青島版科學(xué)四上怎樣加快溶解教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】課時教案課題5怎樣加快溶解教案序號9授課時間2021年10月2日課型新授教學(xué)目的要求（教學(xué)目標）1、知道加快溶解方法，了解溶解現(xiàn)象的兩面性。2、知道水有溶解物質(zhì)的特性。3體驗到科學(xué)探究要尊重證據(jù)；養(yǎng)成細致觀察

2024-12-09 07:17

青島版科學(xué)四上怎樣加快溶解教學(xué)設(shè)計及反思(參考版)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容：四年級上冊第二單元第五課教學(xué)目標：1.知道加快物體溶解的三種基本方法，能用控制單個變量的方法進行對比的實驗。.重點、難點：教學(xué)重點：知道加快物體溶解的三種基本方法。教學(xué)難點：會用實驗的方法對比物體溶解的快慢.教具.學(xué)具：子筷、玻璃杯、熱水、冷水、小刀、糖塊、食鹽、表

2024-12-09 07:17

青島版科學(xué)四上怎樣加快溶解教案設(shè)計(參考版)

【摘要】《怎樣加快溶解》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1、科教版《科學(xué)》四年級上冊第二單元第二課時,指導(dǎo)學(xué)生運用對比實驗的方法探究影響物質(zhì)溶解速度的主要因素。2、通過探究“怎樣加快肥皂的溶解”這個問題，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“問題——假設(shè)——驗證——證實”的科學(xué)探究活動過程。3、體驗科學(xué)探究的樂趣，在課外能夠自覺地觀察到更多的“加快溶解”的

2024-12-09 07:17

青島版科學(xué)四上怎樣加快溶解課件(參考版)

【摘要】怎樣加快溶解——四年級上冊溶解單元第二課時攪拌與不攪拌進行比較切碎與不切碎進行比較用熱水與用冷水進行比較（一）實驗探究——哪塊肥皂溶解得快？1、探究“是否攪拌”對溶解的影響第一、二大組水量水溫肥皂大小相同相同相同是否攪拌攪拌、不攪拌

2024-12-08 20:24

青島版科學(xué)四上怎樣加快溶解課件4(參考版)

【摘要】怎樣加快溶解青島版小學(xué)科學(xué)四年級上冊嘉祥街道中心小學(xué)謝玉芹你認為怎樣才能加快溶解？攪拌、加熱（熱水）、切碎……對比實驗：對實驗過程中通過人為控制所產(chǎn)生的兩個類似現(xiàn)象之間的差異進行對比分析的實驗過程。?想一想：哪些條件要想同？為什么？?哪些條件要不同？為什么？要

2024-12-08 23:09

青島版科學(xué)四上怎樣加快溶解課件5(參考版)

【摘要】科學(xué)四年級上冊濰城區(qū)健康街小學(xué)崔曉偉怎樣加快溶解攪拌用熱水將物體研碎對比試驗：對實驗過程中通過人為控制所產(chǎn)生的兩個類似現(xiàn)象之間的差異進行對比分析的實驗過程。，并注意觀察做好實驗記錄。，實驗用品不要用嘴嘗試。

2024-12-08 23:09

青島版科學(xué)四上怎樣加快溶解課件1(參考版)

【摘要】5、怎樣加快溶解你認為怎樣才能加快溶解？攪拌、加熱（熱水）、切碎等……哪一個溶解得快實驗?zāi)康臋z驗攪拌能否加快溶解改變條件相同條件實驗結(jié)論哪一個溶解得快實驗?zāi)康臋z驗攪拌能否加快溶解改變條件相同條件實驗結(jié)論一杯攪拌一杯不攪拌哪一個溶解得快實驗?zāi)康臋z驗攪拌能否加快溶

2024-12-08 21:35

教科版科學(xué)四上物質(zhì)在水中是怎樣溶解的教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計四年級（科學(xué)）第（上）冊第（2）單元單元名稱溶解課時安排共（7）課時第（2）課時課題名稱物質(zhì)在水中是怎樣溶解的教學(xué)目標

