【正文】 更上層樓的想往，總是那么美好，現(xiàn)實(shí)就掌握各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)們的手下、口中。學(xué)校的生命就會(huì)如眼下盛景，蒸蒸日上。服務(wù)于學(xué)校，抓住前任及在坐各位領(lǐng)導(dǎo)們努力開(kāi)創(chuàng)的大好局面，快馬再加一鞭，在學(xué)校業(yè)績(jī)，學(xué)校品牌，社會(huì)聲譽(yù)上大下功夫。以情、以名、以福利，讓同齡的兄弟姐妹愿意留下，讓前輩們開(kāi)心快樂(lè)，樂(lè)于指教。服務(wù)于同事，朋友，工作上互助，生活上關(guān)心，福利上把老師放在第一位。我會(huì)盡我所力，讓學(xué)生們、朋友們不把這當(dāng)作窮鄉(xiāng)僻壤，而是快樂(lè)的桃源。能細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)，處處以身先行。今天，如果能承蒙各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)的抬愛(ài)，我堅(jiān)信未來(lái)的路上，我會(huì)把“服務(wù)”做得更廣、更好。以上種種，歸結(jié)我參加這次競(jìng)選的理由是：①我有不斷前行、積極向上的進(jìn)取心，這是我工作不竭的動(dòng)力；②我有一顆時(shí)刻為大家服務(wù)的心，而不是享受；③我經(jīng)歷豐富，有經(jīng)驗(yàn)的積累，能有條不紊地處理問(wèn)題，開(kāi)展工作；④長(zhǎng)期的班主任工作，使我有極強(qiáng)的工作耐心與決心，這能讓我不畏前方的一切挑戰(zhàn)；⑤我憑借踏實(shí)、真誠(chéng)、活躍，取得了較好的成績(jī)，擁有良好的人際關(guān)系，能取得大家信任。當(dāng)然，這些付出，也有豐碩的“副產(chǎn)品”。在學(xué)校輔導(dǎo)員、團(tuán)總支的崗位上，幾年來(lái)，我上跑下問(wèn)，積極為學(xué)校爭(zhēng)名譽(yù)，拉贊助；為學(xué)生找?guī)头?，這些年籌得的資助成千上萬(wàn)。十幾年來(lái)，不論在哪，班主任這個(gè)工作都沒(méi)與我分開(kāi)過(guò)。我的上一屆初中畢業(yè)班，我的學(xué)科是轄區(qū)第一名，轄區(qū)一共五個(gè)獎(jiǎng)牌，我為學(xué)校捧回四個(gè)。競(jìng)教課、公開(kāi)課、示范課、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)??完全服從學(xué)校的安排，每每都會(huì)頂上去。在教學(xué)崗位上，我竭盡所能做好學(xué)生的服務(wù)人。這些豐富的歷練是我成長(zhǎng)的財(cái)富，更是對(duì)如今工作擁有火樣熱情的源泉。我有著多彩的經(jīng)歷。為了更好地當(dāng)個(gè)好員工，做個(gè)好老師，所以，我站在了這里。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責(zé)并真誠(chéng)地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定最勤奮、最適合為大家服務(wù)……我將盡最大的努力為各位領(lǐng)導(dǎo)、老師服務(wù)，最后我真心地希望各位投我一票！謝謝！第五篇：學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘演講稿競(jìng)聘演講稿——少說(shuō)多做，服務(wù)在先 尊敬的教育局、督導(dǎo)組、學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位朋友： 大家好！我是XX，32周歲，漢文本科學(xué)歷，歷任班主任，曾任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員，現(xiàn)任學(xué)校團(tuán)總支書(shū)記。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，如果大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學(xué)校中層副職工作，與大家共創(chuàng)美好的未來(lái)，迎接墨子中學(xué)輝煌燦爛的明天。4．倡導(dǎo)民主作風(fēng)。由于本人近幾年在教育教學(xué)方面取得一定的成績(jī)，先后獲得山東省教學(xué)能手、滕州市學(xué)科帶頭人、滕州名師等榮譽(yù)，對(duì)教育教學(xué)也有了自己的理解和認(rèn)識(shí)。以制度化管理結(jié)全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學(xué)的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無(wú)私的態(tài)度感化人，以真誠(chéng)的情感溫暖人。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，做到德才兼?zhèn)?，與時(shí)俱進(jìn)。1．堅(jiān)持在第一線工作。