【正文】 總務處要經(jīng)常對學校的配電供電設施設備及線路進行檢查，確保安全用電。經(jīng)常教晚上停電任何人嚴禁使用蠟燭及明火照明。三、做好防范，加強巡查檢修，防患于未然各部門要建立疏散應急預案，成立樓道疏散安全員。（8）在停電時學校門衛(wèi)保安要嚴格負起責任，不準任何外來人員進入校內(nèi)，立崗有（9）如果學生在宿舍期間停電，值班教師及宿舍管理人員看好學生，嚴禁學生大聲寢和從事其它活動。并協(xié)同值周教師組織好學生在寢（7）如正在下課時停電，學生在走廊、樓梯、廁所等，則要學生在原地站立，等自教室，在教室坐好等待教師安排。分別組織學生有序疏散，教育學生下樓梯一律靠右邊行走，禁止學生在疏散過程中彎腰系散必須錯開時間，防止擁擠、踩踏。（2）學校帶班領導接到停電匯報后，聯(lián)系總務部門了解停電情況及何時恢復供電，（3）總務部門接到停電信息后，及時與供電部門溝通了解情況，將信息及時反饋給（4）若停電不超30分鐘，各部值班領導及值班教師和任課教師組織好學生，等待來（5）若停電超過30分鐘以上，仍未能恢復正常供電，則晚自習及夜自習暫停。食堂準備好停電時段飯菜，確保在停電狀態(tài)下有飯菜供應給師生。并協(xié)同值周教師組嘩、嬉鬧，嚴禁點蠟燭，嚴禁串寢和從事其它活動。晚間停電時段，任何部門禁止使用蠟燭及明火照明。保證師生員工在校學習、工作和生活有序進行，結合本校實際，特制定本應急處理預案。（8）學校電工負責停電或突然停電時電源關閉的督促檢查。（7）夜巡人員要加強夜間巡視，確保財產(chǎn)安全。如果事先沒有安排好照明用具，可一邊安排班主任、值日老師到班維持秩序，一邊迅速通知后勤部門購買有關物品。（5）管理資料、教學用資料的打印、復印在有電期間及時安排，不因停電而影響工作。（3）正在使用的教學設備、照明電源，應立即關閉。事先未接通知的臨時停電：（1）在場人員馬上把情況報告給緊急事故領導小組，由領導小組分頭布置有關工作。（4）值班領導和教師在第一時間趕到所在的責任區(qū)，對學生進行秩序維持或疏散工作。（2）后勤主任會同食堂負責人做好食堂停電時所需柴油等物資的儲備工作。第四篇：學校停電應急預案洋湖鄉(xiāng)中心小學 學校停電應急預案一、指導思想：為了有效應急處置學校內(nèi)可能發(fā)生的停電事故，合理安排學校管理工作和教學活動,確保正常的教學秩序和有力的后勤保障，使事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的影響，維護學校穩(wěn)定，特制訂本預案。萬一發(fā)生安全事故，有學生身體受到傷害的，值班老師或班干部必須立即向帶班領導匯報，并由值班教師立即送受傷害者到校醫(yī)務室診治，如有需要，在帶班領導指揮下，馬上送其到醫(yī)院診治，并及時通知受傷者家長或其親屬馬上趕往學?；蜥t(yī)院。住宿學生進樓后嚴禁互串宿舍或到樓下來；如有特殊緊急情況需要出宿舍樓，必須由宿舍長陪同并報告值班教師，經(jīng)允許后由值班教師領出宿舍樓。第五條、如果進入宿舍樓時是停電狀態(tài)，所有學生必須遵循兩列縱隊的模式，按部就班的慢步輕聲靠右上樓。第二條、停電后，各個宿舍學生必須保持安靜，嚴禁大聲喧嘩、嬉鬧，不準私自點蠟燭。第九條：如停電時間過長，應急燈的電耗完后，整棟樓只有安全出口指示牌有微弱的光，此時如無極特殊情況，禁止任何人員出入。晚自習后離開時，必須及時關閉電燈電扇。如果學校要求必須等來電才能放學，則必須安撫住學生情緒，等統(tǒng)一號令才能放學，放學后的要求不變。下樓時，所有值班老師一定要控制住樓道與樓梯口，組織學生有序下樓，下樓期間一律禁止喧嘩、打鬧、擁擠、推搡、彎腰，一律靠右行走。男生一隊，女生一隊。第五條、停電期間下課時，值班老師在班內(nèi)值守，嚴禁走動與出聲；需要解手的學生，兩人一組、慢步輕聲的一律靠右走去廁所，解手后立刻慢步輕聲的返回教室，在自己座位上就坐并接受值班老師與班干部指揮。