【摘要】第20課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)一、單項選擇()間是()9月到1945年8月B.1932年1月到1945年5月C.1936年12月到1945年9月D.1
2024-12-09 05:52
【摘要】第20課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課型:新授執(zhí)筆:審核:班級:時間一、學習目標:、渡江戰(zhàn)役和解放南京等基本歷史事實要素過了解戰(zhàn)局變化,從對比中區(qū)別三大戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役和解放南京的歷史意義;從裝備優(yōu)劣、兵力眾寡、戰(zhàn)局起伏等方面分析對比國共雙方軍力的發(fā)展演變,認識蔣家王朝滅亡的必然
2024-11-23 18:19
【摘要】第20課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)一、三大戰(zhàn)役——主力大決戰(zhàn)1.遼沈戰(zhàn)役2.淮海戰(zhàn)役3.平津戰(zhàn)役請你來指揮三大戰(zhàn)役視頻示意圖示意圖示意圖二、渡江作戰(zhàn)——最后勝利1.渡江戰(zhàn)役1949、4、212.解放南京1949、4、23示意圖渡江視頻三大戰(zhàn)役全圖三
2024-12-02 01:33
【摘要】戰(zhàn)略大決戰(zhàn)一、解放軍轉入戰(zhàn)略反攻1、戰(zhàn)略反攻主攻方向的確定中國人民解放軍挺進中原南京武昌西安孟良崮延安中國人民解放軍挺進中原南京武昌西安孟良崮延安戰(zhàn)略決戰(zhàn)的勝利一、解放軍轉入戰(zhàn)略反攻1、戰(zhàn)略反攻主攻方向的確定2、戰(zhàn)略反攻的展開及其意義
2024-12-12 09:56
【摘要】第18課《戰(zhàn)略大決戰(zhàn)》同步練習一、選擇題:1.下列關于人民解放軍與國民黨軍隊進行主力決戰(zhàn)時機成熟的條件的敘述,正確的是,退出了中國,只有零星部隊在負隅頑抗,與人民解放軍力量對比發(fā)生了很大變化,企圖與中國共產黨隔江而治2.三大戰(zhàn)役按開始時間排列正確的是①平津戰(zhàn)役②遼沈戰(zhàn)役③淮海戰(zhàn)役A.①②
2024-12-07 10:21
【摘要】第20課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)[教學目標]1.知識與能力目標:通過本課學習使學生掌握三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役及南京解放等基本史實并把握解放戰(zhàn)爭發(fā)展到這一歷史時期的階段特征——戰(zhàn)略決戰(zhàn)。2.情感態(tài)度與價值觀目標:通過本課學習使學生認識到,中國人民解放軍解放南京標志著國民黨政權的垮臺,蔣家王朝的覆滅,壓在中國人民頭上的三座大山——帝
2024-12-09 06:02
【摘要】課題:戰(zhàn)略大決戰(zhàn)備課時間:上課時間:序號:25年級:初二主備人:褚為然課型:審閱領導學科:歷史使用人:備課組長目標:,掌握三大戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役和解放南京等基本歷史事實要素,形成正確的時空概念和練習使用圖表的方法,對比中區(qū)別三大戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役和解放南京的歷史意義;分析對比國共雙方軍
2024-11-22 22:34
【摘要】1、全面內戰(zhàn)什么時候爆發(fā)?標志性事件是什么?我軍是處于戰(zhàn)略進攻還是戰(zhàn)略防御?2、標志著人民解放軍開始戰(zhàn)略進攻的事件是什么?1946年6月。國民黨進攻中原解放區(qū)。戰(zhàn)略防御劉、鄧大軍挺進大別山戰(zhàn)略防御戰(zhàn)略反攻溫故知新:遼沈戰(zhàn)役淮海戰(zhàn)役平津戰(zhàn)役第20課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)
2025-01-21 01:09
【摘要】山東省臨沂市一、三大戰(zhàn)役解放戰(zhàn)爭初期1948年7月共產黨軍隊130萬280萬國民黨軍隊430萬365萬解放軍的坦克解放區(qū)青年踴躍參加解放軍國民黨靠“抓壯丁”補充兵源解放區(qū)人民踴躍支前分到土
2024-12-12 11:18
【摘要】1、全面內戰(zhàn)什么時候爆發(fā)?2、人民解放軍戰(zhàn)略進攻開始于什么事件后?1946年6月國民黨進攻中原解放區(qū)1947年夏劉鄧大軍挺進大別山戰(zhàn)略防御戰(zhàn)略進攻溫故知新國共力量對比表1948年8月軍隊人數(shù)1946、6—1948、8共
2025-03-01 17:17
【摘要】戰(zhàn)略大決戰(zhàn)1、全面內戰(zhàn)什么時候爆發(fā)?2、人民解放軍戰(zhàn)略進攻開始于什么事件后?1946年6月劉鄧大軍挺進大別山自學指導;1、三大戰(zhàn)役的首戰(zhàn),為什么選在東北戰(zhàn)場?2、三次戰(zhàn)役的名稱、時間?3、平津戰(zhàn)役中,黨中央為什么采取和平解放北平?4、渡江戰(zhàn)役、南京解放的時間?三大戰(zhàn)役(1948年9月至194
2025-05-15 06:42
【摘要】第18課《戰(zhàn)略大決戰(zhàn)》同步練習多萬多萬多萬多萬、失地,主力被迫收縮到戰(zhàn)略要地周圍,美援斷絕①東北解放軍②華北解放軍③中原解放軍④華東解放軍A.①②B.②③C.③④D.②④
2024-11-20 00:26
【摘要】八年級歷史《戰(zhàn)略大決戰(zhàn)》學案一、學習目標1、了解三大戰(zhàn)役的基本戰(zhàn)況,明確三大戰(zhàn)役勝利的歷史意義。2、鍛煉看圖、識圖的能力以及概括歸納的能力。二、預習指導1、閱讀P15小字部分,了解1948年秋國共軍事力量情況,與戰(zhàn)爭開始時的情況進行對比,看看有什么變化。2、通讀教材,填寫下面的表格:時間名稱指揮員戰(zhàn)況戰(zhàn)
【摘要】《中國歷史》八年級上冊第五單元人民解放戰(zhàn)爭的勝利背景1948年,解放戰(zhàn)爭進入第三年,戰(zhàn)爭形勢發(fā)生了巨大變化。在解放軍的大規(guī)模進攻面前,國民黨軍隊的五個戰(zhàn)略集團分別被牽制在西北、中原、華東、華北、東北五個戰(zhàn)場上。8月,國民黨決定采取重點防御的戰(zhàn)略方針,企圖垂死掙扎。毛澤東根據這種形勢,根據敵我力量對比變化,認為人民解
2024-12-12 05:21
【摘要】一·說教材二·說教法學法三說教學流程四·說特色1教材分析2教學目標3教學重難點一、說教材:1、教材地位:《戰(zhàn)略大決戰(zhàn)》一課主要介紹了在解放戰(zhàn)爭中,人民解放軍由弱轉強,最終奪取了戰(zhàn)略大決戰(zhàn)在全國的勝利。本課作為解放戰(zhàn)爭的最后一課,起著承上啟下的作用,人
2025-01-28 23:29