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小班上學期家長會班主任發(fā)言稿(參考版)

2024-10-24 22:51本頁面
  

【正文】 。孩子從剛開始上幼兒園到現在將要有兩個月了,每個小朋友都有很大的進步,家長平時一定能感覺到,剛才的照片中也能看出來,也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚,不成型,不好看,但是對于孩子來說卻是很重要的,他需要我們鼓勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點滴進步。交往方面:但是也有值得我們家長注意的地方,比如:現在都是獨生子女,在家從來都是以他為中心家長都疼他,也不用擔心有人會跟他搶東西,可是進入幼兒園就不一樣了,要學會分享,要學會謙讓,學會過集體生活,這個時候他往往很不適應,有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經歷的過程,這是關鍵期,我們家長要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學會禮貌的交往。有的孩子還吃得很干凈,如:接受能力等都比以往小班的孩子強,從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。)動手方面:還有動手操作能力,孩子基本上都能自己吃飯了?,F我先把我們班整個情況跟大家說下:語言方面:我們班孩子比我以往在鄉(xiāng)下教的孩子都聰明,特別是表現在孩子的語言表達能力上,我想跟我們班外地人占的比例多有關系,外地人到我們平湖來,大多是講的普通話,故我們教師上課孩子們都能聽懂,我們本地的孩子受他們的影響,也經常用普通話來交流,這樣孩子的語言表達能力會越來越好。三、介紹幼兒一日活動情況(結合照片和視頻)……四、介紹幼兒入園將兩個月的情況匯報。還有我們的保育員老師陸老師,陸老師勤快能干,對孩子的照顧細心又體貼,她對孩子的來源情況是最了解的,特最了解幼兒一日在園情況,因為她是隨班一起帶班活動的。二、介紹小二班老師今天首先我介紹一下我們班的三位老師,我是林老師,是小二班的班主任,我本人從事幼教工作已有二十二年,對孩子的教育稍有了那么一點經驗吧。在最后,我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們,謝謝你們對我們工作的理解及支持,同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法,或有更好的建議,請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子,同時希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。有些小朋友比較內向,在學校跟小朋友鬧別扭或自己摔了一跤不跟老師說,回家卻與家長說了,那么各位家長可以主動的與我們聯系,讓我們在以后的工作中更注意,盡量避免事故的發(fā)生。如果你的孩子要吃藥品,請在家用紙包好或者使用藥盒裝好,寫明姓名、服藥時間、劑量,早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍,以防出錯。安全工作,警鐘長鳴,因此我想把安全工作特別強調一下。接到孩子后要拉住孩子的手,帶到外面玩要眼睛盯到人,防止閑聊時人多被陌生人拐走。另外,下午接孩子,為了給幼兒一個良好的榜樣,請家長們自覺排隊按順序接孩子,下周開始我們一起堅持使用接送卡。有些家長早上把孩子送來了,中間又覺得不放心,偷偷溜來看孩子是否過得好,這一情況不好,本來孩子挺開心的,因為見了親人。因為每天早晨到學校后孩子有晨間活動,所以每天早上一定要準時把孩子送到幼兒園,并親手交到老師的手中,不能只送孩子到大門口讓他自己進教室,防止摔傷、丟失。請自覺遵守幼兒園的作息時間表,及時接送孩子入園離園。請關注我們的活動通知。你們早上送幼兒入園時看到在校門口給孩子發(fā)晨檢牌子的值日老師,可能有些家長不了解晨檢牌的用處,紅色表示孩子健康,衛(wèi)生,當然是我們希望的,黃色則表示生病會引起老師的特別關注,綠色說明個人衛(wèi)生要注意。海量資料分享第四篇:小班上學期家長會發(fā)言稿小班上學期家長會發(fā)言稿各位家長,下午好!首先感謝你們在百忙之中抽空來參與這次活動,你們的參與不僅是對孩子的重視,也是對我們工作的支持和理解,謝謝!開學已有兩個多星期了,今天請大家來,主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒教育目標、內容和方法等,配合我們三位教師共同教育好孩子。各位家長,教育好孩子是我們的共同心愿,當您把孩子交給我們的時候,我們深知您對我們的信賴,我們將不辜負您寄予的厚望,時時牢記著自己肩負的職責,會處處提醒著自己快樂地去迎接每一個孩子,用真情去愛每一個孩子,用寬容去接納他們每一次成長中的過失,給他們加油鼓勵,給他們自信,相信我們將努力做到更好!當然,在我們平常的工作中會存在許多不足之處,望各位家長能多多理解,也歡迎你們隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。(4)、每周要給孩子剪指甲。希望家長積極配合。我們會將這些要求貼在外面的家園聯系欄中,請您來接孩子時注意看一下。遇到問題了可以直接海量資料分享找我們老師溝通,我們要本著相互信任,相互合作的信念,你們要相信我們一定可以把你們的寶寶教育好的。c能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動 三、一日活動的安排時間表(看班上墻上)四、家園配合:老師通過鼓勵,引導、表揚、獎賞等辦法,孩子有了進步,自理能力也有了明顯提高,可以自己吃飯了,但一個周末回來,孩子又回到原來的樣子了,因此,各種習慣的培養(yǎng)需要家園同步,形成教育合力,這樣有利于孩子的健康發(fā)展。(5)藝術:a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美。d能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。海量資料分享b能運用各種感官,動手動腦。e愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。c理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。3)社會:a 能主動地參與各項活動,有信心。d喜歡聽故事、看圖書。2)語言:海量資料分享a樂于與人交談,講話禮貌b注意傾聽對方講話,能理解日常用語。c知道必要的安全保健常識,學習保護自己。簡單介紹一
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