對(duì)下做好代表者和代言人，及時(shí)反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭(zhēng)能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。要以學(xué)校的發(fā)展為根本,對(duì)上甘當(dāng)信息源，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者。在此，請(qǐng)?jiān)试S我給大家道個(gè)歉，說(shuō)聲對(duì)不起。同時(shí)我還協(xié)助西教學(xué)部王主任做好整個(gè)西教學(xué)部的紀(jì)律和衛(wèi)生工作，堅(jiān)持紀(jì)律和衛(wèi)生的日常檢查，督促學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；整頓西教學(xué)部的就寢、兩操、三餐和升旗秩序，使西教學(xué)部的教育教學(xué)管理有了明顯改觀，取得較大成績(jī)。同時(shí)，提供各種條件為學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。九年級(jí)是畢業(yè)班，面臨升學(xué)，無(wú)論是教師還是學(xué)生都有很大的壓力，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想波動(dòng)，個(gè)別學(xué)生由于厭學(xué)而無(wú)事生非，給班級(jí)管理和課堂教學(xué)帶來(lái)很大的困難。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層正職的指導(dǎo)下，我勤勤懇懇，任勞任怨，圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。今天再次參加競(jìng)聘演講，我打算繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層副職，進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。本人今年34歲，中共黨員。七、轉(zhuǎn)變看法，倡導(dǎo)所在級(jí)部年輕老師向?qū)W校老教師多才多藝方面進(jìn)修，全面開(kāi)展，達(dá)到在學(xué)生面前良多東西都能拿得起放得下的水平。在“5個(gè)精”上下功夫，為把學(xué)校建設(shè)成省規(guī)范化學(xué)校而努力。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，為各項(xiàng)工作的`順利開(kāi)展創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的人文環(huán)境。對(duì)同事多理解，少埋怨，多恭敬，少指責(zé)，多情義，少冷漠。三、人性化管理，以工錢本。二、做好上級(jí)命令的傳達(dá)與落實(shí)，做好級(jí)部工作信息的及時(shí)上報(bào)。發(fā)揚(yáng)“大事講原則小事講風(fēng)格”的傳統(tǒng)，始終把自己放在工作的最前沿，起到帶頭作用。曾獲青年優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵等稱號(hào)。作為班主任，我總是早早的來(lái)到學(xué)校，站在教室門(mén)口迎接學(xué)生的到來(lái)。在我們級(jí)部各位老師的通力合作下，20xx年高考創(chuàng)下了錄取33個(gè)本科的最好學(xué)校紀(jì)錄。四、曾擔(dān)任一年半的年級(jí)組長(zhǎng)，有一定的級(jí)部管理經(jīng)驗(yàn)。因此在班主任工作這一塊積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生也都親切的稱我為“超哥”，與家長(zhǎng)的溝通上也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，得到學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。三、班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富。學(xué)校舉辦的論文比賽獲一等二等獎(jiǎng)，“二字一話”比賽二三等獎(jiǎng)，錄像課比賽二等獎(jiǎng)，淄博市教師基本功大賽高中組二等獎(jiǎng)，20xx年工作被評(píng)為優(yōu)秀。在素質(zhì)教育施行以前進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析，在同類學(xué)校中所教成績(jī)一直名列前茅，多次獲得教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。今天我競(jìng)聘的是教務(wù)處副主任。我先介紹一下我自己。祝愿每一位在華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作的老師們都能有一個(gè)夢(mèng)，有一個(gè)讓人生煥發(fā)出光彩的夢(mèng)。三、及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài)，對(duì)外廣泛宣傳學(xué)校，努力提高學(xué)校知名度，樹(shù)立學(xué)校良好形象。