家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策指南范文模版(參考版)
2024-10-24 22:45本頁面
【正文】 2013年4月20日。二少數(shù)群眾見利相爭(zhēng)，給貧困學(xué)生評(píng)審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。五、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問題。四、努力拓寬貧困生資助渠道我校在認(rèn)真落實(shí)省、市、縣免費(fèi)發(fā)放教科書的基礎(chǔ)上，積極爭(zhēng)取社會(huì)各團(tuán)體對(duì)貧困學(xué)生予以救助。受助學(xué)生確定后，學(xué)校組織人員到信用社為每一名學(xué)生辦理一張存折，將資助金額打入學(xué)生信用賬號(hào)，存折發(fā)放到學(xué)生手中。A、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請(qǐng)，并出具村委會(huì)核實(shí)的材料；B、學(xué)校根據(jù)上級(jí)下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”對(duì)象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天；C、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《義務(wù)教育貧困學(xué)生申請(qǐng)表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評(píng)審公示情況上報(bào)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，區(qū)別不同貧困程度，不搞平均分配，不優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。確定“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對(duì)象。二、嚴(yán)格操作程序制定了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”實(shí)施制度?，F(xiàn)就我校2013年春季資助貧困學(xué)生工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：我們認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，切實(shí)強(qiáng)化農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)專項(xiàng)資金管理，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費(fèi)發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實(shí)施。特此申請(qǐng)，望予批準(zhǔn)！此致敬禮申請(qǐng)人：王韶舂2012年12月23日第五篇：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作匯報(bào)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作匯報(bào)為鞏固“普九”成果，使全體適齡兒童能受完九年義務(wù)教育。貧困不算什么，因?yàn)樘柮刻於际切碌?。梅花斗雪，?dú)立寒枝。學(xué)生性格開朗，熱情大方，平易待人。求知的路途充滿艱辛，然而成功的花朵散發(fā)著芬芳。在這樣那樣的忙碌中父母不僅要照顧我，還要贍養(yǎng)體弱多病的爺爺、奶奶，長(zhǎng)期的無假了日的勞作使得父親腰肩盤突出，頸椎病，母親患上了風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，病痛的折磨，生活的壓力使得父母雙鬢班白。所以，學(xué)生鄭重向您申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金。第四篇：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)書范文家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)書尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師:你們好，我是民樂一中高二年級(jí)10班的學(xué)生王韶舂，由于家庭條件比較艱難，父母文化水平有限，只能從事一些簡(jiǎn)單的田間勞作。上大學(xué)繳費(fèi)是大學(xué)生的義務(wù)，國(guó)家和學(xué)校不能全部包下來，有遠(yuǎn)大志向的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生也不會(huì)完全依賴于國(guó)家資助，作為每一個(gè)學(xué)生要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)困難、勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立、勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信，用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)努力回報(bào)祖國(guó)。通過加大財(cái)政投入，落實(shí)各項(xiàng)助學(xué)政策，提高資助水平，從制度上基本解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就學(xué)問題，促進(jìn)教育公平。學(xué)生入校后，經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查審核，建立貧困學(xué)生檔案，分別視其困難程度，給予相應(yīng)的資助，保證不讓一個(gè)新生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而不能入學(xué)。凡是持有錄取通知書的學(xué)生，家庭確實(shí)困難，有地方政府的證明，所需學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、書本費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用不足或因郵政、銀行網(wǎng)絡(luò)故障取不出錢的學(xué)生，學(xué)校先給讓學(xué)生入學(xué)，保證了他們順利報(bào)到入學(xué)。綠色通道。第三篇：高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策介紹高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策介紹為幫助全日制公辦普通高等學(xué)校貧困家庭學(xué)生順利入學(xué)和完成學(xué)業(yè)，在黨中央、國(guó)務(wù)院的高度重視和關(guān)懷下，目前我國(guó)已經(jīng)在高等學(xué)校建立起以綠色通道、國(guó)家助學(xué)貸款、獎(jiǎng)助學(xué)金、勤工助學(xué)和學(xué)費(fèi)補(bǔ)償及國(guó)家助學(xué)貸款代償為主體、多元化的助學(xué)貧困家庭學(xué)生的政策體系。教育局將在以后的教育教學(xué)常規(guī)檢查中，同時(shí)對(duì)各校宣傳國(guó)家資助政策情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。分管宣傳工作的負(fù)責(zé)同志要集中精力親自抓；要主動(dòng)爭(zhēng)取宣傳部門的理解和支持，加強(qiáng)與主要新聞媒體的溝通和協(xié)調(diào)；要明確部門和人員的職責(zé)分工，精心組織實(shí)施；要認(rèn)真研究制訂符合本地和學(xué)校實(shí)際的、切實(shí)可行的資助政策宣傳方案，層層布置，逐級(jí)落實(shí)，直至各校全部教學(xué)覆蓋范圍。要通過報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、發(fā)布會(huì)、知識(shí)搶答競(jìng)賽等形式，廣泛宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的經(jīng)驗(yàn)和做法、收集依靠國(guó)家資助政策成長(zhǎng)、成才學(xué)生的典型。５、編印學(xué)生資助工作簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)報(bào)道資助
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