陜教版思品七上積極與他人交往(7、8課)同步測試(參考版)
2024-12-09 07:43本頁面
【正文】 老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。（ 3）老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信；④師生同樂。（ 2）①主持人宣布活動開始；②獻(xiàn)花祝福。 五、 18.（ 1）“教誨如春風(fēng)，師恩似海深”、“老師，您辛苦了！”等。（ 2）與老師的交往和溝 通中，我們應(yīng)該：從老師的角度看問題；正確對待老師的表揚(yáng)和批評；原諒老師的錯誤；主動與老師溝通，化解與老師的矛盾、沖突，增進(jìn)與老師的感情。 (3)可以從以 下幾方面回答：①由于我們與父母在生活經(jīng)歷、身份角色、興趣愛好、思維方式和認(rèn)知水平等方面的差異，使得我們在許多問題上的看法會自然產(chǎn)生差異；②我們正處于青春期、對人和事容易產(chǎn)生抵觸情緒，因而要盡力克服煩躁與不安，以感激的心情、理智的態(tài)度對待自己的父母：③認(rèn)真主動地與父母交流、溝通；④無論是“代溝”還是“逆反心理”的出現(xiàn)，對于正處在青春期的中學(xué)生而言，都是很正常的狀態(tài)和現(xiàn)象。由于各方面的因素，使得兩代人對許多問題產(chǎn)生了不同的看法，產(chǎn)生了“代溝”現(xiàn)象。隨著年齡的增長和自我意識的增強(qiáng)，他和父母的想法出現(xiàn)了一些偏差。（ 2）首先，女兒應(yīng)該理解母親的良苦用心，了解母親也是為了自己好，多站在媽媽的立場想問題，對自己不正確的態(tài)度 和做法主動表示道歉；其次，媽媽也要尊重女兒的隱私，獲得女兒的信任；尤其兩人應(yīng)該心平氣和地坐下來談一談，互相理解，平等交流，爭取化解矛盾。愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興??這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。孝敬父母，要從小事做起，要正確區(qū)分孝敬在不同場合的具體要求，并按這些要求去做。作為一個有家庭責(zé)任感的子女，不僅 在“母親節(jié)”、“父親節(jié)”，就是平時也應(yīng)承擔(dān)起力所能及的家務(wù)勞動。（ 1）請為本次的主題班會設(shè)計一個口號 學(xué)科網(wǎng) ZXXK] （ 2）請你設(shè)計一 下本次主題班會的步驟 （ 3）主題班會結(jié)束后，相信同學(xué)們一定會有很多的心里話要說，如果推舉你為學(xué)生代表，你會說些什么？ 參考答案： 一、 二、 14.（ 1）女兒自己看電視，讓父母親去干家務(wù)，伺候自己，是不孝敬父母的表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng) 受到譴責(zé)和批評。 （ 1）材料一說明 了什么？ （ 2）面對材料二的調(diào)查結(jié)果，我們應(yīng)該怎樣建立良好 的師生關(guān)系？ （ 3）兩則材料給我們的啟示是什么？
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