造力豐富環(huán)境。為孩子創(chuàng)造一個有特色、有意義的`課堂是老師和孩子的共同責任。在課堂上使用各種生動的視覺教具，激發(fā)孩子的興趣。，尊重孩子，營造平等、和諧、溫馨的課堂氛圍。全面了解幼兒教育的新趨勢，思維緊跟現(xiàn)代教育的步伐。二、教學工作配合班組長的管理，充分發(fā)揮班長的工作積極性，帶動班級工作共同進步。我會盡量以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以“環(huán)境、生活、學習、觀察為序”為重點，著眼于如何深入落實和開展日常工作，營造適合幼兒發(fā)展的心理和物質(zhì)環(huán)境……多反思、多聽、多做、勤于實踐，促進其專業(yè)素質(zhì)的提高和發(fā)展。作為一名新教師，我深深地感到，我應該以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力提高自己的綜合文化素質(zhì)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代和孩子的需要，成為一名合格的好教師。幼師個人工作計劃12隨著新學期的到來，我迎來了畢業(yè)以來的第一份工作——學前教育。（五）“專家講座”方面：積極參加學校組織的“專家講座”活動，做好筆記，積極討論，通過此項活動促進自己在教學方面的建樹。（三）公開課：學校組織的公開課活動中，學習講課老師利用多媒體課件，在課堂中的應用。（二）聽評課積極參加學校組織的聽評課活動，有機會積極參加上級組織的觀摩課活動。做好學科知識的更新。制訂個人研修計劃。以新的教育理念為指導，以促進師幼共同發(fā)展為目的，把立足點放在解決教學中所遇到的實際問題上，著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上，切入點放在教師教學方式和幼兒學習方式的轉(zhuǎn)變上。不斷進行教學研究，努力探索和研究適合幼兒特點、能促進幼兒全面發(fā)展的教學方法，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。二、保教工作方面繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。在今后的工作中，我們班三位教師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。三、衛(wèi)生保健嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。（二）教育教學常規(guī)：積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子。飯前便后正確的洗手。能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。團結(jié)友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。二、教育教學本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。一、班級情況通過上學期的學習，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。認真努力工作，加油！幼師個人工作計劃10新的一年來到了，小朋友度過了愉快的寒假，回到了老師身邊，迎接快樂的集體生活。豐富游戲材料，逐步深入、切實抓好游戲的開展工