假如我本次能夠榮幸當(dāng)選，對(duì)于任何做好未來(lái)的工作，我做以下幾個(gè)方面的承諾：一、樹(shù)立為學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，未來(lái)的工作中，將一如既往保持務(wù)實(shí)高效的進(jìn)取精神，出色完成本職工作。無(wú)論我從事何種工作，參加何種活動(dòng)，都能以“認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)做好工作”為信條，做的到心中有數(shù)，有條不紊。良好的溝通能力和較強(qiáng)的管理能力。 20xx年2月獲江陰市第二屆“雛鷹杯”少先隊(duì)優(yōu)質(zhì)隊(duì)會(huì)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，20xx年制作的多媒體課件獲江陰市課件制作比賽二等獎(jiǎng)，20xx年，在首屆“江陰市教師優(yōu)秀教育博客評(píng)比活動(dòng)”中，我的博客被評(píng)為一等獎(jiǎng)。讓我掌握了許多宣傳方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和基本技能，宣傳策劃、攝影攝像、平面設(shè)計(jì)、版面制作、電腦操作……樣樣拿得起、放得下。我今年35歲，既沒(méi)有初出茅廬的青澀，又沒(méi)有后顧之憂，正值年富力強(qiáng)、精力充沛的最好時(shí)機(jī)，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的宣傳工作中。一直負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊(duì)工作，長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)。德育主任應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，勇于拋棄一些陳規(guī)陋習(xí)，盡快創(chuàng)建本校早就出現(xiàn)的校刊、廣播站、德育基地、手拉手活動(dòng)，讓學(xué)生會(huì)自我管理，德育處正確引導(dǎo)，扎實(shí)培訓(xùn)，利用校園媒體正確引導(dǎo)，規(guī)范校園文明，行為規(guī)范，怕什么學(xué)生見(jiàn)面羞于問(wèn)好，下課學(xué)生打架斗毆，衛(wèi)生死角，語(yǔ)言垃圾，該隱去的都將消失，不合時(shí)宜的必將過(guò)去，讓我們滿懷信心，迎接蘇校談到的的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代吧！競(jìng)聘學(xué)校中層演講稿14尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校中層競(jìng)聘活動(dòng)，讓我能如此自信地面對(duì)大家。六、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)工作才會(huì)有時(shí)代特色。當(dāng)后勤主任為財(cái)產(chǎn)損壞喋喋不休時(shí)，你應(yīng)自省，當(dāng)教學(xué)主任為學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃而滿目愁云時(shí)，你應(yīng)自省，是否德育工作出現(xiàn)了漏洞，缺乏了實(shí)效性，長(zhǎng)自省才能常常醒，如果人人能自省，我們學(xué)校各部門(mén)工作有機(jī)結(jié)合，怕什么驗(yàn)收，懼什么檢查，大榆樹(shù)中學(xué)比以往任何時(shí)候都經(jīng)得住考驗(yàn)。五、應(yīng)注意和教學(xué)、總務(wù)部門(mén)的工作協(xié)調(diào)。德育干部應(yīng)視學(xué)校大業(yè)為己任，視教師利益為己利，不計(jì)較個(gè)人得失，正視自身地位，不孤芳自賞，不剛愎自用，要甘愿做一桿槍。如果德育工作深入人心，我們的班主任老師隊(duì)伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。如果在他最疲憊的時(shí)候給他加兩塊磚，就不如讓他稍事休息后讓他推一車磚。當(dāng)一個(gè)班主任老師工作偏離軌道時(shí)，你應(yīng)該拉他一把，當(dāng)某個(gè)班主任老師滿腹牢騷時(shí)，你應(yīng)有一副兼聽(tīng)則明的耳朵，一顆善解人意的心靈，一個(gè)容納百川的胸懷。三、保護(hù)班主任老師資源，仁政無(wú)敵。俗話說(shuō)，眾人拾柴火焰高，在一個(gè)為共同目標(biāo)奮斗的過(guò)程當(dāng)中，班主任老師之間避免不了小小的磨擦，這是我知道他們最需要的是意味深長(zhǎng)（恰到好處）的三言兩語(yǔ)的“及時(shí)雨”，而不是劈頭蓋臉地訓(xùn)斥、漠不關(guān)心的木訥，更不是敵我矛盾上報(bào)。在我們這類普通中學(xué)，班主任老師是兼職而不是專職，兼職之外有一個(gè)完整的工作量，如果把班主任老師從教學(xué)中獨(dú)立出來(lái)看待，眉毛胡子一把抓，勢(shì)必導(dǎo)致班主任老師整天疲于奔命、顧此失彼，失去育人工作的藝術(shù)性，是對(duì)藝術(shù)的扼殺，長(zhǎng)此以往，德育工作必定會(huì)葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中，這是每個(gè)人都不愿意看到和經(jīng)受的，這就要求德育干部對(duì)班主任老師工作的分配要有重點(diǎn)，講藝術(shù)。