【正文】 十四、學(xué)生出入教室，上下樓梯要有禮、有序，嚴(yán)格按集會(huì)、做操順序上下樓，嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。十三、上課期間禁止學(xué)生會(huì)客。十一、班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問題要及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門維修，并告知學(xué)生注意安全。每逢周末、節(jié)假日、考試，應(yīng)將書籍等物品帶走，以防被盜。全班離開教室時(shí)，門一定要上鎖；靠走廊坐的同學(xué)應(yīng)關(guān)好窗戶，以防東西被盜。七、愛護(hù)教室的公共財(cái)物，如有損壞，應(yīng)照價(jià)賠償。五、注意交通安全：不騎摩托車；騎自行車不進(jìn)入快車道；校內(nèi)禁止騎車下陂。三、放學(xué)后，同學(xué)應(yīng)結(jié)伴回家，不在外住宿。龍山縣大安小學(xué)二〇一三年三月一日第五篇：班級安全管理制度學(xué)校班級安全管理制度為進(jìn)一步保障同學(xué)們的人身、財(cái)產(chǎn)安全，特制定以下班級安全管理規(guī)定，望大家嚴(yán)格遵守執(zhí)行：一、每位同學(xué)應(yīng)按時(shí)到校，準(zhǔn)時(shí)返家；有急事或生病需先請假，得到老師批準(zhǔn)后，方可離校。如有外來人員來校約見學(xué)生，一般情況下，必須有班主任或門衛(wèi)知道，學(xué)生要帶離學(xué)校，必須向班主任或校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，才能將學(xué)生帶離學(xué)校。學(xué)生在校期間因特殊情況需要離校，要經(jīng)班主任允許后方可出校門。學(xué)生要做到：不打架罵人、不看無益書刊、不做損人利己的事、不吸煙酗酒、不損害公物、不在教室內(nèi)外打鬧。班主任要組織好班級各項(xiàng)活動(dòng)，對安全隱患要有預(yù)見性，并采取積極有效的預(yù)防措施。班主任要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止火災(zāi)、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。第四篇：2013大安小學(xué)班級安全管理制度班級安全管理制度為進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識，確保班級財(cái)產(chǎn)、學(xué)生人身和財(cái)物的安全，特制定本管理制度。如有外人（父母以外）來接學(xué)生，必須由班主任核實(shí)身份后，經(jīng)班主任主任同意，持假條離校。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入學(xué)校。班主任要每天檢查學(xué)生的出勤情況，及時(shí)與無故未到校的學(xué)生家長取得聯(lián)系。班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問題要及時(shí)報(bào)告后勤維修，并告之學(xué)生注意安全。班主任要做好班級學(xué)生安全教育和管理工作。以上條例，望全體師生員工自覺遵守。1教育學(xué)生不要玩火，不要亂拉電器開關(guān)，以免發(fā)生火災(zāi)和人身事故。1學(xué)生外出活動(dòng)要服從學(xué)校統(tǒng)一安排，不得擅自行動(dòng)。1學(xué)生上學(xué)，回家時(shí)，必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，騎單車時(shí)不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)扶肩而行，嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車。公安機(jī)關(guān)要將學(xué)生帶離學(xué)校，必須向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并同通知學(xué)生家長，方可將學(xué)生帶離學(xué)校。上課期間禁止學(xué)生會(huì)客。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入學(xué)校。班主任要每天檢查學(xué)生的出勤情況，及時(shí)與無故未到校的學(xué)生家長取得聯(lián)系。班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問題要及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門維修，并告之學(xué)生注意安全。班主任要做好班級學(xué)生安全教育和管理工作。孩子的心純潔如白紙，筆墨揮毫間的作品好壞取決于教育。三、實(shí)驗(yàn)中的困惑課改有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，但課改的教學(xué)卻和統(tǒng)考有點(diǎn)“較勁”，如何建立一套有效的評價(jià)機(jī)制來準(zhǔn)確地評價(jià)教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平呢。班級的集體榮譽(yù)感提高了。經(jīng)過一學(xué)年來的整治管理，我班的班風(fēng)有了很大的改觀。