【正文】 參考文獻[1]喬愛鈴，張相銘．英語寫作技巧[M]．青島出版社，1996[2]胡春洞．英語學(xué)習(xí)論[M]．南寧：廣西教育出版社，1996[3]何華清，陳文存．大學(xué)英語寫作中的詞匯錯誤分析[J].西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報，2008(6)．[4]鄺麗蓉．英漢思維差異和大學(xué)英語寫作[J]．考試周刊．2008(6)．[5]馬文惠，文秋芳．大學(xué)生英語寫作能力的影響因素研究[J]．外語教學(xué)與研究，1999(4)．[6]彭勤．從語法方面談大學(xué)的英語寫作教學(xué)[J]．內(nèi)江科技，2007(11)．Analysis of college students English level Four writing statusand writing strategiesAbstract: This paper analyzes college students39。同時，教師也要及時地給予指導(dǎo)和幫助。寫好一篇作文不僅要有充實的內(nèi)容．還要有扎實的語言基本功。這樣的考生即使寫作水平再高，也難得高分?？忌谧⒁獾阶魑牡母鱾€細節(jié)的同時，應(yīng)該注意自己的書寫。[6]組織材料的關(guān)鍵在于找出貫穿文章內(nèi)容的一條主線。考生在選擇材料時，應(yīng)盡量選擇具有針對性、普遍性、新穎勝、鮮明時代特色的材料。5．材料的選擇與組織。4．確定主題句。也就是說要注意句子之間以及段落之間的過渡和銜接。合理的結(jié)構(gòu)安排，是成功地寫出一篇好文章的基礎(chǔ)。[5]主要是要正確地判斷出作文考試題的類型。寫作方法是指全文或其中的每一個段落所應(yīng)采取的表現(xiàn)手法，即議論、說明、敘事。審題正確之后。在審題過程中，對題目所提供的信息一定要認真分析，弄清楚該題目究竟要表達什么，把提供的漢語提示多讀幾遍，理解透它的要求，并將所規(guī)定的內(nèi)容及要求重新進行整理組織，使其條理化，再以合適的口氣、身份從適當?shù)慕嵌冗M行表達。在作文考試中，審題是至關(guān)重要的一步。為達到大綱要求，提高學(xué)生寫的能力，要求學(xué)生背誦大綱的詞匯，從而學(xué)生在書面表達中，避免因單詞拼寫錯誤而丟分。[4]教學(xué)大綱規(guī)定的詞匯是經(jīng)過科學(xué)篩選的，是學(xué)生學(xué)好英語所需的最基本的詞匯。猶如土木磚石是建筑的材料一樣，詞匯是說話寫作的必需材料。為提高學(xué)生聽力，使其獲取更多的信息，應(yīng)加強聽力訓(xùn)練，從而為表達打下基礎(chǔ)。二、提高大學(xué)生英語四級寫作水平的策略(一)平時訓(xùn)練與積累1．加強聽力訓(xùn)練。如果在四級考試中注意改進了以上三點不足的話，學(xué)生的作文水平會有很大的提高。并運用恰當?shù)木涫胶驼Z句。試題要求考生按照這個特定的場景給相關(guān)人士寫一封短信，并在信中明確表達自己寫信的原因和目的等。應(yīng)用文，尤其是信函，也是四級作文涉及的題型之一。觀點論證型要求考生根據(jù)題目給出論點，按照提綱的結(jié)構(gòu)要求對其進行論證，然后表明自己的立場和看法。[3]要求考生比較兩種觀點或做法，進而表明自己對問題或事物的態(tài)度或觀點。其基本結(jié)構(gòu)是：說明現(xiàn)狀；闡述這種現(xiàn)狀產(chǎn)生或存在的原因；做出分析，提出建議或總結(jié)觀點。了解不同考試作文的具體要求，按照要求進行寫作．學(xué)生才能寫出質(zhì)量較高的作文。四級作文的不同類型要求學(xué)生使用不同的寫作手法，寫作的具體內(nèi)容也應(yīng)該有所不同。這五類作文題型既是對四級作文的科學(xué)分類，又是對四級作文考點的高度概括和總結(jié)。避免犯同樣的錯誤。同時，教師在教學(xué)過程中對一些常用的語法現(xiàn)象應(yīng)予以仔細深入地講解，確保學(xué)生理解吸收。寫周記、日記都是很好的方法。改掉作文中的病句現(xiàn)象，需要學(xué)生和教師的共同努力。還有些學(xué)生由于英語語法知識掌握不牢固。