【正文】 要把“跳板”作為一種動(dòng)力源泉，努力做好組織分配的每一項(xiàng)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行好自己的職責(zé)；要把“跳板”作為證明自己的鮮活實(shí)踐，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，把自己所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)踐成果，讓老百姓相信你、認(rèn)可你、支持你；要把“跳板”作為提升能力的重要途徑，認(rèn)真向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己未來的人生理想積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，錘煉先進(jìn)的理論修養(yǎng)。大學(xué)生既然把當(dāng)村官作為了一種“跳板”，這說明他們是有理想、有追求的，已經(jīng)把到農(nóng)村作為了解國情、熟悉國情的重要手段。要杜絕“單純鍍金”的思想，不能只做表面文章，要確實(shí)沉下去，進(jìn)村入戶，培養(yǎng)與群眾的感情；要杜絕“無奈選擇”的思想，認(rèn)為自己是迫不得已才選擇了當(dāng)村官，從而不求上進(jìn)，三天打魚兩天曬網(wǎng)，無所作為，無所適從；要杜絕“完全依賴”的思想，認(rèn)為自己是組織選拔的，什么也不干組織也會(huì)管起來，一遇到困難就開始求全責(zé)備，打退堂鼓，講客觀原因，甚至實(shí)施一些非組織行為，散布不正確言論，既歪曲黨的政策，也影響自己的形象。大學(xué)生村官要把“跳板”思想，作為一種正常的心理思維，作為一種積極追求進(jìn)步的健康思想。大學(xué)生村官正確的“跳板”思想，是指把村官這份工作當(dāng)成干事創(chuàng)業(yè)、鍛煉成才的重要途徑珍惜好、利用好，而不是得過且過、靠混日子打發(fā)時(shí)間，等待天上掉餡餅；要把村官這份工作當(dāng)成實(shí)現(xiàn)人生理想、報(bào)效祖國和人民的重要基礎(chǔ)，做好、做實(shí)、做強(qiáng)，而不是僅僅作為職業(yè)的過渡，既不深入基層也不深入群眾，成為一個(gè)到村工作的“漂浮者”，浪費(fèi)青春的“流浪者”。要正確認(rèn)識(shí)“跳板”思想?！疤濉彼枷胧谴髮W(xué)生村官普遍存在的一種正常思想觀念，但怎樣對待“跳板”思想，會(huì)對大學(xué)生村官產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。1關(guān)于大學(xué)生當(dāng)村官的看法大學(xué)生村官必須確立正確的“跳板”思想，“跳板”思想是大學(xué)生村官普遍存在的一種正常思想觀念，但怎樣對待“跳板”思想，會(huì)對大學(xué)生村官產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。更重要的原因就是官本位的問題，很多國家的公務(wù)員就是個(gè)崗位，而中國的公務(wù)員目前還存在權(quán)力甚至權(quán)力尋租的問題。先到基層工作，積累經(jīng)驗(yàn)，有了一定的工作能力后考公務(wù)員也許更合適。他覺得從大學(xué)生的角度來看，公務(wù)員招錄減少應(yīng)屆生的做法有些絕對，“畢竟，公務(wù)員是一條就業(yè)渠道?！北本┙煌ù髮W(xué)大四學(xué)生呂虎告訴記者，考公務(wù)員的同學(xué)大多是追求穩(wěn)定和體面，公務(wù)員的工作相對來說也輕松。接下來大學(xué)生們給出的排序依次為：工資高（％）、工作輕松（％）、社會(huì)地位高（％）、其他收入高（％）、權(quán)力大（％）等?！霸僬f權(quán)力也大，雖然收入不如外企、國企，但是辦事情會(huì)方便得多?！敝袊r(nóng)業(yè)大學(xué)研究生高佩，首選的工作也是政府部門。國家機(jī)關(guān)及多個(gè)城市的公務(wù)員招錄減少應(yīng)屆生比例，大學(xué)生還會(huì)不會(huì)擠公務(wù)員考試這個(gè)獨(dú)木橋？上周，中國青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過題客調(diào)查網(wǎng)對2385名在校大學(xué)生（包括研究生和高職高專生），進(jìn)行的有關(guān)就業(yè)意向的專項(xiàng)調(diào)查顯示，％的大學(xué)生看好黨政機(jī)關(guān)（公務(wù)員）的就業(yè)機(jī)會(huì)，僅7．0％的大學(xué)生“沒感覺公務(wù)員有吸引力”。1關(guān)于大學(xué)生對公務(wù)員的看法調(diào)查稱僅7%大學(xué)生沒感覺公務(wù)員有吸引力，漫畫:付業(yè)興今年起，北京市和區(qū)縣黨政機(jī)關(guān)招錄的公務(wù)員，將有八成崗位要求具有兩年以上基層工作經(jīng)歷；明年，除特殊職位外，市和區(qū)縣黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員將不再從大學(xué)應(yīng)屆生中選錄，全部招錄有基層工作經(jīng)歷的人員。