在制度下，人人平等，班委更要以身作則，否則，“君子犯法，與民同罪”；班主任做事做到公平公正公開，實(shí)施“放權(quán)”，一些衛(wèi)生、紀(jì)律上的事交給相應(yīng)的班委自行處理，解決不了才來尋求老師幫助。二、注重自身形象，提高自身素質(zhì)一年級小學(xué)生年齡小，對周圍事物極為敏感，有著太陽般金燦燦的心，他們對外界是好奇的，有著極強(qiáng)的模仿能力。評價(jià)機(jī)制的建立和靈活運(yùn)用，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情，活化課堂，讓學(xué)生的情感得到認(rèn)可，在評價(jià)中促進(jìn)成長。學(xué)生有著自己的個(gè)性思想，如何讓他們有個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)呢？在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，適當(dāng)?shù)男〗M合作學(xué)習(xí)、“我當(dāng)小老師”、“你能我也能，你行我更行”等教學(xué)手段讓我的教學(xué)如魚得水。為此，一學(xué)年來，我一直用童化的語言和形象生動(dòng)的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生能迅速接受知識。小學(xué)一年級語文教學(xué)總結(jié)一學(xué)年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我在課改的天空里盡情翱翔，感受著教改的春風(fēng)吹遍祖國大地。激發(fā)課外閱讀的興趣。同時(shí)，低年級語文教材中，課文內(nèi)容豐富，并有一定的懸念，可以利用這一有利因素，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，給學(xué)生創(chuàng)造情境，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去說。同時(shí)，把閱讀教學(xué)從課堂延伸到課外，再把課外閱讀所得運(yùn)用于課內(nèi)，二者緊密結(jié)合，協(xié)調(diào)發(fā)展閱讀能力?！伴喿x是學(xué)生個(gè)性化的行為”。低年級學(xué)生容易記住一些具體的、形象的、有顏色的材料，所以在識字的教學(xué)中，將加強(qiáng)形象化、直觀性，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)。二十跳小繩；游戲：迎面接力跑；走跑交替；復(fù)習(xí)跳小繩； 二十一考核童趣，讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音。對學(xué)生堅(jiān)持正面教育，堅(jiān)持嚴(yán)格要求和科學(xué)管理，熱情關(guān)心全體學(xué)生的健康成八、遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)參加學(xué)校的專業(yè)組、科組和上級要求參加的各種會(huì)議和活動(dòng)。六、重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)知識更新，及時(shí)了解國內(nèi)外教改、教研信息，不斷提高理論水平，業(yè)務(wù)能力，從經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。樂于接受試驗(yàn)課、公開課的安排。四、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，重視作業(yè)批改工作，做到目的明確，分量恰當(dāng)，有錯(cuò)必改，及時(shí)講評。三、改進(jìn)教學(xué)方法。科任教師崗位職責(zé)一、熱愛教育事業(yè)，不斷提高對教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感，教書育人，服從學(xué)校工作安排，認(rèn)真完成所擔(dān)負(fù)的教育教學(xué)任務(wù)。十、做好分發(fā)有關(guān)資料的工作。七、密切聯(lián)系家長，堅(jiān)持走訪、電訪、邀訪、書信訪，做好家訪記錄，開好本班的家長會(huì)，爭取家長和社會(huì)的配合支持，共同做好對學(xué)培養(yǎng)教育工作。五、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，全面了解和掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康等方面情況，做好學(xué)生操行評定和鑒定工作。檢查班級的清潔衛(wèi)生工作，教育學(xué)生愛物。對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、法制教育和行為規(guī)范成教育。一、全面了解和熟悉本班學(xué)生各方面的情況，制定學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃，認(rèn)真、細(xì)致安排班會(huì)及其它德、智、體活動(dòng)，期末寫出工作總結(jié)育論文。班主任職責(zé)班級是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的最基層組織。九、圖書閱覽管理人員要做到管理育人，服務(wù)育人。