嚴格要求學生在此時絕對不能搶跑、追逐、推搡、打鬧，嚴禁學生大聲喧嘩或尖叫，違者嚴肅處理。沒來得及回家的老師請積極協(xié)助，在自己所教班級或沒有老師的班級進行管理。二、教學樓晚自習大面積停電的緊急預案：第一條、各班值班老師要第一時間將學生控制在教室內(nèi)，馬上打開手機亮光，與班干部一起，穩(wěn)定學生情緒，讓學生各就各位，嚴禁尖叫起哄、喧嘩、亂動，確保班內(nèi)鴉雀無聲，然后，馬上清點學生人數(shù)，確保所有應該在場的學生均在自己的座位上。（6）晚自習學生沒有離校之前，學校的行政運轉(zhuǎn)照常進行。值周老師負責指揮學生按一樓、二樓、三樓、四樓的順序進行疏散、離校。電工做好供電設備的檢修，及時發(fā)電。（3）如正值下課、就寢前，學生在走廊、樓梯、廁所等，則要學生在原地站立，等自我的眼睛已適應黑暗時，再慢慢回教室或?qū)嬍遥瑘詻Q阻止學生在此時搶跑，追逐，推搡。（2）上晚自習的學生務必坐在教室的`原先座位，不得喧嘩、起哄或走動。電工檢查停電原因，到崗做好發(fā)電準備。二、供電系統(tǒng)安排之外的緊急停電狀態(tài)（一）白天停電教導處安排停電時段的作息信號。電工準備好發(fā)電器材，準備臨時發(fā)電。教導處安排停電時段的作息信號。（二）處理方法：就近避雨，注重學生安全，防摔跤、防雷擊；緊急時，迅速上報教務部長和督導，以便采取補救措施；迅速組織學生把衣服弄干，有條件時，可以組織學生喝姜湯；回校交接后，提醒學生盡快回家，沖熱水澡換衣服。（二）處理方法：發(fā)現(xiàn)學生財物丟失后，向?qū)W生問清楚丟失時間、地點、丟失具體財物，并幫助學生尋找；迅速向當天教務部長和督導匯報情況，以便獲得必要幫助；回校后主動向校方班主任說明情況，并留下學生或班主任聯(lián)系方式，以備及時跟蹤。如情況緊急或出現(xiàn)群毆現(xiàn)象，應立即嚴厲制止，并迅速上報教務部長或督導，防止事態(tài)擴大。人多場地派專人嚴守。（二）處理方法；發(fā)現(xiàn)學生走失后，輔導員首先要穩(wěn)住學生，控制好自己班級；向知情學生問清走學生大概在什么位置走失，并派一名輔導員在附近尋找；向鄰近其他開放班級輔導員詢問否發(fā)現(xiàn)走失學生，并迅速向教務部長和督導匯報；情況緊急時可以發(fā)動班干部幫助尋找，必須講清集合時間、地點、聯(lián)系方式。（二）處理方法：若有車輛在行進過程出現(xiàn)故障，就及時靠邊停下，并馬上另派車輛接應。（二）處理方法：如有學生嘔吐，處理好嘔吐物，扎緊小膠袋，盡量不要讓其擴散；并再次發(fā)放環(huán)保小膠袋，幫助漱口，按太陽穴、涂抹風油精等，鼓勵學生戰(zhàn)勝自己；分散暈車學生注意力，如鼓勵其參與車上活動、單獨跟學生聊天等；對暈車較嚴重學生，到達目地后及時送往校醫(yī)處處理；在行進途中因暈車產(chǎn)生休克，先緊急施救（如掐人中、人工呼吸等），并第一時間通知教務部長或督導。（二）處理方法：學生出現(xiàn)嘔吐、惡心、頭暈、頭痛、肚子疼或發(fā)高燒等情況，由一名輔導員送往醫(yī)務室處理，醫(yī)護人員應該做好情況登記，輔導員同從醫(yī)護人員安排隨時接學生歸隊；中暑：找陰涼地方休息，先飲水、扇風解暑，待緩和后，由一名輔導員送往醫(yī)務室處理；休克：先緊急施救（如掐人中、人工呼吸等），及時通知醫(yī)務人員前往施救并告知教務部長和督導；流鼻血：找陰涼地地方進行簡單處理（止血、清洗），待緩和后，由一名輔導員送往醫(yī)務室處理。二、學生生病（一）預防措施：交接時，解學生基本情況，做好相關記錄，盡量避免接收生病、體殘或不適合進行戶外活動學生；勞逸結合，尤其要照顧好體質(zhì)較差學生，不得讓其長時劇烈運動；遇到較刺激或高難度