【正文】 三、大賽主題傳播規(guī)劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程四、機構(gòu)設(shè)置一、大賽組委會：就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會成員二、組委會職能部門：活動部職責：負責大賽通知、報名、收集并整理大賽資料；大賽所需物品采購（臨時有事時由外事部協(xié)調(diào)）；負責各參賽選。（四）豐富同學們的39。（二）提高同學們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來，成就夢想”——四川工程學院職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見性地、科學地規(guī)劃自己的學習生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時代的步伐。同時也有一部分同學擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。備注：準備擴音器嘉賓未來齊，應(yīng)核實情況，盡快通知并確定若評分相等，評委根據(jù)參賽選手個人簡歷進行評分十一、評分細則：A、參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要、格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分展現(xiàn)參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌，充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。比賽后期：由學生會成員打掃會場，總結(jié)此次活動中的不足，避免以后活動中出現(xiàn)同樣的錯誤。領(lǐng)導(dǎo)致辭參賽選手個人PPT展示，每人限時8分鐘，時間提示方式：用手機，筆記本顯示倒計時。網(wǎng)絡(luò)部負責PPT播放事宜。三、活動主題：四、活動時間：20xx年04月22日五、活動地點：林學樓報告廳六、活動對象：林學院全體同學七、負責部門：林學與園林學院學生會實踐部八、邀請嘉賓：林學院領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓九、活動流程：活動前期：邀請嘉賓借助宣傳部和網(wǎng)絡(luò)部的力量，在院通知該比賽，擴大宣傳度。同時也可有效地推動我院大學生就業(yè)指導(dǎo)工作的進一步發(fā)展。二、活動目的和意義：為進一步提高我院學生的就業(yè)競爭力，舉辦林學院學院“大學職業(yè)生涯設(shè)計大賽”活動。 （注：比賽分為初賽和決賽，兩輪比賽的參賽作品要均符合上述要求。在制定計劃時要注意區(qū)分輕重緩急，在行動計劃和策略制定完成后，要采取高效的行動，學會時間管理和應(yīng)對干擾。擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑 在知己、知彼的基礎(chǔ)上，選擇最合適自己的職業(yè)目標，并確定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展路徑。評估職業(yè)機會（知彼） 通過多種途徑，盡可能獲取目標行業(yè)、目標職業(yè)、目標企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性評估職業(yè)機會，以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標的基礎(chǔ)。職業(yè)生涯發(fā)展簡而言之就是：知己知彼，合理選擇職業(yè)目標和路徑，并用高效行動去實現(xiàn)職業(yè)目標。1大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權(quán)。本屆大賽的比賽規(guī)程如有未盡事宜，將及時修訂，請參賽選手及時留意大賽相關(guān)通知。如參賽者對此有異議，可選擇退出大賽，并應(yīng)及時通知大賽主辦方。如遇此類投稿，主辦方有權(quán)自行決定對其采取不予評審、不予發(fā)表或刪除等措施。如參賽團隊出現(xiàn)違規(guī)（如抄襲等）行為將被視為故意作弊，大賽籌備委員會將取消其繼續(xù)參加比賽和評獎的資格。（10分）五、獎項設(shè)置：一等獎 1名 榮譽證書+…二等獎 2名 榮譽證書+…三等獎 3名 榮譽證書+…優(yōu)秀獎 6名 榮譽證書六、注意事項：所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿請在規(guī)定時間內(nèi)（見大賽通知）將初賽作品（一份）交至指定地點（或者發(fā)到指定郵箱）參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。