七、凡調(diào)離學(xué)校的教職工或畢業(yè)學(xué)生，必須及時(shí)還清所借圖書資料，否則，不予辦理有關(guān)手續(xù)。六、學(xué)生須按指定時(shí)間借閱，不得違反管理規(guī)定。最近三期新刊一律不外四、愛護(hù)書籍，報(bào)刊，不得涂改、撕毀；如遇損壞或丟失，應(yīng)予賠償，賠償金額為原書刊價(jià)格的2—10倍。教職工每次憑證最多可借八本圖書，其中教學(xué)參考書六本期半年），其它類二本（借期一月）。二、圖書閱覽室由管理員負(fù)責(zé)管理，辦理有關(guān)書刊的借閱手續(xù)。盜搶匪電話：110 火警電話：119 急救電話：120圖書閱覽室管理規(guī)則一、圖書閱覽室一般只對本校教職工和學(xué)生開放。八、嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室、倉庫、圖書室、資料室、閱覽室等地吸煙亂丟煙頭，不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū)，住宅區(qū)里燃放煙花鞭炮，銷毀拉圾不得隨意點(diǎn)燒，違者扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金或給予紀(jì)律處分。七、各用戶應(yīng)注意安全使用煤氣爐開關(guān)及煤氣瓶，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)排除。五、師生員工要愛護(hù)學(xué)校的防火設(shè)施，遵守學(xué)校用電管理規(guī)定，不準(zhǔn)使用無安全保險(xiǎn)措施的電器，如電爐等；不要同時(shí)使用幾種負(fù)荷較電器，以免發(fā)生火災(zāi)?；顒?dòng)前，學(xué)?；虬嗉壱袑?shí)做好安排，落實(shí)責(zé)任，確保安全?！倍鄬哟巍熬褪轻槍W(xué)生的共性和個(gè)性差異，因材施教。一、學(xué)生上學(xué)，回家時(shí)，必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，騎單車時(shí)不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)扶肩而行，嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車。通過課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)與發(fā)展，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。”的課堂教學(xué)模 式。對一些后進(jìn)生，要給他們創(chuàng)造積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生在課上有所思，有所情，有所收獲，以情入真正從思維上參與，從情感上參與。“五個(gè)先”即：表揚(yáng)鼓貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學(xué)“活”起來。對每一位后進(jìn)生的思想，學(xué)習(xí)狀況，性格特點(diǎn)，愛好對后進(jìn)生堅(jiān)持“四個(gè)不”“五個(gè)先”原則。另外，通過家長委員會(huì)，把學(xué)生中在接受心理健康指導(dǎo)后取得明顯成效的例 子在家長中廣泛宣傳，幫助家長掌握部分建立健全后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作檔案。四、優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大面提高教學(xué)質(zhì)量。期末總結(jié)評比，對成績突出的予以表彰。三、加強(qiáng)管理，努力提高后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的實(shí)效性。搞好心理健 康教育，家長是最好的幫手和支持者。根據(jù)學(xué)生個(gè)性心理的發(fā)展?fàn)顩r，開 發(fā)學(xué)生的心理潛能，形成教書育人，管加強(qiáng)對后進(jìn)生的個(gè)別心理輔導(dǎo)。疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能。生生交往，使學(xué)生在人與人的關(guān)系中，特別是師生關(guān)系中體驗(yàn)到平等和民主，尊重和信任，理解和寬容，親情和友愛，同時(shí)受到感化加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，把心理健康教育納入日常教學(xué)過程 中去。教師的職能不能只是傳授知識，教師應(yīng)注重創(chuàng)造，構(gòu)建民主，平等的師生交勵(lì)和鼓舞。對這項(xiàng)十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢利導(dǎo)，使后進(jìn)生保持不 為全面貫徹黨的教育方針，面向全體，因材施教，把新一輪課程改革的理念落到實(shí)處，本學(xué)期我班將繼續(xù)加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，我將有計(jì)劃、有組織、有目的地深入學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的理論。一、加強(qiáng)對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解，樹立正