【正文】 。這使我們老師，特別是班主任老師的工作量又在原來(lái)基礎(chǔ)上增加了許多。工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個(gè)初三老師的切身體會(huì)，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，病，一如既往地工作。事實(shí)上，老師們也確實(shí)在這一年里一步一步地、認(rèn)真地，實(shí)現(xiàn)著自己的諾言。接下來(lái)我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。在我們年級(jí)組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問(wèn)題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂(lè)融融，因而出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。青年教師都非常珍惜這次機(jī)會(huì)，平時(shí)工作相當(dāng)努力、認(rèn)真，一有不懂的問(wèn)題就能及時(shí)向老教師請(qǐng)教?？梢赃@么說(shuō)，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色?；仡欉@一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個(gè)年級(jí)所做的一些工作做簡(jiǎn)單的小結(jié)。還是他們，體貼入微，關(guān)懷備至，讓你們有了家的溫暖。又是他們，將滿腹的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給你們。你們今后的每一點(diǎn)進(jìn)步與成功都將給母校最大的驕傲和自豪?！皠e離心草草，珍重語(yǔ)頻頻。老師怎能忘記：當(dāng)老師的節(jié)日到來(lái)時(shí)，你們表達(dá)愛的形式總是讓老師驚喜連連，有的會(huì)買一張精美的賀卡，有的會(huì)發(fā)短信，有的會(huì)寫書信，有的會(huì)因物制宜親自做賀卡，有的會(huì)送一些精美的小禮品，還有的會(huì)去買一個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)牌……親愛的同學(xué)們，這就是你們，不僅懂得了求知，更懂得了奉獻(xiàn)、體諒和感恩!老師們常常被你們那一顆顆最最純真的心感動(dòng)著。老師怎能忘記：當(dāng)老師一堂課下來(lái)饑腸轆轆的時(shí)候，你們會(huì)突然拿出藏在兜兜里的餅干和巧克力遞到老師面前。老師怎能忘記，競(jìng)賽場(chǎng)上，你們你追我趕，奮力拼搏，創(chuàng)造佳績(jī)的身影。老師怎能忘記，教室里、場(chǎng)地上你們認(rèn)真打掃的身影。老師怎能忘記：你們情真意切立意深遠(yuǎn)的文章。老師怎能忘記：課堂上你們聚精會(huì)神，勤于思考，爭(zhēng)先恐后回答問(wèn)題的模樣。難忘那份良苦用心……當(dāng)初中生活由三年走到三個(gè)月，由三個(gè)月走到三天的時(shí)候，由三天走到三個(gè)小時(shí)的時(shí)候，你們可曾記得是誰(shuí)陪你們一路健康勇敢地成長(zhǎng)?你們可會(huì)記得是誰(shuí)讓你們信心滿滿，斗志昂揚(yáng)地走進(jìn)考場(chǎng)?又是誰(shuí)每晚陪著你們有條不紊地心平氣和地復(fù)習(xí)下一門科目?除了你親愛的爸爸媽媽，還有如父母般愛你們的老師。你們可曾記得第一次統(tǒng)練?當(dāng)你得意忘形地面對(duì)自己理想的成績(jī)的時(shí)候，老師平靜地把你們叫到門外，溫和地提醒你們這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征第一步，難忘那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)。你們可曾記得初三開學(xué)第一次的班會(huì)課?老師教你們喊出了誓言，喊出了斗志，難忘那激動(dòng)人心的初三總動(dòng)員。可曾記得你進(jìn)校第一次違反校紀(jì)班規(guī)?你們提心吊膽，坐立不安，生怕老師責(zé)罰，而老師竟然和顏悅色地跟你講起了道理?？稍浀媚銈兊谝淮坞x開家睡在陌生的床上?你輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著覺，老師敲開了寢室的門，掀開你的蚊帳向躲在躲窩里的你噓寒問(wèn)暖?？