（10分）2）展示演說：內(nèi)容是否符合要求，形式是否獨到，是否有現(xiàn)實指導(dǎo)意義，語言是否流暢，資料是否真實豐富。（5分）9）版面設(shè)計：新穎，清晰，明確。（5分）7）持續(xù)性：設(shè)計是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的前景，擬定生涯設(shè)計的每個發(fā)展階段是否連貫全面的考慮考慮到生涯發(fā)展的整個過程。（5分）5）適時性： 目標時間和時序安排是否妥當，順序是否合理。（5分）3）一致性：主要目標是否與階段小目標一致，目標與措施是否一致，個人目標與時代要求是否一致。四．評分規(guī)則：預(yù)賽評分：1）清晰性：是否正確準確的了解個人特質(zhì)，考慮目標、方法是否清晰明確。（8）130主持人宣布比賽結(jié)束。（5）9：10決賽選手進行比賽（6）11：00評委點評本次大賽。（3）9：00主持人致辭，主持人介紹到場評委。三．賽程安排（1）8：00—8：30為參賽選手及評委的入場時間。職業(yè)規(guī)劃講座（擬定112晚6：00）：請相關(guān)老師和有經(jīng)驗的學長就如何準備職業(yè)生涯規(guī)劃大賽做一次關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的講座，現(xiàn)場對同學職業(yè)價值觀進行測試，對有意向報名的同學進行指導(dǎo)。 意義，賽制，規(guī)則及說明，報名方式和注意事項，把本次大賽認真，全面地落實到班，落實到個人。大賽目的：本次活動旨在通過大賽的形式，使職業(yè)規(guī)劃理念深入同學們心中，引導(dǎo)同學們以科學的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，積極面對即將面臨的考驗，從現(xiàn)在做起，讓同學們贏在職場的起跑線上。尤其對當代的大學生來說不容樂觀的就業(yè)形勢和日趨嚴峻的就業(yè)壓力更使得他們的職業(yè)生涯變得困難重重。為了更好地主動把握人生，主動適應(yīng)、利用各種變化，我們需要定期評估、反饋、與時俱進，靈活調(diào)整，不斷修正、合理優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，包括擬定備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案都是非常必要的。在制定計劃時要注意區(qū)分輕重緩急，在行動計劃和策略制定完成后，要加強學習、要高效行動，學會時間管理和應(yīng)對干擾，確保行動計劃的順利完成。例如（僅供參考）：大學一年級學生可以根據(jù)人才測評及相關(guān)咨詢以客觀認識自我，擬定初步的職業(yè)發(fā)展 方向；大學二年級學生可以圍繞職業(yè)目標選擇提高自我基本素質(zhì)，打好各項知識基礎(chǔ)；大學三年級學生要為提高全面素質(zhì)和能力，考取相關(guān)資格證書，并爭取一些實踐機會；大學四年級學生要注重求職技巧、職業(yè)技能的培養(yǎng)，要充分了解社會及用人單位的需求，為求職就業(yè)作好充分準備。參賽選手需要考慮：我喜歡做什么？我能夠做什么？我合適做什么？我的職業(yè)價值觀是什么？我想往哪一路線發(fā)展？能夠往哪一路線發(fā)展？可以從哪一路線發(fā)展？以確定自己的職業(yè)目標，并在實踐過程中不斷優(yōu)化目標?；A(chǔ)。二、參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。參賽作品不得抄襲、剽竊、盜用、他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格，并予以全校通報！所有參賽作品的著作權(quán)歸參賽者和主辦方共同所有，主辦方有權(quán)將所有入選作品匯集成冊并出版發(fā)行等。院團委根據(jù)比賽情況推薦優(yōu)秀選手參加湖北省大學生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽。5）初賽獎項由各系根據(jù)實際情況自行設(shè)立。4）決賽增加“壓力面試”比賽內(nèi)容，評分標準：滿分為100分，其中“參賽作品”的權(quán)重占70%，“現(xiàn)場展示、壓力面試”的權(quán)重占30%。2）參賽作品應(yīng)以近期目標為規(guī)劃重點，即大學期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。個人職業(yè)生涯規(guī)劃作品必須有扉頁和目錄,扉頁填寫參賽者的真實姓名、系部、專業(yè)班級、聯(lián)系電話、EMAIL、號等相關(guān)信息。參賽作品提交方式參賽選手將個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書面參賽作品（A4打印稿一份）作品上交本系學生分會學習部。