【正文】 牢記安全，珍惜生命，聽春雨親吻著花兒的呢喃，看萬家燈火溫暖的港灣，在和諧造福職工的感言中，我們幸福著每一天，我們感謝安全的給予，讓我們品味安全、品味幸福，讓安全的話語常駐心田?！案吒吲d興上班來，安安全全回家去”，這短短的一句話凝聚了親人的期盼。那些本是職工辛辛苦苦，拼命工作換來的血汗錢，就會這樣被安全事故所無情地吞噬了。如果一個企業(yè)安全事故連續(xù)不斷，那么就必然會影響工人隊伍的穩(wěn)定和正常的生產(chǎn)率，同時也會影響企業(yè)信譽及企業(yè)形象等等。安全就是效益。安全是什么？我們說安全是效益。我們常說安全，是因為生命只有在安全中才能永葆鮮活?！吧?，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個老生常談的話題。每次閱讀一起起事故，我的心似乎在流淚，因為生命對他們似乎是如此的不公平，但現(xiàn)實的殘酷更讓我們清醒地理解了“安全第一”的含義和安全是我們生命的“護身符”。安全是船，它承載著人生航行的旅程；安全是風，它吹拂著企業(yè)發(fā)展的春天。我的演講完了謝謝大家！第五篇：安全生產(chǎn)月稿子安全”對你說六月是一個溫馨的季節(jié)，鮮花開滿整個城市，踏著時光的節(jié)拍，帶著關(guān)注與使命，我們迎來了安全月。讓我們一年四季都是安全月月都是“安全生產(chǎn)月。管理區(qū)得安全隱患自查以及分析活動，板報評比活動，無不在提醒我們要不斷的增強安全意識，促進安全生產(chǎn)，提高綜合素質(zhì)，實現(xiàn)安全生產(chǎn)：加強制度落實，保障安全生產(chǎn)。安全意識不強，現(xiàn)場管理不嚴，凡是掉以輕心，這些問題依舊是引發(fā)各類安全事故的主要原因。安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的頭等大事，安全生產(chǎn)與人的生命息息相關(guān)?！卑踩垙狞c滴做起，安全請從每時每刻做起，不要一失足成千古恨，“我要安全，不是因為被罰款才要，我要安全，是因為我要幸福生活。為了愛我們的和我們愛的人們請牢記安全，你的安全是他們心中最大的寬慰。“安全不牢，地動山搖。只有安全的生產(chǎn)才能給公司帶來效益，只有安全保障了才能使每個人的生命安全和家庭幸福。大家也能深深體會到“安全第一，平安是福。首先在這里，我祝各位領(lǐng)導及同事們大家生活開心，工作安心，一切順心！近幾年，各種事故頻頻發(fā)生，慘劇令人觸目驚心。鳳凰山街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心二O一三年七月十二日第四篇：我要安全稿子我要安全 激情七月，陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗，我們的企業(yè)，也如同這火熱的季節(jié)，蒸蒸日上，興旺發(fā)達。對重點部位做到定人、定責、定措施，保證及時發(fā)現(xiàn)問題及時進行整改。消防安全通道不通暢，通道邊上堆放紙箱。三、認真開展安全工作大檢查認真檢查中心安全工作的漏洞和隱患，重點對藥房、藥庫和辦公室等進行了全面的安全檢查。二、層層落實安全生產(chǎn)責任制加強學習，全面提高我中心職工對安全生產(chǎn)工作重要性的認識；及時傳達上級關(guān)于安全生產(chǎn)的指示精神，學習《安全生產(chǎn)法》以及相關(guān)法律、法規(guī)?，F(xiàn)在我們正試圖把德育工作的重點引向?qū)W生思想品德的引導和熏陶上。因為“紅歌”在內(nèi)容上以抒發(fā)愛國和革命情感為主；節(jié)奏上旋律優(yōu)美、易于傳唱；紅歌體現(xiàn)出的集體主義和健康向上的精神，正好可以彌補目前困擾在學生心中的迷惑，可以讓學生更加積極向上地追求美好生活。“跑操”活動已經(jīng)不是一項單純的鍛煉身體的體育活動，而是一堂勵志教育課?！芭懿佟?、“唱紅歌”都成了其中的內(nèi)容。單憑學生的自我管理和政教處的日常工作，還不能從根源上消除學生的突發(fā)事件，更無法達到培養(yǎng)學生良好品質(zhì)的目的。學校通過六支隊伍的活動，不僅減輕了學校政教處的工作壓力，更主要的是使學生的行為習慣發(fā)生了很大變化，大聲喧嘩、亂扔垃圾等現(xiàn)象也馬上減少。