導(dǎo)致出現(xiàn)病句的原因是多種多樣的：有些學(xué)生雖然學(xué)習(xí)了多年的英語，卻依然固守著使用漢語來思考問題的習(xí)慣。（二）病句現(xiàn)象嚴重在四級閱卷過程中，閱卷老師經(jīng)常會讀到一些令人啼笑皆非的句子。通過造句，學(xué)生能夠加深對所學(xué)詞匯的印象，從而真正理解和掌握詞匯。在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)新詞匯，積累新詞匯。學(xué)生應(yīng)該循序漸進，逐步積累。這樣不分詞性地亂用“marry(v.)”必然會出現(xiàn)錯誤。因此造成了用詞不當，拼寫錯誤等現(xiàn)象。由于詞匯量小，而為了在考試規(guī)定的30分鐘內(nèi)完成一篇作文。如果把一篇作文比作高樓，單詞則是組成高樓的一塊塊磚石。以較高的分數(shù)通過英語四級考試是每個考生夢寐以求的事，然而如何提高四級作文水平卻是廣大考生頭疼的問題。寫作(Writing)是新四級題中與完形填空(Cloze)一樣均沒有變化的一個部分。寫作水平如何最能反映出學(xué)生的實際英語水平。英語寫作是一項層次較高，難度較大。最后，系統(tǒng)地對提高英語四級寫作水平的策略從整體上進行論述。第四篇：英語寫作基礎(chǔ)（本站推薦）淺析大學(xué)生英語四級寫作水平現(xiàn)狀及寫作策略【摘要】本文對大學(xué)生英語四級寫作中出現(xiàn)的問題進行陳述和分析。同時，對于一些比較常見的段落也會更為合理靈活的運用，相信大家可以做好這些。特別應(yīng)注意單詞的正確拼寫；字母大小寫和標點符號；數(shù)的一致性（包括主語與謂語以及名詞與其限定語的單復(fù)數(shù)一致性）；指代關(guān)系（包括指代的一致性和代詞的選用）；動詞形式（時態(tài)、語態(tài)、語氣）等方面。段落的組織主要是通過擴展句對主題句的支持或說明來進行的。一般作文都是命題作文，而且多有中文提示或提綱，所以你首先應(yīng)了解命題的基本要求，理解題目的真正意圖。大學(xué)基礎(chǔ)英語寫作的主要步驟都是什么呢？那么下面的文章中也有了一些具體的表述，比如最開始的審題方式，接下來的構(gòu)思以及最后要刪除與主題不相干的內(nèi)容，這些方面的認知和努力都是十分有必要的，也可以幫助我們拿到高分。結(jié)構(gòu)的要求、線索一貫 第四節(jié) 語言語言文字運用的基本要求和方法 準確、簡潔、生動、樸實第三章 文章的表達方式 第一節(jié) 敘述敘述是寫作中最基本、最常用的表達方式敘述的人稱分為“第一人稱敘述”和“第三人稱敘述”其中，“第三人稱敘述”是全知視角的敘述，它假托一個無所不知、無所不曉的第三者來說話，敘述者的觀點不受任何限制，可以突破時間空間的束縛，能夠廣泛自地反映客觀生活。結(jié)構(gòu)的原則： 段落，是行文最小的意義單位結(jié)尾：主要表現(xiàn)為“開門見山式”和“導(dǎo)入式”兩類。主題解決“言之有理”。材料的選擇 第二節(jié) 主題主題：主題是文章的基本思想，是文章的核心和靈魂。1)As is known to all, exercise does bring a lot of benefits to our )First, it can greatly strengthen our hearts, lungs, bones and muscles,thereby changing our whole health for the )Besides, it can makeour brains better able to react to what is going on around )And bestof all, it can help us breed optimism about our tough life5)But all the above does not mean that we can turn a blind eye to thenegative effects exercise brings )If you are normally inactive and then, contrary to your usual habit, start a p