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書11根據(jù)共青團某某學院第〔20xx〕3號文件之要求：為積極推進學院就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助大學生明確學習目標，促進學生樹立職業(yè)意識，從觀念、心態(tài)、技能等方面做好應(yīng)對競爭壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的準備，更好的適應(yīng)市場經(jīng)濟對人才的要求，經(jīng)院團委研究，報請院領(lǐng)導(dǎo)同意，決定舉辦學院首屆大學生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、活動主題：二、大賽組織主辦單位：院團委、公共課部、就業(yè)指導(dǎo)中心承辦單位：院學生會學習部、各系學生分會學習部活動工作組組長：副組長：成員：院系學生會學習部全體成員三、活動對象：全體在校學生四、大賽規(guī)程：比賽內(nèi)容和形式：本次大賽的內(nèi)容包括職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)專題講座、比賽規(guī)則專題培訓(xùn)以及初、決賽，參賽學生設(shè)計、制作《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》并通過 “現(xiàn)場展示、現(xiàn)場解說”形式進行。評委在現(xiàn)場演示前對選手的作品進行評分，現(xiàn)場對現(xiàn)場演示、答辯打分。才藝展示可另行得分（最多10）互動環(huán)節(jié)與觀眾互動。比賽由相應(yīng)的評委會進行評判。每位選手演講完畢后由評委亮分，去掉最高最低分，取平均分參賽選手不得抄襲他人作品，一經(jīng)查處將取消其參賽資格。還必須具有一定才藝。能夠全面客觀的認識自己，擺正自己的心態(tài)。參賽人員要求：具有良好心理素質(zhì)、興趣、情趣、性格、意志、價值觀。活動地點：二號樓308室。越來越開放的人事流動制度，將為畢業(yè)生提供更為廣闊的就業(yè)前景。有理想、有抱負的青年學生，應(yīng)該懷著一腔熱血，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)、奉獻青春?；顒右饬x：為了消除在擇業(yè)中出現(xiàn)的和心理疾病，不僅要學會自我心理調(diào)適，更要以積極的心態(tài)面對擇業(yè)。創(chuàng)建一種學校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力?；顒又黝}：“傳播規(guī)劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程”。我們必須對這方面的服務(wù)給予更大的關(guān)注，以便能夠使學生和學校都能獲得更大的收益。職業(yè)生涯的發(fā)展路徑對于每一個學生來說都是一件非常重要的事情，每個大學都希望自己的學生有能力并且成功。我們?yōu)樽约喝松O(shè)定了起跑線，跑道，這也許是因為我們不想昏昏碌碌，沒頭沒腦的過完這一生，我們想走的得更明確，所以職業(yè)生涯規(guī)劃就成了一個捷徑,這就是我們今后生活的目標，今后為之奮斗的目標.。第二部分 時代背景下的活動必要性職業(yè)生涯規(guī)劃其實就是對自己一生的規(guī)劃，對自己過去現(xiàn)在和未來的整理。該機構(gòu)承諾用自身的技術(shù)和工具幫助學生做自我職業(yè)生涯管理，并提供工作機會來幫助學生實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。因此，很多高校都建立了幫助學生開發(fā)能力、適應(yīng)工作崗位需要的工作體系，許多高校都設(shè)有類似“職業(yè)生涯服務(wù)辦公室”、“發(fā)展部”或“職業(yè)生涯中心”等機構(gòu)。從這個角度講，這對于學生來說是非常有意義的。時期，他們需要得到輔導(dǎo)和幫助。大學生的年齡一般都在17~24歲之間，他們面臨專業(yè)和職業(yè)的選擇?，F(xiàn)在中國正有63所高校正在試點推行旨在提高學生綜合素質(zhì)的“大學生素質(zhì)拓展計劃”，其中大學生職業(yè)生涯策劃（職業(yè)導(dǎo)航）就是其中重要的內(nèi)容，這對于中國的高校來說，是一件嶄新的工作。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書10組織單位：主辦單位：平職學院學工部承辦單位：平職學院機電工程系學生會執(zhí)行單位：平職學院機電工程系學生會學習部、組織部、紀保部協(xié)助單位：機電工程系學生會其他各部第一部分 時代背景現(xiàn)代社會瞬息萬變，生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。（5）具創(chuàng)造性，特長、特點鮮明。（3）衣著得體，儀表端莊，談吐文雅，精神飽滿。：（1）主題陳述內(nèi)容完整、全面、準確，PPT重點突出。