稍浀眠M(jìn)校的第一次大掃除?有些同學(xué)連拖把都拿不動(dòng)，甚至連掃帚都不會(huì)拿，老師一路監(jiān)督陪同，手把手教你們，累得汗流如注，腰酸背痛。可一切的一切真的已經(jīng)成為過(guò)去，我們誰(shuí)也無(wú)法回去，我們相聚的時(shí)間已經(jīng)由三年走到了三個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)……今天，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三全體老師在這里與你們?cè)拕e，向你們表達(dá)我們內(nèi)心深深的不舍與最最誠(chéng)摯的祝福!你們可曾記得三年前那無(wú)數(shù)個(gè)第一次嗎?可曾記得和老師的第一次見面?在開學(xué)報(bào)到的教室里，你們用好奇的陌生的眼神打量著老師，老師端坐在講臺(tái)前笑臉迎接你們的到來(lái)。三年時(shí)光，一千個(gè)日日夜夜，已變成了一頁(yè)頁(yè)的影像，日子變成了一段段故事，記憶變成了一行行文字，留下了你我的過(guò)往。這些才是我們真正需要的。家長(zhǎng)不可能牽制孩子一輩子，因?yàn)槟菢拥脑?，孩子與你之間總有一條線，孩子永遠(yuǎn)也達(dá)不到他自己想要的高度，他只能做你手中的風(fēng)箏，而不能做飛在天上的雄鷹。因?yàn)榧议L(zhǎng)的輔助不是一輩子的，家長(zhǎng)不可能處處去幫助孩子的，所以，開學(xué)生會(huì)才是最好的。（六）要會(huì)治本考完試開家長(zhǎng)會(huì)是沒有用的，應(yīng)該開學(xué)生會(huì)。也許有人會(huì)認(rèn)為我很自私，可是請(qǐng)?zhí)煜碌娜硕枷胍幌耄@是自私嗎？我只是要告訴母親，自己的愿望終究要靠自己去追逐的，而不是別人?！卑。∧赣H??！請(qǐng)您再仔細(xì)思考，您沒有自己的愿望嗎？人是為了自己的夢(mèng)想、愿望而去追逐的。所以，你很可憐。我不生氣，也不后悔自己的成績(jī)不夠好，而是可憐那位父親，可憐他已經(jīng)把孩子的成績(jī)變成了自己炫耀的資本。比如說(shuō)我，跟我同校的一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)與我的父親認(rèn)識(shí)，我的成績(jī)不是特別的好，而那個(gè)學(xué)生的成績(jī)很好?？墒羌议L(zhǎng)再了解孩子的成績(jī)卻不了解孩子的思想，怎樣去輔助？所以家長(zhǎng)會(huì)有什么用？家長(zhǎng)回家后，孩子總要受一頓數(shù)落，總要聽家長(zhǎng)的“嘮叨”。（五）孩子不是家長(zhǎng)每次考完試，總要有家長(zhǎng)會(huì)。他不會(huì)去從那個(gè)孩子的作文中分析孩子的思想，而是按所謂的標(biāo)準(zhǔn)分析作文的質(zhì)量，而且還會(huì)以評(píng)判者自己的思想來(lái)決定這作文，來(lái)決定這孩子。每個(gè)孩子都有自己的思想?！倍议L(zhǎng)乙會(huì)說(shuō)：“孩子，看人家，作文寫得這么不好，你就是比他寫得好。營(yíng)養(yǎng)。世界上沒有任何事物是相同的。這樣的教育才是最有效的。你要教育誰(shuí)，就要與誰(shuí)一起接受、一起體驗(yàn)?zāi)愕慕逃?，你要與他（們）一同學(xué)習(xí)你的教育，這也是尊重，同樣也是最好的教育。在你教育別人之前，請(qǐng)先思考好，你是否具備教育那個(gè)人的資本——懂得尊重，沒有歧視，一視同仁。你想想你的學(xué)生時(shí)代吧。學(xué)生，孩子，我們大人可以隨便處治。他教給我們：“人與人是平等的，我們要互相尊重。為什么？不是我不尊重老師，而是那位老師不曾具有讓我尊重的理由。（二）教育的資本我們很小就學(xué)過(guò)思想品德教育，而且很小就學(xué)過(guò)見到老師要問(wèn)好，而且要尊重、尊敬老師。因?yàn)樗浪男叛鍪鞘裁矗y道這不幸福嗎？那么此時(shí)一張張卷紙上的成績(jī)看起來(lái)是多么的空虛?？雌饋?lái)好象真是這樣，沒有知識(shí)的人好象沒有幾個(gè)富人。然而成績(jī)僅僅是一張張卷紙上的成績(jī)嗎？一張張卷紙上的成績(jī)就是這個(gè)人的全面成績(jī)嗎？就是決定他、評(píng)判他的成績(jī)嗎？這就是人生的成績(jī)嗎？如果一張張卷紙上的成績(jī)就是那個(gè)人的人生成績(jī)的話，那還要講什么