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正文內(nèi)容

參加競(jìng)聘政教處主任演講稿(參考版)

2024-10-24 21:50本頁面
  

【正文】 各位評(píng)委、各位老師,無論這次競(jìng)聘成功與否,我仍將繼續(xù)勤奮工作,為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。4.加大德育制度的執(zhí)行力度,提高管理的規(guī)范化水平。2.加強(qiáng)溝通,團(tuán)結(jié)協(xié)作,建立更加和諧的工作關(guān)系。第四、勤于反思,不斷完善自我。第三、具有吃苦耐勞的精神。親身經(jīng)歷了創(chuàng)建省重點(diǎn)中學(xué)、三星級(jí)高中轉(zhuǎn)評(píng)估、四星級(jí)高中驗(yàn)收的匯報(bào)課、德育材料整理、德育剖析、德育活動(dòng)展示等重大事件,經(jīng)過鍛煉,提高了能力。第二、擁有一定的德育理論功底。我曾擔(dān)任班主任8年、年級(jí)副主任1年、政教處副主任4年、主任4年。我競(jìng)聘的崗位是政教處主任。2.加強(qiáng)溝通,團(tuán)結(jié)協(xié)作,建立更加和諧的工作關(guān)系。第四、勤于反思,不斷完善自我。第三、具有吃苦耐勞的精神。親身經(jīng)歷了創(chuàng)建省重點(diǎn)中學(xué)、三星級(jí)高中轉(zhuǎn)評(píng)估、四星級(jí)高中驗(yàn)收的匯報(bào)課、德育材料整理、德育剖析、德育活動(dòng)展示等重大事件,經(jīng)過鍛煉,提高了能力。第二、擁有一定的德育理論功底。在學(xué)校黨委和校長(zhǎng)。我競(jìng)聘的主要理由有:第一、積累了比較豐富的德育工作經(jīng)驗(yàn)。我的演講完畢,謝謝大家!第四篇:競(jìng)聘學(xué)校政教處主任演講稿各位評(píng)委、各位老師:大家下午好!我是26號(hào),1967年出生,中共黨員。坦誠(chéng)地說,在我們學(xué)校人少事多的情況下,組織大家競(jìng)聘,我更重視參與的過程,用清華大學(xué)校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生說的一句話來說說:“就是過程比結(jié)果更重要”。三、堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取堅(jiān)持學(xué)習(xí),多閱讀關(guān)于政教管理方面的書籍,向各位同事學(xué)習(xí),尤其是多與主管領(lǐng)導(dǎo)交流,熟悉運(yùn)用政教工作的細(xì)則與原則。多與各處室、各關(guān)部門聯(lián)系溝通,注重研究剖析矛盾,解決工作中的難點(diǎn)問題,為領(lǐng)導(dǎo)多出點(diǎn)子、獻(xiàn)言獻(xiàn)策。如果我競(jìng)聘上政教主任,我一定會(huì)充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,用踏實(shí)積極的態(tài)度去做好政教處的工作。在學(xué)校政教工作中,我能與班主任老師好團(tuán)隊(duì)干部、學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行積極的溝通。七、有一定的綜合協(xié)調(diào)、與人溝通的能力。六、較強(qiáng)的電腦操作和運(yùn)用能力在平日的工作中,所有的文字材料都是自己親自上機(jī)操作完成,在完成了原來教育廳主辦的信息技術(shù)初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)培訓(xùn)考試,英特爾培訓(xùn)全部合格的基礎(chǔ)上,我自己又參加了市人才考試中心主辦的四個(gè)模塊的考試,成績(jī)?nèi)窟_(dá)到。五、充滿激情的年齡優(yōu)勢(shì)我現(xiàn)在已滿38周歲,在咱們學(xué)校屬于中堅(jiān)力量,在工作中我感覺精力充沛,身體健康,還有年輕人的朝氣與投入工作的激情;有不畏艱難、扎實(shí)肯干、執(zhí)著追求的韌性和敢于競(jìng)爭(zhēng)、拼搏進(jìn)取、不計(jì)成敗的秉性。作為一個(gè)年輕人,在完成工作任務(wù)的同時(shí),我還能做到勤動(dòng)腦、敢創(chuàng)新,積極探索新的領(lǐng)域和方法。不論是數(shù)學(xué)教學(xué)工作、化學(xué)教學(xué)工作,還是學(xué)校政教處工作、學(xué)校安全及綜合治理工作,我都能干認(rèn)真去干,并取得了一些成績(jī),如市局頒發(fā)的“德育工作先進(jìn)集體”、“安全文明校園”等。三、較扎實(shí)的文字功底扎實(shí)的文字功底能夠保證我在政教主任的工作中,準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握領(lǐng)導(dǎo)意圖,寫出高質(zhì)量的德育計(jì)劃總結(jié)、綜治工作計(jì)劃總結(jié)、SDp工作中許多文字材料、部分通訊簡(jiǎn)報(bào)等,如實(shí)地反映學(xué)校政教處工作狀況,為對(duì)外宣傳學(xué)校,樹立學(xué)校良好的外部形象,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)打下良好基礎(chǔ)。從20XX年開始參與學(xué)校政教工作,在不擔(dān)任班主任工作后,每任一個(gè)班級(jí)的課程,總是通過仔細(xì)的觀察,及時(shí)掌握學(xué)生的一些基本狀況,與班主任經(jīng)常聯(lián)系交流,與學(xué)生交流溝通,親近他們,尊重他們,與他們單獨(dú)交談,與家長(zhǎng)勤聯(lián)系,在生活中熱心關(guān)懷他們,及時(shí)了解他們的思想狀況,盡量做到多表揚(yáng),多鼓勵(lì),多給學(xué)生改錯(cuò)的機(jī)會(huì),樹立自信心,使他們感受到來自各方面的幫助,明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),幫助他們克服了懶惰心理,校正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他們變得要學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步。