【正文】 。作為會計學(xué)首席教授，我要盡力倡導(dǎo)和身體力行地起好言傳身教的作用，既要做好學(xué)問、教好書，還要做好人。大學(xué)精神氣質(zhì)和組織文化集中體現(xiàn)在大學(xué)生培養(yǎng)上，有什么樣大學(xué)文化就會培養(yǎng)出什么樣的大學(xué)生。在師資隊伍建設(shè)方面，我們還需要進一步打造培育大師的文化環(huán)境，推進人才培養(yǎng)方案，在我校強勢學(xué)科內(nèi)培養(yǎng)出一批國內(nèi)外有影響，學(xué)科研究知名的專家和大師。大學(xué)的核心競爭力主要由三個方面構(gòu)成,即學(xué)科實力(學(xué)科水平和學(xué)科特色)、師資水準(zhǔn),以及大學(xué)的精神氣質(zhì)和組織文化。同時，要建立科研服務(wù)地方的考核機制，把財力和權(quán)力向服務(wù)地方傾斜，向服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展的大項目傾斜。其次，學(xué)校要進一步提升科學(xué)研究水平，增強社會服務(wù)能力。我校的辦學(xué)形勢已形成了在全省有優(yōu)勢、在華東有影響的良好局面。作為學(xué)院層面，應(yīng)該圍繞學(xué)校的文化基礎(chǔ)和積淀，從院訓(xùn)、院徽和辦學(xué)理念等基層文化標(biāo)識做起，形成自己的辦學(xué)理念和厚實的文化基礎(chǔ)。近幾年，我校隨管理中心的下移，學(xué)院自主權(quán)得到一定的下放，但仍然沒有實現(xiàn)全面的釋放；專家治院、教授治學(xué)的力量也沒有得到充分的發(fā)揮。該系建立了學(xué)術(shù)委員會、發(fā)展委員會、本科生教育委員會、研究生教育委員會、學(xué)生工作委員會等。復(fù)旦大學(xué)物理學(xué)系的探索給了我們很多很好的啟示。這是今后我國大學(xué)發(fā)展的方向，制度改革，首先是去行政化，管辦分離。二、如何建立現(xiàn)代化的大學(xué)制度。其次，要加強學(xué)生自主選課和評教機制，豐富網(wǎng)絡(luò)評教內(nèi)容，以教師掛牌、金牌評選等活動促進教師教學(xué)水平的提高。提升教育質(zhì)量，機制體制是根本。但是，對照國內(nèi)一流大學(xué)的辦學(xué)水平，我們?nèi)匀恍枰诮逃|(zhì)量和學(xué)科特色上下功夫。提升教育質(zhì)量，師資隊伍是關(guān)鍵。下面結(jié)合本身的工作談四點體會。干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得（2）：根據(jù)學(xué)校的工作安排，本人在上海國家會計學(xué)院進行了為期10天的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，聽取了著名教育家潘懋元教授以及上海財經(jīng)大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等教授關(guān)于國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃及高水平特色建設(shè)、財經(jīng)院校建設(shè)、高效國際化策略及現(xiàn)代大學(xué)的治理結(jié)構(gòu)等問題的專題報告。只有以一貫之,長期堅持,不以善小而不為,不以惡小而為之,始終保持為團的事業(yè)努力奮斗的高尚品格,才能算作一名優(yōu)秀的青年團干部。不是一時一處的,而是時時處處的。四是以一貫之,貴在堅持。三是律己修身,甘于奉獻。有一點典故,說兩位醫(yī)學(xué)泰斗討論什么樣的人才能成為醫(yī)生,他們認(rèn)為,“德不近佛者,不能做醫(yī)生”。當(dāng)前,我國正處于經(jīng)濟發(fā)展時期,機遇與挑戰(zhàn)并存,黨的執(zhí)政能力面臨艱巨的考驗,北京也已經(jīng)迎來籌辦歷史上最出色的奧運會的難得機遇。二要從我做起,增強使命感和責(zé)任感。我們部門孫鐵楠的學(xué)習(xí)態(tài)度給了我很大的啟發(fā)。其三是不斷提高自身的綜合素質(zhì),與時俱進,協(xié)調(diào)發(fā)展。首先是深入開展政治理論學(xué)習(xí),牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定政治立場,堅定理想信念。當(dāng)前,隨著知識經(jīng)濟的到來和高新技術(shù)的迅速發(fā)展,青年在社會經(jīng)濟文化發(fā)展中扮演著越來越重要的作用。我們要在廣大青年中發(fā)揮積極的教育和引導(dǎo)作用,應(yīng)該率先垂范,帶頭樹立社會主義榮辱觀。