醫(yī)師三基培訓(xùn)考核考核計劃(參考版)
2024-10-24 21:58本頁面
【正文】 12月份對急診科醫(yī)護人員逐一進行“心肺復(fù)蘇及氣管插管技術(shù)”強化培訓(xùn)及考核。3~10月份抽查各?？平M織培訓(xùn)考核的內(nèi)容。5月份對產(chǎn)科、新生兒、呼吸科、急診科、心內(nèi)科、顱腦科醫(yī)生逐一進行“氣管插管”考核。全院集中培訓(xùn)及考核 ①培訓(xùn) 2月份由科教股邀請上級專家來院對科主任、護長、組長、教學(xué)秘書及部分骨干進行“心肺復(fù)蘇、氣管插管、體格檢查”等技術(shù)培訓(xùn)，再由科主任、護長、組長、教學(xué)秘書、骨干對科內(nèi)人員進行培訓(xùn)及考核，②考核（由科教股組織本院專家進行考核）3月份對所有醫(yī)護人員逐一進行“心肺復(fù)蘇”考核，做到人人過關(guān)。7~10月：理論考核相應(yīng)專科疾病護理常規(guī)、護理文書相關(guān)知識及護士服務(wù)禮儀規(guī)范；技術(shù)操作考核以抽簽形式在科室常見護理技術(shù)操作中至少每月抽考4項，鞏固護士對科室護理常見技術(shù)操作的能力。③護理人員： 第一季度：理論考核護理應(yīng)急程序、醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練護士分冊191頁；技術(shù)操作考核以抽簽形式在57項護理技術(shù)操作中至少抽考4項。11月至評審：考核《臨床醫(yī)學(xué)分冊》全面知識。（三）具體實施方案科室組織培訓(xùn)及考核（由各科負責(zé)人按照考核時間安排組織科內(nèi)人員進行培訓(xùn)及考核）①臨床醫(yī)生 第一、二季度：考核《臨床醫(yī)學(xué)分冊》中臨床醫(yī)學(xué)基本知識（培訓(xùn)考核相應(yīng)學(xué)科：內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、麻醉科、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)??急診醫(yī)學(xué)等）、臨床醫(yī)技基本知識及醫(yī)師基本技能訓(xùn)練中的體格檢查部分。二、培訓(xùn)考核內(nèi)容及實施方案（一）培訓(xùn)考核內(nèi)容：臨床醫(yī)生：廣東省醫(yī)務(wù)人員“三基”培訓(xùn)教材《臨床醫(yī)學(xué)分冊》的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本知識、醫(yī)師基本師技能訓(xùn)練、臨床醫(yī)學(xué)基本知識、臨床醫(yī)技基本知識在今年內(nèi)進行全面培訓(xùn)及考核；藥、技人員：廣東省醫(yī)務(wù)人員“三基”培訓(xùn)教材《醫(yī)技分冊》中相關(guān)專業(yè)內(nèi)容在今年內(nèi)進行全面培訓(xùn)及考核；護理人員：護理應(yīng)急程序、醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練護士分冊（其中基本護理技能訓(xùn)練、放射治療護理基本知識問答與自測試題、專科護理基本知識問答中的高壓氧醫(yī)學(xué)部分、醫(yī)療與護理文件記錄、臨床醫(yī)技基本知識問答與自測試題中的醫(yī)學(xué)影像學(xué)和臨床病理學(xué)及臨床核醫(yī)學(xué)除外）、57項護理技術(shù)操作、疾病護理常規(guī)、護士服務(wù)禮儀規(guī)范、護理文書相關(guān)知識。所有醫(yī)護人員必須考核心肺復(fù)蘇術(shù)。對照《廣東省醫(yī)院等級評審標準與評價細則》（三級綜合醫(yī)院）要求，特制訂我院2012年 “三基三嚴”培訓(xùn)考核計劃及實施方案。并進行醫(yī)療安全及醫(yī)療法規(guī)，法律知識學(xué)習(xí)，并安排考核記錄。包括創(chuàng)作的包扎、止血、固定、搬運。同時結(jié)合夏季游泳者增多特點，組織醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)淹溺、中毒及電擊傷的專題學(xué)習(xí)。由業(yè)務(wù)院長主持在晨會交班及醫(yī)院職工學(xué)習(xí)會議上系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)，依法行醫(yī)。由高年資醫(yī)師舉辦講座一次，并在3月底由醫(yī)務(wù)科對本季度醫(yī)療文書進行檢查，進行綜合評分并記錄在案。六、具體培訓(xùn)考核計劃：第一季度：安排全體醫(yī)護人員積極參加醫(yī)院醫(yī)療文書規(guī)范書寫專題講座。對無故不參加考試人員扣本人當(dāng)月績效考核分1分；考核成績不合格者補考后再次不及格扣本人當(dāng)月績效考核分1分，考試情況在全院通報。各科專業(yè)技術(shù)人員掌握?？苹炯寄懿僮?，由業(yè)務(wù)院長每季度組織一次考核，科室建立“三基”培訓(xùn)考核登記本，詳細記錄每次培訓(xùn)、考核的內(nèi)容，并保考核的原始資料?？剖依贸繒话嗉懊吭聵I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時進行新理論知識講解講座，并對基本技能及急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核。（5）技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)；心電監(jiān)護儀的使用技術(shù)；洗胃機的使用與維護技術(shù)；培訓(xùn)教材為醫(yī)院分級管理參考用書《臨床醫(yī)學(xué)“三基”訓(xùn)練醫(yī)師分冊》三、培訓(xùn)方式方法：采用職工自學(xué)與科室集中學(xué)習(xí)、訓(xùn)練相結(jié)合的方式方法。臨床思維能力：能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗，結(jié)合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力（如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等）?；静僮骷寄埽喝绺鞣N注射法、各種穿刺技術(shù)，穿脫隔離衣、鼻飼及胃腸減壓；手術(shù)的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結(jié)、基本縫合方法等。如：醫(yī)療診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義，各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。如：人體解剖、生理、病理、藥理學(xué)、醫(yī)院感染、輸液、水電解質(zhì)平衡、醫(yī)學(xué)檢驗、醫(yī)學(xué)影像、臨
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