二、豐富的班主任經(jīng)驗(yàn)和管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)從參加工作開始的前12年一直在擔(dān)任班主任,在班級(jí)管理中,注重創(chuàng)設(shè)民主的環(huán)境,著力培養(yǎng)班干部獨(dú)立工作的能力,形成了和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班風(fēng)。既沒有從事第二職業(yè)、也沒有進(jìn)行過有償家教。無論是工作還是學(xué)習(xí),我都能積極要求進(jìn)步。在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在不斷進(jìn)步中積累,可以說,是園藝場(chǎng)學(xué)校這片沃土培養(yǎng)了我,在學(xué)校人事改革的今天,需要競(jìng)聘上崗充實(shí)中層隊(duì)伍的情況下,我希望繼續(xù)能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己的力量。在工作中,我扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開展教育教學(xué)工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,一心撲在學(xué)生身上,多次獲得各級(jí)各類稱號(hào)獎(jiǎng)勵(lì)(如德育先進(jìn)工作者、市區(qū)學(xué)校安全工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市級(jí)先進(jìn)教育工作者等);在初中數(shù)學(xué)新課程改革實(shí)踐中做了很大努力,同時(shí)也取得了一些成績(jī)(如案例《進(jìn)步就是優(yōu)》獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)、《淺談?dòng)行W(xué)習(xí)》在人民日?qǐng)?bào)社主辦的20XX年第七期《中國(guó)素質(zhì)教育》上發(fā)表并獲得二等獎(jiǎng)、《培養(yǎng)孩子從小事做起》在20XX年第二期《吳忠教育》上發(fā)表、《在初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力初探》獲得20XX年市級(jí)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)),工作和成績(jī)都得到了師生的認(rèn)可,年終考核始終在合格以上等次。時(shí)光荏苒,我于1991年從學(xué)校畢業(yè)參加工作,1993年到本校工作,我熱愛本職工作,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),任勞任怨、長(zhǎng)期滿負(fù)荷甚至超負(fù)荷工作。同時(shí)愿意將以更加沉穩(wěn)平實(shí)的心態(tài)、義無返顧的勇氣以及前所未有的激情,迎接競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn),接受教育人事改革的洗禮。假如我當(dāng)選,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老政教主任張校長(zhǎng)一貫堅(jiān)持的勤懇工作、大公無私、不畏艱辛、不怕繁雜瑣碎、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、嚴(yán)于律己、寬于待人、耐心安心細(xì)心、不乏愛心的精神,發(fā)揚(yáng)她面對(duì)誤解、委屈、壓力一笑而過的樂觀豁達(dá)態(tài)度,堅(jiān)持一切以學(xué)生健康成長(zhǎng)教育為中心,公正透明、腳踏實(shí)地做好服務(wù)工作,為學(xué)校的生存、發(fā)展、壯大而努力!假如我未能當(dāng)選,我會(huì)一如既往地努力工作,并將之作為一個(gè)新的起點(diǎn),開拓創(chuàng)新,迎難而上,為學(xué)校的更好發(fā)展不斷奮斗!最后祝所有在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、教職工同仁心想事成,健康、幸福、快樂、長(zhǎng)壽!再一次感謝大家!謝謝!~ 26 ~~ 27 ~第三篇:參加競(jìng)聘政教處主任演講稿尊敬的校長(zhǎng),各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們這些年來對(duì)我工作的支持和信任,并給了我這次難得的機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘。假如我當(dāng)選,我會(huì)組織協(xié)調(diào)各部門,狠抓校園安全教育,明確制度,責(zé)任到人。以校園專欄廣播、主題班會(huì)、板報(bào)文化墻、櫥窗展示、承包衛(wèi)生責(zé)任區(qū)、班級(jí)輪流值周、示范標(biāo)兵、每周行為明星評(píng)比、學(xué)生會(huì)成員檢查等各種活動(dòng)或手段,通過檢查、記錄、統(tǒng)計(jì),以周評(píng)、月評(píng)、學(xué)期評(píng)等形式使之其成為規(guī)范。同時(shí),通過學(xué)校搭建平臺(tái),推廣個(gè)別班主任的特色管理辦法,以個(gè)體帶動(dòng)群體,推動(dòng)學(xué)校整體班主任隊(duì)伍建設(shè)。假如我當(dāng)選,我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè),突出骨干班主任的表率作用,定期舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、研討等活動(dòng),促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)和提高。假如我當(dāng)選,我要繼續(xù)加強(qiáng)協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)與提高,搞好各方關(guān)系。遇事多詢問,多交流。假如我當(dāng)選,我要做到在處室工作中,宏觀掌控,合理分工,目標(biāo)明確。假如我當(dāng)選,我要做好學(xué)校上級(jí)命令的傳達(dá)與落實(shí),做好處室工作信息的及時(shí)上報(bào)。堅(jiān)決做到工作在前,榮譽(yù)在后,重在行動(dòng),不做口頭文章。這些工作經(jīng)歷對(duì)于我來說,是一筆很大的財(cái)富,有助于我今后較快地進(jìn)入新的崗位角
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