【正文】 。等，實習對每位準老師來說，是至關重要的過程。粉筆字寫得不夠好，教學的基本功不扎實，自己的教學風格還沒能進一步完善，教學能力沒能進一步提高。當然除了我自己的努力之外，學生也很用功。第一次月考所帶班級排名第三。我的付出得到的回報是：在期中考試所帶班級考試排名第一。同時，組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，2013年元旦聯歡會等活動，并且取得預期的效果。在班級管理上，積極負責。在教學之前,我都認真聽了指導老師的課。同時還經常請老師指出缺點和不足，以不斷提升自己。每次上課之前都要把教案給指導老師審查，通過之后才進行課堂教學。教學期間，我認真?zhèn)湔n、用心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內容準確。在教學工作方面，我代了兩個班級的思想品德課（），包括兩節(jié)早自習，兩節(jié)晚自習。在高平二中實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉換。同時，我也要向指導和勉勵我的老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！第五篇：師范生實習自我鑒定師范生實習鑒定日月如梭，光陰似箭，為期五個月的實習生活轉眼即逝。實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。同時還經常請李老師指出缺點和不足，以不斷提升自己。每次上課之前都要把教案給指導老師審查，通過之后才進行課堂教學。一個多月的實習結束了，靜下心來回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導老師的指導幫助下我覺得在實習過程中受益匪淺。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。很容易吧？那么再試試多人一點，每次成功后增加一人，團隊最先全體站立起來者獲勝。（五）萬眾一，圍成一圈，背對背的坐在地上。（二）信任背摔（三）快樂數錢女同胞每人代表一塊錢，男同胞每人代表五毛錢。如采用多頭領導，則無法帶領團隊協(xié)調一致、圓滿完成任務。這其實是一個難道比較大的項目，據統(tǒng)計，“盲人方陣”的成功率只有百分之二十。五．活動流程預計素質拓展活動如下（順序可因具體情況而做調整）：（一）盲人方陣： 要求學員蒙上眼睛后，用主持人給的繩索圍成一個面積最大的正方形。2)加強同學間的交流與合作，培養(yǎng)團隊意識，增強班級凝聚力，形成班級特有班級文化。為了盡快使來自不同班的成員融入新的集體，激發(fā)大學生各項潛能，形成特色班級文化，提升班集體凝聚力，特舉行這一次的素拓訓練。課外活動策劃方案： 一．活動背景專業(yè)分流組成了我們這個充滿激情與夢想的班級，我們朝著一個共同的目標——成為一位杰出的某大學人，一位杰出的某專業(yè)人。三、了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學習，提高成績，指導班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀察。第六周：進行實習總結，與學生告別。第五周：爭取開展第二課堂活動。第三周：1，確定轉化對象及轉化目標，通過各種可利用渠道了解他，接觸他；2，參與到學生的各種互動當中去； 3，以主題班會形式進行學習教育。根據學校安排和學生實際情況，計劃如下：第一周：熟悉班里的基本情況，盡量和學生融為一體，融入班集體，同時爭取盡可能地記住學生的名字，名字與人能夠對號入座。8．認真改作業(yè)，總結學生在學習中出現的問題。6．在上晚自習前十分鐘到教室，提醒學生的準備晚自習的科目以及利用相對時間與學生進行交流。負責維持他們的秩序以及結束后的回班紀律。2．每周一早上七點十分組織學生參加升旗儀式，周二至周六早上七點十分到教室檢查學生早讀紀律情況3．抓好“兩操”（課間操和課間眼保健操），注重質量。采用多種方法強化學生的思想道德教育，開展主題活動；積極組織、參與學生的課內、外活動；協(xié)同原任班主任處理班級事務；，日常工作作為一名高一的班主任要服務好學生的各個方面，具體的日常工作有以下幾點。（2）多多了解關心學生, 與學生交流，了解學生思想、學習情況，努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.（3）利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。完善班級管理制度、嚴格紀律；建立良好的人際關系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況，幫助他們加強練習，發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)其學習能力，引導他們找到合適的學習方法，并形成良好的學習習慣，提高學習效率。二、主要任務： 一，工作目標1，主動熟悉班級、學生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班級事務；讓學生完成從初三到高一的適應階段，建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團結向上，同學間融洽相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。其他情況：學生衣著樸素大方。班干部工作情況：大部分班干部的積極性很高，工作主動，工作能力較強，有責任心，能夠團結同學，在做好自己分內事的同時協(xié)助班主任管理班級，有問題能及時向班主任反映，配合班主任開展工作，共同搞好班集體。班級紀律情況：班級紀律整體較好，學生時間觀念強，一般都比學校要求的時間早到幾分鐘，只有少數遲到現象。學生剛進入高中，在學習競爭下，感覺到學習壓力大，學習方法不得當，一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。學習情況：我們班是重點班，學生比較自覺，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識，據班主任和科任老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發(fā)言、質疑。同學之間互幫互愛，相處融洽，但由于學生入校時間不長，同學之間不夠熟悉，從而凝聚力不強。班主任工作實習記錄一、班級情況分析5班是高一年級的重點班，共有學生59人，其中男生31人，女生28人。只有加強師德修養(yǎng)，成為學生為人的楷模，才能樹立起學生對自己的威信。俗話說：“身教重于言教。老師的外在行為表現，對學生具有一種榜樣和示范作用，會對學生產生潛移默化的影響。有了計劃就更加有信心了，做起事情來也順手有勁多。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。”這說明制定計劃的重要性。二、作好計劃、繁而不亂我利用學生去軍訓一周的空隙，根據自己了解到的情況和原班主任的建議，我制定了詳盡的工作計劃。校運會上，我不但是他們的良師，組織、指導他們參賽、做好后勤工作等，還是他們的益友，幫助他們擦藥油、遞水等，并適當開一些幽默的小玩笑，不僅舒緩他們的緊張，而且拉近了我們之間的距離。同時，還通過批改周記、作文并利用自習、早讀、聽課時間，深入班級，廣泛接觸學生，進一步了解學生，記住每一個學生的名字以及大體性格特征。實習班主任工作總結范文一、了解學生、交流溝通作為一個班主任，一定要了解班上的每一個學生，才能更好地管理班級。因此深受學生愛戴。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事務。實習態(tài)度極其認真，工作積極，細心，踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。該生在實習期間能認真鉆研教材，積極掌握教材，把握教學重點、難點，試教認真，虛心好學，積極參加聽課、評課，及時有效地完成實習任務。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與同學也能建立較為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步！二、教學實習：該實習爭表現高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容??，努力求得學生最大利益?；ハ鄮椭?，照應，共同進步師范生實習生評語、實習班主任評語一、給實習生的評語某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果。每課必聽，不管是試講還是上課，更重要的事提出學生的問題，以一個有豐富經驗的老師來發(fā)現這些問題，解決問題，這是對學生最大的負責與幫助。這是我較深的體會。我抵制住了第三次課前的不良反應，作了充分的準備。