大班幼兒安全知識(shí)競(jìng)賽題(參考版)
2024-10-24 22:50本頁(yè)面
【正文】 。6不拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處相比，也不拿短處和別人的長(zhǎng)處比。6小明吃西餐時(shí)，左手拿刀右手拿叉。6那次吃自助餐，小明盤(pán)子里剩下很多菜。6小強(qiáng)晚上不敢出門(mén)的原因是很害怕遇到鬼。6下樓梯時(shí)，最后兩節(jié)可以跳下來(lái)，摔不到的。5冬天好冷，小明帶著帽子和手套上課。5在幼兒園遇到問(wèn)題有小朋友幫忙，所以不用找老師了。5那天上學(xué)快遲到了，我進(jìn)了校園趕緊快速跑進(jìn)教室。5和姐姐也不是外人，可以使些小性子。5父母說(shuō)話太羅嗦，我經(jīng)常打斷他們的說(shuō)話。4馬路好寬廣，我和小朋友們?cè)谏厦孀鲇螒颉?教師的墻壁很干凈，我不會(huì)在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)。4那天畫(huà)畫(huà)課小明沒(méi)有帶油畫(huà)棒，我把自己的借給他用。4放學(xué)媽媽來(lái)接我了，沒(méi)等到老師叫我的名字我就和媽媽走了。4我的凳子臟了，趁小明不注意，我偷偷和他換過(guò)來(lái)。3小強(qiáng)和爸媽等綠燈亮了才過(guò)馬路。3我?guī)椭诵∶?，小明說(shuō)謝謝我時(shí)我說(shuō)“別客氣”。3小強(qiáng)沒(méi)穿上衣就來(lái)幼兒園了。3客人剛走，小明就大聲的把門(mén)帶上。3可以在爸媽的房間翻動(dòng)他們的東西。2客人離去時(shí)，因?yàn)橛屑议L(zhǎng)去送，所以不用和客人說(shuō)再見(jiàn)。2每天放學(xué)后，我都要媽媽給我買些吃的。2我要嘗試自己收拾自己的房間。2排隊(duì)時(shí)不可以大聲喧嘩。2校園里有老師看管著，所以可以到處亂跑。1小明的蠟筆真好看，我偷偷拿回家去。1不能在桌子上亂刻亂畫(huà)。1在親友家，不能大聲大氣說(shuō)話，要談吐文明。1上完廁所發(fā)現(xiàn)小手不臟，就不用洗了。1吃剩的果皮隨便扔掉就可以，反正有人打掃。媽媽送我來(lái)幼兒園，走的時(shí)候和她說(shuō)聲“再見(jiàn)”?，F(xiàn)在生活條件好了，碗里的飯菜剩點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。在家找小伙伴玩耍時(shí)候，不用和家長(zhǎng)打招呼。自己能夠做的事情盡量自己做。2利用廢舊物品與自然物制作玩具及裝飾品第五篇：幼兒文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽題幼兒文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽題判斷題：（快速搶答形式）小明吃飯的時(shí)候總挑自己喜歡的飯菜吃。2進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒欣賞符合幼兒情感的美術(shù)作品，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒不斷的發(fā)現(xiàn)生活中美的能力。2會(huì)運(yùn)用卷貼、折疊剪他、剪直線、剪曲線等技法，剪貼多種藝術(shù)造型。更加豐富幼兒的色彩感受和審美情趣。1能畫(huà)出具有一定情節(jié)的畫(huà)面，表現(xiàn)自己對(duì)生活的美好愿望。1了解中外著名音樂(lè)家及其代表作，了解不同的音樂(lè)表現(xiàn)形式，提高審美鑒賞能力。1鼓勵(lì)幼兒根據(jù)音樂(lè)性質(zhì)、內(nèi)容大膽創(chuàng)造相應(yīng)的音樂(lè)形象，發(fā)展其音樂(lè)想象力、創(chuàng)造力及表達(dá)能力。1掌握一定數(shù)量的韻律活動(dòng)，接觸更多的民族民間舞蹈。1能根據(jù)歌曲內(nèi)容和性質(zhì)，正確的、教有表情地演唱歌曲，并能運(yùn)用不同速度、力度去表現(xiàn)歌曲的情緒。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒欣賞符合幼兒情感的美術(shù)作品，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒不斷發(fā)現(xiàn)生活中美的能力。會(huì)運(yùn)用卷貼、折疊剪，剪直線、剪曲線等技法，剪貼多種藝術(shù)造型。在熟練掌握雙三角形折、雙三角形折的基礎(chǔ)上，變化折出動(dòng)物等形象。更加豐富幼兒的色 彩和審美情趣。能更加熟練的使用多種多樣的繪畫(huà)工具、材料和形式進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒更加完整的描繪自然界和社會(huì)生活中的失誤，表 多種物象的關(guān)系。學(xué)習(xí)區(qū)分左右，發(fā)展幼兒的空間方位知覺(jué)2學(xué)會(huì)看日歷，知道星期的概念，培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念。1認(rèn)識(shí)1元內(nèi)的人民幣，了解簡(jiǎn)單的兌換關(guān)系；培養(yǎng)幼兒分析、比較、判斷與推理能力。1認(rèn)識(shí)球體、長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體，了解形體特點(diǎn)。1進(jìn)一步使幼兒認(rèn)識(shí)夏季特征，學(xué)習(xí)夏季衛(wèi)生知識(shí)。1教幼兒通過(guò)操作學(xué)習(xí)，感知物體的沉與浮的現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)的興趣。教幼兒了解不銹鋼和玻璃鋼的特點(diǎn)和用途，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力。引導(dǎo)幼兒通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，感知電、電影畫(huà)面動(dòng)作和形成音響效果的簡(jiǎn)單方法，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。教幼兒簡(jiǎn)單了解橋的發(fā)展，激發(fā)幼兒學(xué)科學(xué)的愿望。主要特征和廣泛用途，懂得植樹(shù)和保護(hù)樹(shù)木的意義。學(xué)習(xí)用語(yǔ)言來(lái)反映事物的本來(lái)面目，喜歡學(xué)習(xí)文學(xué)作品和豐富優(yōu)美的祖國(guó)語(yǔ)言，能有表情的朗誦十五首左右的詩(shī)歌，看圖講述十個(gè)左右的事，能較正確的評(píng)價(jià)別人的講述，喜歡閱讀幼兒圖畫(huà)書(shū)，能講述圖畫(huà)的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)制作圖 畫(huà)書(shū)，學(xué)習(xí)認(rèn)讀與幼兒生活密切相關(guān)的一些詞匯，三、社會(huì)領(lǐng)域使幼兒了解醫(yī)院的任務(wù)、分科、醫(yī)護(hù)人員分工和看病手續(xù)，懂得要配合醫(yī)護(hù)人員治療，使幼兒知道圖書(shū)館是儲(chǔ)存知識(shí)的寶庫(kù)。大班下學(xué)期教育目標(biāo)一、健康領(lǐng)域教育幼兒喜歡吃各種事物，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒良好的飲食習(xí)慣的培養(yǎng)，幼兒能克服畏懼和依賴心理，能獨(dú)自一人在另一房間獨(dú)立睡眠，并自覺(jué)做到早睡早起，形成良好的睡眠習(xí)慣，能正確的洗手、洗臉、洗頭、洗澡，保持儀表整潔，知道講究個(gè)
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