周末日記教案(參考版)
2024-10-24 21:35本頁面
【正文】 。我們來草地上玩游戲，有老鷹捉小雞、123木頭人、紅燈綠燈小白燈、你追我趕真的好開心呀。最后我們來坐小火車，我來做掌舵人，我和小嘟嘟妹妹是火車頭，思媛和琪琪妹妹是火車尾，火車轟隆轟隆跑了兩圈就結(jié)束了。很美。一到忠侖公園我們就被醒目的游樂場給吸引了。終于輪到我們的號了，我就像小鳥一樣飛奔過去，可能是等的時間太長了，我吃得又香又快，吃完飯以后我們就高興地回家了。接著，我們又準(zhǔn)備去吃飯了?！眿寢屭s緊給我賠禮道歉，終于她們找到了一家她們喜歡的店，還叫我們坐下來慢慢地看書。一會到這一家、一會兒到到那一家?！比缓?，我們隨著媽媽們來到了茂業(yè)。我抱著重重的書，真是愛不釋手。我們先是去了書城，我想媽媽肯定又會給我買輔導(dǎo)資料。但是不得已，誰叫我已經(jīng)偷偷愛上了吃麥當(dāng)勞、肯德基呢？而且我告訴媽媽：在媽媽的建議下，我會盡量的少吃的`。這個仿佛成了我每個周末的主打食品。這個周末民俗給我?guī)Я肆丝鞓?！讓我更期盼下一個不一樣的周末！周末日記 篇7每個周末爸爸媽媽都會帶我出去玩，我們一起購物、一起逛街，一起品美食。因為這是每一年都要辦，而這個習(xí)俗我就沒搞明白，它唱大戲還是唱貴的，還要放煙火，放炮。我就想為什么一到重要日子就會開始“會”呢？難道這是古代人流傳下來的。而在咱們那都有這“會”，我看見那賣的東西一點也不比別處賣的差，有水果，有衣服，有農(nóng)具，有食品，各種各樣。周末日記 篇6在每個周末，我過得都非常開心，而這個周末呢，我過得更開心、更有有趣，因為今天是農(nóng)歷二月二日。我們包好了，教師把我們包的餃子拿去煮，過了一會兒，我就聞到陣香味，我吃了一口，太香了，我吃到了各種各樣的餃子。但我口杯還是滿的，我喝了一口，好香啊!過了一會，我們開始包餃子了，教師拿了很多盤子，放在桌上讓我們盛放餃子，然后給我們每個人五張餃子皮。過了一會，上面的同學(xué)全下來了，大家都找好位置，同學(xué)在椅子坐好了，我也趕快找個位置。我走出教室門，一陣香氣飄上來，“啊，是奶茶呀。在這個周末，我們陽光少兒托管中心舉行了包餃子活動。直到太陽下山…。一上來就先給我們來個連環(huán)計，我們幾個左躲右閃，可不一會我們就全部出局。首先是我站在中間，只見曾進(jìn)軒來了一個高球，水爺一下子接住了，他大喊一聲：“定球！”我們一下子被定住了，水爺拿著球向我丟來，我閉上眼睛禱告：“球不要砸到我呀！”沒想到球只不過是從我褲子底下滾到了曾進(jìn)軒那邊，我還沒來得急慶幸球沒砸到我，曾進(jìn)軒就一球砸了過來。）這個時候我就拿出了籃球、曾進(jìn)軒拿出了羽毛球、王慶生拿出了沙包?？吹?jīng)]人，我們就一下子朝游泳池跳了下去。這真是一個快樂的星期天?！蔽衣犃税职值脑捑蛯Ｐ牡尼烎~。爸爸高興地說。我也學(xué)著爸爸的樣子釣起魚來。來到魚塘，一只只魚兒跳出水面，水面上濺起了大大小小的`水花，可美麗了！魚兒像在說：“你們好，你們好。星期天的早晨陽光明媚，風(fēng)和日麗，爸爸對我說：“我們一起去老河池釣魚吧。我閉上眼睛，雙手合一，放在胸前，嘴里默默地：阿彌陀佛，上天保佑你。咱們開車來到六干河，找了一個合適的地方把魚放了，它順著水飄到橋下不見了。第二天晚上九點多，我忽然發(fā)現(xiàn)魚翻著白肚皮在水里漂著，我驚慌失措，立刻叫來爸媽，展開大營救。他警惕地擺動著身子，濺起水花，嘭到我我身上，氣急敗壞地我找來爸爸，讓他把魚拿起來，爸爸三下兩下拿住魚，魚張開了嘴，我端起一盆水就往魚嘴里灌，心想報仇的機(jī)會來了，嘴一張一吸，好像在哀求我：“大哥，放了我吧，我家上有八十的老母，下有半月的孩子，全家指望我養(yǎng)家糊口，你就放過我吧，我以后一定會洗心革面重新做魚。周末日記 篇2今天下午爸爸拿來一條魚放在盆里。”這時小掃帚開始掃地……故事的結(jié)果是：小虱燒了，小蚤哭了，小門噶吱，掃帚在始，樹技在搖，小車在開，小女孩在敲，井水在流，井水淹沒了一切。下午媽媽帶我到湖邊去挖野菜，暖暖的陽光暖暖的風(fēng)，我大口的呼吸著清新的空氣，湖邊始終沒有發(fā)現(xiàn)野菜的蹤跡，讓我很傷心失望，不過我發(fā)現(xiàn)一群水鳥在湖邊棲息，當(dāng)我想走近時它們都飛起了，在湖面劃過條條美麗的痕跡。早晨的陽光透過大大的玻璃窗照進(jìn)客廳里，爸爸沐浴在陽光里看報紙、媽媽在給我檢查作業(yè)、簽字，而我呢則在看哈里波特之火焰杯，多溫馨的39。步驟：1想，2畫出結(jié)構(gòu)小人，3完善人物畫，4畫背景 五：課堂總結(jié)師：同學(xué)們，今天我們主要學(xué)習(xí)了在周末日記中畫人物，課余大家課余兩個人一組相互擺一擺、畫一畫不同動態(tài)的結(jié)構(gòu)小人，下節(jié)課我們再一起學(xué)習(xí)關(guān)于周末日記的其它知識。（4）（課件展示其他小朋友作品）欣賞學(xué)生作品，學(xué)習(xí)他們的繪畫技巧和立意，如：水的畫法。注意：衣服褶皺的走勢。（2）簡筆小人并不是我們的最終效果，他只是幫助我們描繪人物的一個媒介，下面我們就要在動態(tài)小人的結(jié)構(gòu)上完善作品。教師隨堂指導(dǎo)。注意：腿和胳膊要用兩
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