首先是女大學(xué)生“浪漫”“理想化”的就業(yè)期望與社會(huì)實(shí)際需求的錯(cuò)位，其次是女大學(xué)生對自己的就業(yè)缺乏信心和主動(dòng)性，消極被動(dòng)地依賴父母，等待用人單位的錄用。在利益的驅(qū)使下，用人單位認(rèn)為選擇女性將給企業(yè)帶來較高成本負(fù)擔(dān)。從客觀原因方面看，男強(qiáng)女弱、女子不如男的思想觀念在人們頭腦中還是根深蒂固。90%的女大學(xué)生沒有創(chuàng)業(yè)意愿，只想安耽找份穩(wěn)定工作。在就業(yè)意愿方面，因?yàn)楣ぷ麟y找，60%的女大學(xué)生決定先就業(yè)再擇業(yè)，65%的女生堅(jiān)持事業(yè)獨(dú)立，認(rèn)為嫁得好不如干得好，期待通過自己職業(yè)成就，獲得家人尊重以及社會(huì)認(rèn)可。70%的女大學(xué)生表示，一想到畢業(yè)就憂心忡忡。大學(xué)期間，斯文并沒有把課余時(shí)間用來談情說愛，而是抓緊機(jī)會(huì)參與各種社會(huì)實(shí)踐，為以后工作積累本錢?！彼刮膱?jiān)定地說。［案例二］ 嫁得好不如干得好斯文是杭州一所藝術(shù)院校的大四畢業(yè)生，經(jīng)常聽到男同學(xué)說，“女人找不到工作還能嫁個(gè)好男人，男人只能靠自己，真累！”對于身邊不少女同學(xué)推崇的“干得好不如嫁得好”、“嫁個(gè)好老公等于有了張長期飯票”的觀點(diǎn)，她卻不以為然。“女人理想的職業(yè)，賺錢不一定要很多，但一定要穩(wěn)定，公務(wù)員、事業(yè)單位或者比較有口碑的大公司都是女孩的理想選擇?！罢娌恢缽暮蜗率?，而且創(chuàng)業(yè)總是要冒險(xiǎn)的，要先投資，收益卻不能預(yù)期，最后說不定白忙活一場，弄不好還要賠本。［案例一］ 創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)，只想圖穩(wěn)定徐麗今年畢業(yè)，說起創(chuàng)業(yè)，她回憶起大三時(shí)，曾一度盤算著在淘寶上開家網(wǎng)店，賣點(diǎn)小玩意。結(jié)果顯示：去年，這所高校共有畢業(yè)生5736名，%?！毙≡赖脑?，說到了很多畢業(yè)女孩的心坎里。當(dāng)前畢業(yè)生在擇業(yè)過程中的主要問題是“人才市場供大于求，屬于買方市場”、“畢業(yè)生的思想不夠端正，期望值過高，擇業(yè)過于挑剔”“社會(huì)上一些‘憑關(guān)系，走后門’的現(xiàn)象比較嚴(yán)重”%，認(rèn)為“學(xué)校、政府、用人單位及學(xué)生之間的溝通較少了解不夠”%，認(rèn)為“學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)薄弱”、“高校的人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量難以滿足社會(huì)的需求”、“畢業(yè)生的不符合政策規(guī)定的擇業(yè)行為關(guān)于女生就業(yè)壓力早上6點(diǎn)起床，睡眼惺忪，坐一個(gè)半小時(shí)公交車，趕到實(shí)習(xí)單位；傍晚，拖著疲憊不堪的身體，再擠一個(gè)半小時(shí)公交車回學(xué)校宿舍??還有幾個(gè)月就要大學(xué)畢業(yè)的小岳現(xiàn)在是一家事業(yè)單位的實(shí)習(xí)生，住在下沙，實(shí)習(xí)單位在市區(qū)，每天來回很辛苦，但她卻非常珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。沒調(diào)查者選擇“性別歧視”說明大家還是比較相信能力的。%的調(diào)查者預(yù)計(jì)在擇業(yè)過程中遇到的最主要的問題是可能“專業(yè)不對口或?qū)I(yè)面太窄”這給學(xué)生就業(yè)造成了很大的困惑。、關(guān)于最關(guān)心的問題無論在什么時(shí)候大學(xué)生在就業(yè)過程中都會(huì)面臨各種怎樣和企業(yè)的雙向選擇。可見，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)候人們還是迫以生計(jì)的。關(guān)于就業(yè)目的此次調(diào)查表明，有大約80%以上的調(diào)查者就業(yè)的主要目的是“為了生計(jì)的需要”%的少數(shù)調(diào)查者是為了自己的興趣愛好，為了得到社會(huì)的認(rèn)可和為社會(huì)做貢獻(xiàn)。%的調(diào)查者希望了解更多的公司員工的現(xiàn)身說法。%認(rèn)真考慮過，%的調(diào)查者“偶爾會(huì)想想”這類人可能還沒體會(huì)到就業(yè)的艱辛，%的調(diào)查者很少再考慮，%的調(diào)查者想“到時(shí)候再考慮”。%的調(diào)查者認(rèn)為無所謂。專業(yè)如果不對口絕大多數(shù)的調(diào)查者會(huì)在現(xiàn)在的崗位上工作。%的調(diào)查者還沒考慮好。這表明，大學(xué)畢業(yè)生希望自己早點(diǎn)從父母的經(jīng)濟(jì)依附中解脫出來，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，并渴望獲得舒適的生活條件，因此希望能獲得較高的薪酬。