我愿為班主任老師吶喊，喊出他們的心聲，我愿為我校的德育工作倡議，充當(dāng)一名馬前卒。也許我不是最有能力的，但我愿失職盡責(zé)并真誠(chéng)地與人協(xié)作。各位帶領(lǐng)、老師，如果大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學(xué)校中層工作，與大家共創(chuàng)美好的將來(lái)，歡迎XXX輝煌燦爛的明天。當(dāng)然，由于個(gè)人能力有限，考慮問(wèn)題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急躁情緒，對(duì)待同事關(guān)心、體貼可能不夠，或者出現(xiàn)一些言語(yǔ)上的差錯(cuò)。在工作中，我會(huì)一如既往地為大家做好服務(wù)，帶動(dòng)和幫助大家在教育教學(xué)中取得更大的成績(jī)。五是能確立服務(wù)意識(shí)，管理工作以服務(wù)教育、教師為中心。四是辦事細(xì)致周到，有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié)、有資料積累，并且能做到公開(kāi)、公平、公正，但也不缺乏人性化。在管理工作中，目標(biāo)明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。如果我再次當(dāng)選，會(huì)很快進(jìn)入角色，順利地開(kāi)展工作。二是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)歷。自參加工作以來(lái)，我始終不遺忘讀書(shū)進(jìn)修，勤鉆研，善思考，多研討，不斷地豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)、提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論進(jìn)修不放松，不斷進(jìn)修先輩的教育教學(xué)和管理經(jīng)歷，做到德才兼?zhèn)?，與時(shí)俱進(jìn)。我覺(jué)得自己具有以下五方面的優(yōu)勢(shì)：一是能堅(jiān)持在教學(xué)第一線工作。我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為老師們服務(wù)。對(duì)下做好代表者和代言人，及時(shí)反映教師的心聲和公道化的建議，既講原則，又求方法，力圖能夠協(xié)調(diào)好干系，避免和減少矛盾。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅(jiān)決執(zhí)行校長(zhǎng)室抉擇，不推諉不扯皮。學(xué)校中層是學(xué)校帶領(lǐng)與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達(dá)，做好工作的落實(shí)。我個(gè)人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領(lǐng)導(dǎo)和老師們會(huì)對(duì)我有客觀公正的評(píng)價(jià)。在學(xué)校中層崗位上，我服從領(lǐng)導(dǎo)，貼近群眾，時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。今天把我的任職情況向大家匯報(bào)，并決定再次參加學(xué)校中層的競(jìng)聘，我希望繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層職務(wù)，愿意進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。競(jìng)聘學(xué)校中層演講稿12尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，再次給我這個(gè)述職演講的機(jī)會(huì)。作為一名升水人，我就是要把自己的一切獻(xiàn)給庫(kù)區(qū)的教育事業(yè)。實(shí)事的講，在這次競(jìng)爭(zhēng)上崗中，相信包括我在的每位同志都對(duì)自己的未來(lái)滿懷憧憬。學(xué)校管理工作的好壞直接關(guān)乎學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。合理地、科學(xué)地、規(guī)地進(jìn)行教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析，開(kāi)展教學(xué)專題研究，及時(shí)反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手，工作中，力求做到“不出錯(cuò)、多出彩”；，認(rèn)真為每位老師提供力所能及的幫助和服務(wù)。成績(jī)僅僅代表過(guò)去，未來(lái)仍任重道遠(yuǎn)。三是有真心誠(chéng)意的服務(wù)觀念教師兼班主任的角色，使我明白對(duì)待學(xué)生需要愛(ài)心，對(duì)待家長(zhǎng)需要耐心，對(duì)待同事需要誠(chéng)心。