同時,我們學(xué)生干部也是聯(lián)系學(xué)各部門的紐帶,傳達各項任務(wù)的橋梁,貫徹和落實各項工作的骨干。我作為一名學(xué)生團干部,與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活,我們面臨著和其他同學(xué)一樣的實際問題,所以大部分同學(xué)都比較愿意向我們這些學(xué)生干部敞開自己的心扉。環(huán)境工程學(xué)院10級研生會宣傳部李珍珍2010年12月30日第五篇：干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得高校的學(xué)生干部主要包括黨支部干部、團干部、學(xué)生會干部、班級干部以及社團干部等等,這些群體在高校學(xué)生工作中扮演著十分重要的角色,并且是每一所高校開展各項工作的得力助手。最后，我們雖然處在一個新的時代，但這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)不能丟，作為黨員我們有義務(wù)繼承下來并繼續(xù)發(fā)揚光大，在做人方面，學(xué)校的各個黨支部都要圍繞先學(xué)會做人并結(jié)合社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí)這一主題開展工作，讓每個黨員和廣大研究生樹立起榮辱觀，真正能做到有忠有孝能廉有智，在日?；顒雍凸ぷ髦泻芎玫伢w現(xiàn)出來，讓我校培養(yǎng)的研究生既會做事又會做人。在實踐上，首先，我們每個黨員在實踐活動中要牢記這種無私奉獻的精神，以后面對的是更加艱巨的、更加復(fù)雜的社會主義的事業(yè)，作為一名黨員就要挺身而出，不怕苦不怕累，做一名急先鋒，為社會主義的事業(yè)道路披荊斬棘。其次，我們黨支部應(yīng)該對每個階段的工作進行總結(jié)，從中得出有益支部建設(shè)的經(jīng)驗，組織全校的黨支部相互介紹經(jīng)驗，這樣起到一個相互學(xué)習(xí)的效果，可以對好的經(jīng)驗和做法進行深化，進行宣傳推廣。在理論學(xué)習(xí)上，首先，個人要積極主動地了解、學(xué)習(xí)有關(guān)黨建的政策、理論。研究生黨員是黨的基層組織，是全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，應(yīng)該成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者。就研究生是一個特殊的群體與本科生不同，劉老師提出了以下三個方面的特點：（1）成長閱歷與剛性價值觀——意識形態(tài)（2）學(xué)習(xí)與生活方式特殊性——人文形態(tài)（3）雙軌性與多重性——組織形態(tài)，并分別對這三個方面進行分析、貼切地舉例說明，使學(xué)員結(jié)合自身工作和學(xué)習(xí)，受益匪淺。計算機學(xué)院2009黨支部書記劉冬寧老師作了題為《研究生支部黨建工作若干問題的思考與初探》的經(jīng)驗交流報告。周老師先介紹了我校學(xué)生黨建工作和特色，包括學(xué)生示范黨員、學(xué)生示范黨支部的創(chuàng)建，學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀黨員、學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀黨支部的評選等；針對在學(xué)生黨員發(fā)展教育中存在的問題，強調(diào)了申請入黨和發(fā)展教育黨員的基本流程和注意事項。希望研究生部繼續(xù)跟上校黨委工作步伐，在未來將工作做得更好，并預(yù)祝研究生工作更上新的臺階。秦老師強調(diào)各學(xué)院黨支書及支委有必要仔細(xì)研讀新“條例”，新“條例”是黨的理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的最新成果；是一部具有指導(dǎo)性、規(guī)范性的文件；是高等學(xué)校黨的工作要遵循的依據(jù)。秦老師指出雖然該條例大家可能陌生，但卻與我們密切相關(guān)。陳書記對新時代的研究生提出了幾點希望：（1）不忘歷史，希望廣大研究生干部要高度關(guān)心國內(nèi)國際政治（2）擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持“兩個堅定不移”，“三個不”政策方針。從革命建國、改革強國到和諧立國，中國共產(chǎn)黨始終不渝的堅持為人民服務(wù)的宗旨，30年后，人民生活從不足溫飽到逐步達到小康，高樓大廈、小車，這些都得歸功于我們的黨，陳書記指出，只有以實事求是的黨，才能回答出什么是馬克思主義、怎樣對待馬克思主義；什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義；建設(shè)