【正文】 ?？锖饴沸W(xué)年年桃李 歲歲芬芳 繼往開來 再創(chuàng)輝煌。今天我們是匡小的一縷芬芳，明天我們是共和國的鋼鐵脊梁！1告別熟悉的學(xué)校，象孩子總要離開媽媽的懷抱, 初中的大門在向我們招手, 臉上卻是含淚的微笑。3告別母校，讓腳步沉重的不是行囊，而是離別的悲傷；合：再也不能漫步在校園的林蔭小道，再也不能聆聽樹叢里的小鳥歌唱，再也不能與恩師們探討人生哲理，再也不能與同窗暢談生活與理想。因為在思想的世界里，是您教會我們站立； 在科學(xué)文化的世界里，是您教會我們行走和奔跑1你看，那陽光明媚的教室多少次聆聽我們，合：書聲朗朗 2你看，那沉默無語的黑板多少次書寫我們，合：知識秘方 3你看，那寬闊平坦的操場多少次留下我們，合：笑聲飄蕩 4你看，那清脆悅耳的鈴聲多少次提醒我們，合：珍惜時光1：母校啊當(dāng)我再一次走進(jìn)您多少歲月一一在我們心中流淌合：忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨 忘不了，摔倒時，同學(xué)那一雙雙援助之手 忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光 忘不了，成功時，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌2母校啊讓我怎樣感謝您六年,兩千多個日子，我們在這里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露。您和我們一起，早起晚歸 披星戴月，您欣慰著我們的進(jìn)步，您煩惱著我們的煩惱，您夢想著我們的夢想。第五篇：六年級畢業(yè)班朗誦詩歌朗誦《再見了，母校！》1：燕子展翅，雄鷹翱翔，合：那是鳥兒對藍(lán)天的向往；2：小溪潺潺，波浪滾滾，合：那是河流對海洋的歌唱；3：稻谷飄香，碩果累累，合：那是大地對萬物的暢想；4：春華秋實，桃李芬芳，合：那是母校對我們的希望！，母校 我們就要離開您 收起往日的嬉戲 我們靜靜地走過校園每一個角落走過我們生活了六年的地方,我步履蹣跚, 回想第一節(jié)下課,我淚流滿面, 六年來，是老師親手為我們擦干了想家的淚水, 是學(xué)校把我們從年幼無知的孩子培育成博學(xué)多才的少年。通過畢業(yè)班教研活動，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。定期開展豐富的多彩的課外活動，讓學(xué)生學(xué)得進(jìn)，學(xué)得好。加強(qiáng)畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)全體學(xué)生素質(zhì)的全面提高。按時完成教學(xué)進(jìn)度，注意目標(biāo)的達(dá)成?？茖W(xué)規(guī)劃、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過程，支持降低重心、夯實基礎(chǔ)，分層推進(jìn)、階段過關(guān)。首先要加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計劃，組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習(xí)與糾錯、規(guī)范與得分、總結(jié)與反思、時間與效益等系列關(guān)系。復(fù)習(xí)時間是有限的，因此，每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計，精心安排，使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。其次，復(fù)習(xí)的過程中踏踏實實，嚴(yán)格指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不能走過場。根據(jù)這樣的認(rèn)識，要努力改變“版面理解”和機(jī)械對待復(fù)習(xí)的做法，把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生再發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計復(fù)習(xí)過程，恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法，既注意增強(qiáng)學(xué)生的“底氣”，又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在新的教育理念指導(dǎo)下，扎扎實實地抓好復(fù)習(xí)。眾所周知，復(fù)習(xí)是人類學(xué)習(xí)發(fā)展中一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。搞好最后的總復(fù)習(xí)工作復(fù)習(xí)工作在整個畢業(yè)班工作中是一個總結(jié)性的工作。認(rèn)真舉行考試，考試要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，精心安排。對差生采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系；堅持深淺取舍適度，講練準(zhǔn)確到位，把治足拜補(bǔ)缺落實到人頭；堅持方法指導(dǎo)、心理調(diào)控，處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系。按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實際，精心設(shè)計作業(yè)，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要及時、認(rèn)真，重視講評，督促學(xué)生及時訂正錯誤。要采取“推門”聽課，跟班聽課等形式，對教師在教學(xué)研究上進(jìn)行具體的磋商和指導(dǎo)，提高教師的教學(xué)研究能力；另一方面要采取聽一節(jié)課，查一次備課筆記，看一組作業(yè)批改，聽一聽學(xué)生意見等手段，有效地促進(jìn)教師“五認(rèn)真”的到位落實。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，教師之間不定期地進(jìn)行相互聽課，這既是相互學(xué)習(xí)，也便于互相幫助。認(rèn)真上課切實向40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。③用普通話教學(xué)，注重教學(xué)禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。對課堂教學(xué)的基本要求是：①課前準(zhǔn)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時上下課。認(rèn)真?zhèn)湔n畢業(yè)班的新授課，要求老師一定遵照學(xué)校要求的“六認(rèn)真”，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進(jìn)度，盲目求快?！叭齻€注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用；注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，交給其“鑰匙”?；睿褐v課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動的時間。實：從實際出發(fā)，踏踏實實，講求實效。全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人。（二）教學(xué)工作六年級教學(xué)工作時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必須對教學(xué)工作做到有計劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。學(xué)校在期考結(jié)束召開家長會一次，向家長通報我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀，集中回答家長們關(guān)心的家教、學(xué)校工作方面的問題，指導(dǎo)家長準(zhǔn)確、有效地開展家庭教育工作。家教工作是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段。通過個別談心、同學(xué)幫助，班隊活動等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。教育要動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒。開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學(xué)生過錯，忍讓學(xué)生“挑釁”，不將私怨發(fā)泄給學(xué)生，不將無名火遷于學(xué)生；要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關(guān)系，師生之間情真意切，心心相印。加強(qiáng)各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量四、工作內(nèi)容具體措施：（一）思想教育工作畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究社會環(huán)境變化對學(xué)生成長的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容，實施途徑和方法，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性。有計劃、有步驟地安排教育教學(xué)工作，避免盲目性，提高實效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。二、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：校長副組長：班主任成員：XXX畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的管理，定期安排召開家長會、落后學(xué)生座談會、教師會、教師教學(xué)研導(dǎo)會，以幫助教師、家長、學(xué)生提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。一、畢業(yè)班工作總的思路是：以學(xué)生素質(zhì)提高為中心，以問題解決為目標(biāo)，以強(qiáng)化能力為主線。第四篇：小學(xué)六年級畢業(yè)班工作計劃工作方案、計劃小學(xué)六年級畢業(yè)班工作計劃工作方案、計劃畢業(yè)班是一個學(xué)校的窗口年級，畢業(yè)班工作的好壞能在一定程度上反映一個學(xué)校的工作的好壞，因此本學(xué)期我校畢業(yè)班工作仍努力貫徹基礎(chǔ)教育工作，全面推行素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，把每個學(xué)生培養(yǎng)成合格的小學(xué)畢業(yè)生，使本屆畢業(yè)生合格率達(dá)到100%。形成人人爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。四、預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)：抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。（十）安全工作，天天講時時講。要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。（八）、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部班級小干部是班主任的左右手。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，并通過劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，本學(xué)期開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)道德規(guī)范，塑造誠信形象“活動，促進(jìn)學(xué)生基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。在爭章雛鷹活動中，充分利用學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點，調(diào)動他們積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭意識，加強(qiáng)實踐操作，、滲透公民教育。強(qiáng)化“五