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九年級(jí)上學(xué)期物理教育教學(xué)工作總結(jié)(參考版)

2024-10-24 20:56本頁(yè)面
  

【正文】 總之,一學(xué)期雖然過(guò)去,我也收獲了許多,但求索路還很長(zhǎng),我將在今后的工作中不斷的完善自己,不斷提高教育教學(xué)水平,為物理學(xué)科教學(xué)注入新的生機(jī)與活力。三、今后工作設(shè)想在今后的工作中,要結(jié)合班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類教學(xué),采取形式多樣的課堂教學(xué)模式,讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識(shí)。有不能獨(dú)立完成作業(yè)的現(xiàn)象,合作意識(shí)不強(qiáng),探究能力較差,不能獨(dú)立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論,大多數(shù)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力較差。二、存在問題部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄且自信心不足,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成,思想滯后,目光短淺,對(duì)物理學(xué)科不重視,不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。并按計(jì)劃開展了六次物理實(shí)驗(yàn)活動(dòng),這大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的求索興趣,開拓了學(xué)生的物理視野,增加了學(xué)生的課外知識(shí)。組建物理實(shí)驗(yàn)興趣小組,積極開展各類課外實(shí)驗(yàn),效果明顯。本期主持公開課教學(xué)1次,參與聽課17節(jié),并參與聽評(píng)課活動(dòng),按學(xué)校要求完成了一系列教研工作,成績(jī)顯著。積極參與理化生教研,特別是物理教學(xué)研究工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、教學(xué)目標(biāo)情況課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。一學(xué)期以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。總之,一學(xué)期雖然過(guò)去,我也收獲了許多,但求索路漫漫,我將在今后的工作中不斷的完善自己,不斷提高教育教學(xué)水平,為我校物理學(xué)科教學(xué)注入新的生機(jī)與活力。三、今后工作設(shè)想在今后的工作中,要結(jié)合班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類教學(xué),采取形式多樣的課堂教學(xué)模式,讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識(shí)。有不能獨(dú)立完成作業(yè)的現(xiàn)象,合作意識(shí)不強(qiáng),探究能力較差,不能獨(dú)立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論。二、存在問題部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成,思想滯后,目光短淺,對(duì)物理學(xué)科不重視,不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。本期主持公開課教學(xué)3次,參與聽課16節(jié)次,并參與討論了多個(gè)教學(xué)專題,按學(xué)校要求完成了一系列教研工作,成績(jī)顯著。積極參與理化生,特別是物理教學(xué)研究工作,成績(jī)顯著。一、教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)情況課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。和政五中2013年6月29日第四篇:九年級(jí)物理上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)九年級(jí)物理上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任九(1)、九(2)兩個(gè)班班的物理教學(xué)工作。除此以外,結(jié)合班級(jí)學(xué)生在本學(xué)期中所存在的不足進(jìn)行強(qiáng)化,使學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科知識(shí)。(1)大綱、考綱、教材三者之間的關(guān)系;(2)講與練之間的關(guān)系;(3)個(gè)人與集體的關(guān)系;(4)外訂資料、網(wǎng)絡(luò)資源、自編題的關(guān)系;(5)尖子生與學(xué)困生的關(guān)系。每部分復(fù)習(xí)結(jié)束都要進(jìn)行驗(yàn)收,測(cè)試后認(rèn)真閱卷,做好試卷分析、查找得失原因,有針對(duì)性的講評(píng),達(dá)到滿分的目的。針對(duì)學(xué)生能力不同,進(jìn)行不同系列的練——評(píng)——練的教學(xué)活動(dòng)。第三階段模擬測(cè)試。這一階段設(shè)立了五個(gè)專題:一題多解問題,一題多變問題,題組問題,開放性問題,綜合性問題。這一階段復(fù)習(xí)并不是對(duì)舊知識(shí)的機(jī)械重復(fù)和堆砌,而是查缺補(bǔ)漏、填平補(bǔ)齊,講清知識(shí)的疑點(diǎn),掃除知識(shí)的盲點(diǎn),從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)重組、升華的目的。第一階段基礎(chǔ)復(fù)習(xí)要求緊扣教材,打好基礎(chǔ)知識(shí),做到三個(gè)重視。具體要求是:明方向、對(duì)方法、細(xì)備課、深挖掘、精選材、強(qiáng)典型、準(zhǔn)講述、清思路、實(shí)效果。在復(fù)習(xí)階段,我們團(tuán)結(jié)合作,齊心協(xié)力,找題、選題、編題,并對(duì)一些資料進(jìn)行剪貼重組,自編大量資料,使習(xí)題具有典型性,科學(xué)性、實(shí)效性。我們兩位物理教師緊密的團(tuán)結(jié)在一起,把初三物理教學(xué)工作擺在首位,齊心協(xié)力,采用相互聽課評(píng)課,達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)避短的目的。培優(yōu)輔差工作成績(jī)明顯課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生,讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂、會(huì)做
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