【正文】 讓我們團(tuán)結(jié)起來，為低碳行動盡自己的一份力量！。我們在生活中能夠做到的還有很多，但這些行為都需要我們時(shí)時(shí)刻刻的留心，才能使低碳生活進(jìn)行到底。，多搭乘公交車，提醒爸爸媽媽少開私家車。，環(huán)境保護(hù)見行動。少搭乘1次電梯， 少開冷氣1小時(shí)， 少吹電扇1小時(shí)， 少看電視1小時(shí)， 少用燈泡1小時(shí)， 少開車1公里， 少吃1次快餐， 少丟1kg垃圾， 省一度電， 省一度水， 省一度天然氣， 如果一天做到每一項(xiàng)，如果全中國每一人每一天都能做到每一項(xiàng)，那么我們每天可以減少29642200000kg的碳排放量。南極反常的暴風(fēng)雨天氣凍死大量新生的小企鵝，北極由于冰面融化使北冰熊溺死海水中。所謂“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。自上世紀(jì)80年代以來，隨著人類活動的加劇，向空氣中排放的溫室氣體不斷增加，導(dǎo)致全球氣候變暖，也讓人類面臨更加惡劣的生存環(huán)境。我們放眼世界，地球生存環(huán)境對人類似乎并不那么樂觀：地震、海嘯等地質(zhì)災(zāi)害一個(gè)個(gè)接踵而至；暴雪、洪澇、干旱、異常氣象等自然災(zāi)害頻發(fā)。我們堅(jiān)信，只要大家齊心協(xié)力，共同參與，人類的明天就一定會更加美好！同學(xué)們，今天，你低碳了嗎？第五篇：低碳生活國旗下講話第十五周 國旗下講話低碳生活,從我做起老師們、同學(xué)們：大家早上好！今天我國旗下講話的題目是，低碳生活，從我做起?！毕Ｍㄟ^我們的點(diǎn)滴努力，把“低碳生活”的理念傳遞給我們的每一個(gè)師生。低碳生活人人參與低碳生活，對于我們來說不是能力問題，而是態(tài)度問題。關(guān)愛綠色校園僅僅通過節(jié)約能源來減少碳排放是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要借助綠色植物的力量主動出擊：積極參加植樹種草等公益活動。低碳生活，讓我們從保護(hù)自然開始。，低碳生活，讓我們從循環(huán)消費(fèi)開始。，低碳生活，讓我們從出行開始。選用節(jié)能電器，隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)，夏季房間空調(diào)不低于26℃，冬季不高于20℃，開啟空調(diào)時(shí)，關(guān)閉門窗。合理飲食，減少糧食浪費(fèi)，盡量不用一次性筷子和餐盒，使用環(huán)保購物袋，對商品的豪華過度包裝說“不”。少買不必要的衣服，捐獻(xiàn)舊衣物，盡量手洗服裝，使用無磷洗衣粉。少吃反季節(jié)食品，代之以當(dāng)季食品；少用一次性產(chǎn)品，代之以重復(fù)性用品；少坐一天車、少坐一次電梯，代之騎自行車、爬樓梯，在降低碳排放量的同時(shí)，我們將擁有更健康的身心。只要愿意，你、我、他、我們，我們每一個(gè)人都可以做得到！節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水，植樹，廢物利用，以步代車??點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活中的各個(gè)方面，都可以選擇低碳生活的態(tài)度。近二百多年來，工業(yè)化的推進(jìn)，在給人類生活提供更多便利和福祉的同時(shí)，也帶來大量二氧化碳的排放，從而導(dǎo)致地球的生態(tài)環(huán)境日漸惡化：南極的冰川開始融化，沙塵暴更加猛烈，極端氣候頻繁出現(xiàn)，物種在減少人類的生存環(huán)境受到威脅！節(jié)能減碳，扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化的勢頭，需要的是我們每一個(gè)人的努力。所謂“低碳生活”，就是指在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中，盡量降低地球能量的耗費(fèi)，從而減低二氧化碳的排放量?！钡吞忌睿⒎鞘且痪淇斩吹目谔?，讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起吧，保護(hù)我們的校園環(huán)境、節(jié)約我們的校園資源，讓我們共同生活的校園變得更加美麗！第四篇：國旗下講話 低碳生活從我做起國旗下講話——低碳生活從我做起老師們、同學(xué)們：大家早上好。六、建議班級安排節(jié)約管理員，專門負(fù)責(zé)節(jié)約事項(xiàng)。四、節(jié)約紙張，做到一紙多用，有的可以用來包書，有的可以用來當(dāng)做草稿紙。放學(xué)后自覺檢查并關(guān)閉教室內(nèi)的所有電器。二、在天氣晴朗，陽光明媚的日子里盡量不使用日光燈。如果有同學(xué)看見了水龍頭沒有關(guān)緊一定要去把它關(guān)好，發(fā)現(xiàn)滴漏，及時(shí)報(bào)修。節(jié)約資源，勢在必行。再比如老師的講臺上，經(jīng)常都有長長短短的鉛筆無人認(rèn)領(lǐng)，而這些鉛筆中大部分都還可以繼續(xù)使用。同學(xué)們，我想問問你們，當(dāng)你們到室外上課或做操時(shí)，有沒有主動把教室的燈關(guān)掉呢？不要小看這一個(gè)簡簡單單的動作，要知道，積少成多，一年大約節(jié)約三十多度電，學(xué)校幾百盞燈，一年就能節(jié)約一萬多度電，這可是個(gè)不小的數(shù)字啊。所有的電氣設(shè)備只有通電才能工作，因此我們對電有很強(qiáng)的依耐性。更何況，我國是缺水型國家，假如再不節(jié)約用水，那么也許有一天最后一滴水就是我們的眼淚了。就拿最簡單的水資源來說吧，我們都知道，水是生命之源，生命離開了水便無法生存，可見水資源是多么重要。低碳生活不是一種能力，而是一種態(tài)度。那什么是低碳生活呢？“低碳生活”是一種低能量、低消耗、低開支的科學(xué)、健康的生活方式。一時(shí)間，低碳生活成為當(dāng)下的流行語。讓我們冷靜思考一下，這是