【正文】 語文 gt。以上是小編為大家整理的“九年級語文練習試卷”全部內(nèi)容，更多相關內(nèi)容請點擊：初中 gt。(2)表達真情實感。在與人交往中察覺到一份真誠，請以“我發(fā)現(xiàn) ”為題寫一篇文章。如從一件尋常小事中感悟出一個道理。(2分)(2)假如你是被救學生之一，你想對張老師說些什么?(50字以上)(2分)(3)寫出你的生活中某位老師最讓你感動的一件事(不得出現(xiàn)姓名)。張麗莉先進事跡報告會9月4日上午在北京人民大會堂舉行。危險瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身去救學生，自己被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。“成長”，本文提出了什么觀點?請用一句話概括?！岸住?，以一種外表的低姿態(tài)，隱含著一種內(nèi)在精神的拔節(jié)。“蹲”，是一種必要的積蓄過程。你知道種莊稼有一道程序叫“蹲苗”嗎?就是天旱的時候也不去澆水，沒有水莊稼就不能往上長了，但是為了生存，它們就會拼命地往下扎根，吸取土層深處的水。因為成長，今天的玫瑰是含苞的，明天就會嬌艷綻放。成長是一件最豐饒的事情。年齡階段不同，成長的主題不同：一歲成長的是身體，十歲成長的是知識，二十歲成長的是情感，五十歲成長的是智慧，無論哪一方面的側(cè)重，對于一個有悟性的人來說，成長都是一種必然的狀態(tài)。后來才明白，不是這樣。而一旦長大，就不需要再付出任何努力。(17分)成長是一件怎樣的事和許多人一樣，小時候，我一直以為成長是因為年幼。談談你從這則故事中獲得的啟示。(2分)(10)段中加點的詞，說說它們的表達效果。這個成語是_______________。讓它們以一種無比美好的姿態(tài)，恒久地存活于喧鬧人間!(摘自《中華活頁文選》2009年第11期)。沒看卡爾布表演前，我只會將我家后院的木樁叫做木樁它們呆頭呆腦，只不過是木頭一截、一截木頭。(8)我多么喜歡那個瞬間誕生的速你椅子啊!我設想著如果把它稍稍打磨一下，刷上清漆，上面再安放一個花兒一樣的孩童，那將是一件多么美妙的事情!(10)在塵世間，“創(chuàng)造”這東西永遠是最迷人的。(6)觀眾一片歡呼!卡爾布從木樁的頂端拿出了一個精致的小椅子用時僅僅95秒鐘!(7)卡爾布得意地將那個靠背上帶有鏤空花飾的小椅子放在地上，然后，單腳懸空站了上去?？柌嫉碾婁徲盟约翰拍苈牰恼Z言說著輕重深淺。兩個主持人忘記了解說,只管前傾了身子、張大了嘴巴，呆呆地看看卡爾布的精彩表演。電鋸與木樁親密接觸，嗡嗡的響聲中，被淘汰的邊角料一塊塊應聲墜地。(5)卡爾布嫻熟地使用著電鋸。(4)我看見卡爾布將木樁豎了起來，然后朝主持人晃了一下電鋸，示意準備好了。他要表演的是，用不超過l50秒鐘的時間，將一截木樁制作成一個可以承受他自身重量的小椅子。當一個叫卡爾布的德國人登場的時候，我丟掉了手里的家務。(《破陣子》)(三)現(xiàn)代文閱讀(30分)(一)閱讀下文，回答文后問題。雞聲茅店月，______________。夜來西風起，______________。塞下秋來風景異》作者壯志難酬的句子(主旨句)是：_____________________________，________________________________。(3分)(三)古詩文積累(10分)：(1)蘇軾《密州出獵》中借典故表達自己立功報國的愿望的句子是：。(2分)② 惟欲清凈：夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂盛。④孜孜：勤懇的樣子。此指隋朝京城大興(今陜西西安市)。君能清凈，百姓何得不安樂乎?”[注釋]①侍臣：周圍的大臣。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂。煬帝③意猶不足，征求不已，兼東征西討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致滅亡，此皆朕所目見。初為陳許節(jié)度判官，后歷中書舍人、湖南觀察使等職。春青河畔草，不是望鄉(xiāng)時。莫言的獲獎，表明國際文壇對中國當代文學及作家的深切關注，表明中國文學所具有的世界意義。(30字以內(nèi))新華社北京10月11日電 中國作家協(xié)會11日對莫言榮獲諾貝爾文學獎發(fā)表賀辭。他缺乏工作經(jīng)驗，難免不出現(xiàn)一些差錯。除非你去請，他是不會來的。非得經(jīng)過批準才能動用流動資金。⑤在如此高鹽度中，幾乎不能有任何生物生存。②它為什么會含有那么多鹽呢? ③海水的含鹽度很高，約為一般海水的9倍。，排列恰當?shù)囊豁検?)死海的水面，大約在海平面以下390米。,就以神奇的表現(xiàn)征服了億萬觀眾。()。,沒有先驗論的天才,但是有勤學苦練,以汗水灌溉出來的天才。（反問句）第五篇：九年級語文練習試卷九年級語文練習試卷一、語言積累與運用(12分)： ：()(pǔ)詰難(je)恣睢(sui)作揖(yī)(fen)灰燼(jin)狡黠(xie)星宿(xiu)(bǐng)陰晦(hui)汲取(ji)賠償(shang)(shǎng)襁褓(qiǎng)瑟縮(se)拮據(jù)(jie)()。（擬人句）（3）河水發(fā)出很大的響聲。四、拓展練習：照樣子寫詞語：能歌善舞：________ ________ __________ 古今中外：________ ________ __________ 驚弓之鳥（成語故事）________ ________ __________按照要求改寫句子：（1）柔軟的柳枝，隨風飄動著。固定短語的練習可結(jié)合平時園地中詞語盤點進行。認真評價優(yōu)秀習作，讓學生們互相學習，共同提高。三、糾正措施：鼓勵學生多讀書，只有提高學生對文本的理解水平才能做好閱讀理解題和作文。九題的閱讀理解相對來說比較簡單，出錯的原因都是因為不細細讀題，不按照要求來造成的。七題的照樣子寫詞語，學生存在的主要問題還是粗心，不細細審題，比如“頂天立地”要求寫“含有一組近義詞的”成語，很多學生就寫“又細又長”“走來走去”。難點在五、七、八、九題。從卷面來看，學生書寫比較認真，僅有3名同學因為書寫不認真扣除卷面分；在基礎知識的掌握方面，有3名同學學的不夠扎實，需要繼續(xù)努力。大部分學生對于基礎知識掌握比較牢固，袁浩翔、王一帆、萬俊、劉子航、張宇等同學，作文提高尤其快。幫助學生學會如何審題，如何細心做題。對詞意的理解不僅要會說，還要會用。繼續(xù)嚴格要求，幫助學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。十一題的按要求改寫句子，學生存在的主要問題還是粗心，不細細審題，在寫句子時標點符號用的不對,，中心意思理解得有偏差。難點在十、十一