2024-12-04 14:46

青島版科學(xué)四上小火箭教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】15、小火箭教學(xué)目標：1、能綜合運用所學(xué)知識，制作帶有創(chuàng)造性地小火箭科技作品，并能對自己制作的作品提出改進意見。2、愿意合作交流；關(guān)心科技、新發(fā)明對生活的重大影響，善于用學(xué)到的知識改善生活；尊重他人的勞動成果。3、了解反沖現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用。教學(xué)重難點：1、了解反沖現(xiàn)象在生活中的應(yīng)

2024-12-09 07:17

青島版科學(xué)四上我們的食物教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】《我們的食物》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1、科學(xué)探究：經(jīng)歷觀察，記錄食物，統(tǒng)計分析、找規(guī)律，根據(jù)不同標準對食物進行簡單分類的過程；2、情感態(tài)度與價值觀：能積極參與討論,初步掌握調(diào)查記錄食物的方法。對食物進行分類的過程中學(xué)習(xí)辨證地看問題，意識到分類的標準是相對的，不是絕對的；3、科學(xué)知識：發(fā)現(xiàn)一天所吃的食物的問題和規(guī)律，能夠用多種方法對食物進行歸類

2024-11-23 23:31

青島版科學(xué)四上植物的莖教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】植物的莖一、教學(xué)目標：型態(tài)。，學(xué)習(xí)了解它們的不同功能?二、教學(xué)過程：：實物教學(xué)，觀察植物的外形，并找出植物莖部的位置.：不同的植物，他們的莖有什么特色呢?請你比一比它們的長度，大小，形狀和顏色，是不是有什么不同的地方？你有沒有發(fā)現(xiàn)有些植物的莖長得粗粗的，有些則長得細細的

2024-11-23 23:31

青島版科學(xué)四上植物的葉教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】植物的葉一、教學(xué)目標科學(xué)概念：1、樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本特征。2、植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。3、葉也是有生命的，葉從葉芽開始生長，到最后衰老死亡，完成了一生。過程與方法：1、統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù)；2、根據(jù)一定的判斷依據(jù)，劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。情

2024-11-23 23:31

青島版科學(xué)四上充氣玩具里的科學(xué)教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】《充氣玩具里的科學(xué)》教學(xué)設(shè)計及反思教學(xué)目標：1、讓學(xué)生理解壓縮空氣有彈性和反沖的原理；2、讓學(xué)生經(jīng)歷在玩充氣玩具中發(fā)現(xiàn)科學(xué)原理和知識并提出疑問的過程，體驗合作探究的快樂；3、通過評價，讓學(xué)生了解科學(xué)探究的方法，提高探究科學(xué)知識的興趣，并將探究延續(xù)到課外。教學(xué)準備：1、教師：兩個充氣量不同的籃球、球針、打氣筒

2024-12-09 07:18

教科版科學(xué)四上物質(zhì)在水中是怎樣溶解的教學(xué)反思(參考版)

【摘要】物質(zhì)在水中是怎樣溶解的》教學(xué)反思本課學(xué)習(xí)的目的是通過進一步觀察、比較食鹽、沙、面粉和高錳酸鉀在水中的不同狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)溶解與不溶解的主要區(qū)別和特征。學(xué)生在生活中大多無法細致地觀察到溶解的過程。因此，對于物質(zhì)究竟是怎樣均勻地分散到水中去的缺乏感性認識。這一課選用溶解的典型材料——高錳酸鉀，讓學(xué)生通過仔細觀察，描述高錳酸鉀溶解于水中的逐漸變化過程。想象食鹽

2024-11-23 22:44

教科版科學(xué)四上溶解單元備課設(shè)計(參考版)

【摘要】第二單元溶解第一課水能溶解一些物質(zhì)科學(xué)概念：一些物質(zhì)容易溶解在水中，有些物質(zhì)不容易溶解在水中。不容易用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。過程與方法：觀察和描述食鹽、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的現(xiàn)象，能使用過濾裝置分離幾種固體與水的混合物。情感、態(tài)度、價值觀：體驗研究溶解與不容易溶解現(xiàn)象的樂趣，激發(fā)

2024-11-23 20:24

青島版科學(xué)四上怎樣加快溶解教學(xué)設(shè)計(留存版)

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青島版科學(xué)四上怎樣加快溶解教學(xué)設(shè)計(已修改)