除原有的安全信息員外，這五支隊伍的成員全部由學生民主選舉產(chǎn)生。于是武義二中嘗試用更多的學生進行自我管理，在“學生安全信息員”隊伍的基礎(chǔ)上，又增建了五支隊伍?！皩W生安全信息員”隊伍不僅改變了以往學校政教處工作的被動局面，方便學校及時了解學生的思想動態(tài)。當然學校也拿出了一定的物質(zhì)獎勵“學生安全信息員”。當時學校只想通過這支隊伍去了解學生情緒、動向，借助這些學生特殊的能量和方式讓他們?nèi)ス芾硪恍┨厥獾膶W生群體。為了走出管理上的困境，尤其是為了有效遏制學生惡性事件的發(fā)生，學校想了很多辦法，最后決定成立“學生安全信息員”隊伍。班主任面對著形形色色的學生和層出不窮的問題，搞得身心憔悴、心灰意冷。生源素質(zhì)的下降，給學校的管理增加了壓力。多年從事政教工作的老師們道出了自己的艱辛和心得，其中武義二中的經(jīng)驗引起了與會人員的關(guān)注?？墒牵瑢W生始終無法體會，當一名政教員要承受多大的壓力。（濰坊市寒亭區(qū)高里街道中心學校 侯鴻國 張永紅）浙江在線為促進全街道學校安全管理工作的科學有效進行，我們牢固樹立“安全第一”的思想,積極開展經(jīng)驗交流和整體推進，不斷完善“11234”安全管理模式，切實筑牢校園安全網(wǎng)，并打造了一批獨具特色的、務(wù)實有效的安全管理經(jīng)驗。二是實現(xiàn)食品安全制度化管理。各學校每年年初確定工作目標，簽訂責任書。五、“三大目標”凸顯安全工作務(wù)實有效因為安全管理工作的不斷強化創(chuàng)新，近幾年來，江津六中的安全工作比較扎實有效，四項目標基本達到，有力地維護了師生安全和教育教學秩序。凡涉及學校安全攻堅克難的重大任務(wù)，學校校長必須首先向街道政府匯報，征得政府支持，借勢開展工作，借勢化解學校自己解決不了的問題。再就是建立學校安全首席匯報負責制。其他班委會成員也分別承擔不同的安全職責，協(xié)同班長做好安全監(jiān)護，確保班級安全工作不留死角。學生在學校，即是接受教育的主體，又是學校安全工作的監(jiān)督員。四、“三項制度”為安全管理保駕護航高里街道在學校安全工作中，為保證安全工作落實，制訂了適合學校安全管理工作落實的三項制度。通過安全演練、法制副校長進校宣講、安全課等，教給學生應(yīng)知應(yīng)會的安全知識，傳授一定的逃生避險能力，使學生無論在校內(nèi)、校外遇到緊急情況時，能夠妥善處理，化險為夷。學生在校內(nèi)的安全，我們主要依托教師全員育人制，老師在承擔育人的同時，又肩負著學生的安全管理，課前仔細清點人數(shù)，課上安全知識貫穿之間，課后安全溫馨提醒等舉動，均與學生建立了安全通道，發(fā)現(xiàn)學生思想、行為存在不當之處，及時與家長溝通，切實掌握學生的個人行為，從根本上解決學生的人身安全隱患。一是學生“人”的安全。三、“兩大要素”確保安全防范全覆蓋學校安全工作的兩個主要因素就是學生“人”的安全和學校校舍設(shè)備等“物”的安全。江津六中把校園安全管理工作制度化，通過制定和落實各項安全工作制度，利用校長總負責，教職工、學生全員參與，重點落實校園安全工作全員目標責任制，落實情況考核結(jié)果與個人利益掛鉤的辦法，實現(xiàn)了校園安全橫到邊縱到底的管理格局，實現(xiàn)了全體教職工對待校園安全由心動到行動的轉(zhuǎn)變。長期以來，高里街道始終把學校安全作為學校工作的重中之重，并讓安全防范意識和安全管理這條主線貫穿教育教學工作始終，通過“人防、技防、物防”三結(jié)合，實現(xiàn)了安全管理的全員化、網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化、長效化和全覆蓋?！睘椴粩鄡?yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建和諧平安校園，打造讓人民滿意的教育，近年來，江津六中始終堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立“抓預(yù)防就是抓安全、除隱患就是保安全、強責任就是保穩(wěn)定”的理念，不斷探索“一一二三四”安全管理模式，全力構(gòu)筑校園