、關(guān)于薪酬標(biāo)準(zhǔn)在求職者最為關(guān)心的薪酬問題上，畢業(yè)生的期望值一般。這表現(xiàn)出大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的功利性和短視，他們不愿承擔(dān)艱苦的工作，奉獻(xiàn)意識(shí)與鍛煉意識(shí)不強(qiáng)。而對于西部邊遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，有23%的畢業(yè)生將其作為首選。這主要是因?yàn)榇蟪鞘斜容^重視人才，工作和生活條件好，經(jīng)濟(jì)收入高，發(fā)展機(jī)會(huì)多，并且接受新信息快，因而具有較強(qiáng)的吸引力。此外，對于大學(xué)生從學(xué)校到工作的轉(zhuǎn)換，大學(xué)缺乏系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)規(guī)劃，導(dǎo)致學(xué)生或許有專業(yè)能力，但是缺乏“市場能力”——獲取職業(yè)信息，展示專業(yè)能力，適應(yīng)實(shí)際工作以及應(yīng)對職業(yè)轉(zhuǎn)換，等等。長期以來，大學(xué)沒有迅速適應(yīng)就業(yè)市場對高等教育所提出的日益苛刻的要求。由于大學(xué)生是作為一個(gè)“產(chǎn)品”在一個(gè)高等教育系統(tǒng)中被制造出來的，因此就業(yè)能力不足主要是與大學(xué)聯(lián)系在一起的。然而，大學(xué)生并不能很好地滿足“任職資格模型”。用人單位的勞動(dòng)力需求行為基于“職位分析下的任職資格模型”在勞動(dòng)力市場上通過價(jià)格機(jī)制選用合適的人才。在能力結(jié)構(gòu)上，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)能力并不是基于職業(yè)路徑的需要進(jìn)行建構(gòu)與培養(yǎng)，難以滿足人力資源市場的需求。盡管國家也采取了“西部志愿者計(jì)劃”等政策措施，但是無論從需求量擴(kuò)大還是人力資本補(bǔ)償來說，都難以有效改變這種狀況。雖然國家實(shí)施西部大開發(fā)計(jì)劃而產(chǎn)生大量需求，但由于欠發(fā)達(dá)地區(qū)所能支付的價(jià)格（工資收入、發(fā)展機(jī)會(huì)、流動(dòng)性等）不足以補(bǔ)償大學(xué)生的人力資本投資，因此，按照勞動(dòng)力市場機(jī)制，無法實(shí)現(xiàn)供求結(jié)合。在區(qū)域結(jié)構(gòu)上，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域選擇偏好差異與政府政策激勵(lì)上的錯(cuò)位導(dǎo)致實(shí)際有效需求不足。但是，必須說明的是，不能僅僅以大學(xué)生暫時(shí)的就業(yè)困難就去否定高等教育政策，這是兩個(gè)不同的問題。問題是，大學(xué)畢業(yè)生供給增長的速度遠(yuǎn)高于經(jīng)濟(jì)增長，越來越多的大學(xué)生在尋找工作。近年來，我國經(jīng)濟(jì)一直快速增長，特別是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的升級速度加快，帶動(dòng)了對高人力資本存量的高校畢業(yè)生的強(qiáng)勁需求，從而促動(dòng)了高等教育迅速發(fā)展。這些因素包括短期供給超量、區(qū)域選擇偏好、就業(yè)能力不足等方面，其中解決就業(yè)能力不足問題將是有效解決大學(xué)生就業(yè)的根本所在。毫無疑問，這些事件不僅影響到總體就業(yè)狀況，也必然會(huì)對大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生影響。、關(guān)于就業(yè)的影響在就業(yè)決策時(shí)，%的調(diào)查者受父母的影響比較大，%的調(diào)查者表示會(huì)受老師的影響，%的調(diào)查者比較相信自己的朋友，“自己做決定，不受他人影響”%?？梢?，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢面前，很多同學(xué)想在國家的優(yōu)惠政策下，自主創(chuàng)業(yè)，減少就業(yè)的壓力，鍛煉自己的能力。這就需要就業(yè)工作者深入了解他們的困惑所在，有針對性地加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，以使他們及時(shí)調(diào)整好心態(tài)。對此的解釋可能有兩種，一是畢業(yè)生已在擇業(yè)前做好了不太充分的準(zhǔn)備，加之金融危機(jī)的到來，加大了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力；二是畢業(yè)生尚未進(jìn)入求職面試的高峰期，對求職的艱辛認(rèn)識(shí)不夠。在對自身就業(yè)前景評價(jià)方面，多數(shù)畢業(yè)生則顯得較為自信。關(guān)于就業(yè)形勢與自身就業(yè)前景評價(jià)關(guān)于目前社會(huì)的就業(yè)形勢，