（4）制定詳細的行動計劃。即為實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的目標而制定的可行性計劃。參賽選手需要考慮：我喜歡做什么？我能做什么？我可以做什么？我將做什么？想往哪一路線發(fā)展？能往哪一路線發(fā)展？可以從哪一路線發(fā)展？確定自己的職業(yè)目標，并在實踐過程中不斷優(yōu)化目標。包括對自己興趣愛好、價值觀、優(yōu)缺點、性格、能力、追求以及就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭和社會等外在環(huán)境的認識、評價。（包含但不限于以下內(nèi)容）：（1）認識自我、準確定位。五、環(huán)節(jié)設(shè)計決賽階段比賽為展示、陳述職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容（6分鐘）六、活動要求，對學生PPT內(nèi)容和講述進行指導(dǎo)，使推薦到系的39。（3月17日3月21日）：由系里組織老師對各輔導(dǎo)員上交學生進行指導(dǎo)和篩選，選出12名表現(xiàn)優(yōu)秀者參加系內(nèi)決賽。（3月3日3月7日）：學生制作職業(yè)生涯規(guī)劃PPT上交各輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員以主題班會的形式組織本專業(yè)比賽（要求上交比賽照片）。xx實習社主辦xx年x月x日大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書9一、活動目的為加強大學生學習與生活的主動性和目的性，強化大學生的職業(yè)規(guī)劃意識，培養(yǎng)大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，幫助大學生學習職業(yè)規(guī)劃知識，掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，促進大學生勵志成才，配合學校職業(yè)生涯規(guī)劃比賽安排，經(jīng)研究決定舉辦經(jīng)濟貿(mào)易系大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽，現(xiàn)計劃如下：二、活動主題“規(guī)劃現(xiàn)在，成就未來”三、參賽對象經(jīng)濟貿(mào)易系全體在校生四、時間安排、組織報名（2月24日3月1日）：在系宣傳欄張貼比賽宣傳畫，在系網(wǎng)站發(fā)布比賽通知。七、注意事項決賽時干事到場控制現(xiàn)場紀律，保證有序的紀律。評委根據(jù)選手現(xiàn)場的表現(xiàn)打分，選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。決賽：由主持人主持活動。五、活動時間：xx年6月5日xx年6月10日參賽人員：引路人實習社社員六、參賽形式報名方式：各班參賽人員（可以是團隊）向組織委員上交參賽作品，社團負責人匯總參賽作品。四、活動準備前期策劃宣傳、大賽的組織發(fā)動（ 6月2日－6月5日）做好大賽的宣傳，鼓勵并發(fā)動廣大學生參加比賽。第一階段是征收優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃ppt展示，并進行宣告，選出10份優(yōu)秀作品進入決賽。從xx年6月2正式啟動。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計過程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新實踐能力、主動精神、商業(yè)精神以及市場經(jīng)濟思維。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學生提供一個揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺，特舉辦此次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。在市場經(jīng)濟日趨成熟和完善的今天，創(chuàng)業(yè)對于當代大學生具有特殊的意義。⑥ 宣傳部：網(wǎng)絡(luò)平臺的更新。④ 思教部：對獲獎隊伍的相關(guān)資料的整合。② 實踐部：借用物資的歸還。⑥ 實踐部：活動所需課室和多媒體的借用，所需物資音響、麥的借用，協(xié)助宣傳部布置活動現(xiàn)場。④ 宣傳部：布置活動現(xiàn)場，負責活動現(xiàn)場的拍攝以及活動流程PPT制作。② 思教部：協(xié)調(diào)隊伍上場順序，申請和設(shè)計獎狀，統(tǒng)計選手最終分數(shù)。⑵ 參賽選手須根據(jù)抽簽順序上臺比賽。最終得分：選手復(fù)賽所得分數(shù)+微信投票分數(shù)+現(xiàn)場展示分數(shù)為最終得分。計分細則：⑴ 評選團分數(shù)占評選總分百分之五十。③