【正文】 七里界小學(xué)教導(dǎo)處 2014年3月。確保落實(shí)。規(guī)范管理。五、活動(dòng)要求：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。舉行各種讀書比賽活動(dòng)（“誦讀經(jīng)典”集體朗誦比賽）第三階段：2014年6月，為總結(jié)，評(píng)估階段。第二階段：2014年3月中旬—2014年5月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。第一階段：2014年3月中旬，為發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)備階段。同時(shí)，不定期開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。（1）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)4月份為“校園讀書月”，其主題為“好書伴我成長”。每學(xué)年完成一篇兒童文學(xué)作品和一部經(jīng)典名著的閱讀。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍?；顒?dòng)安排：①每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本：低年級(jí)——學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，由家長簽字證明； 中年級(jí)——做好讀書筆記（以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進(jìn)行仿寫）高年級(jí)——做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語等）②開好“班級(jí)讀書會(huì)”。固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作要建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。三、活動(dòng)措施：加強(qiáng)組織建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。第五篇：小學(xué)創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案七里界小學(xué)創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，特?cái)M訂此方案。四．活動(dòng)要求：、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施。② 優(yōu)秀兒童文學(xué)作品閱讀和每周一詩積累。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。（3）開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。（2）保證閱讀時(shí)間。（1）建設(shè)班級(jí)圖書角。加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的班級(jí)文化氛圍，在班級(jí)中加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，有圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學(xué)校，閱讀型班級(jí)，閱讀型家庭的建設(shè)。二、活動(dòng)目標(biāo)：在班級(jí)內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。“書山有路勤為徑”，打造書香校園，讓我們?cè)凇皶健敝飞线~出了可喜的第一步，今后，我們還將繼續(xù)穩(wěn)健地走下去因?yàn)槲覀儓?jiān)信：只要行動(dòng)，就有收獲。讀書，使我們的生活更豐富、更幸福。我們?cè)谛撵`溝通中對(duì)話、感悟，品味生活?！案褂性姇鴼庾匀A，最是書香能致遠(yuǎn)。接下來的一個(gè)月，我校將組織開展“名人傳記閱讀周”、“書香班級(jí)”主題班會(huì)、“我讀書我成長”主題演講。人生風(fēng)景何處尋?文化呈現(xiàn)新風(fēng)流。當(dāng)你翻閱凝聚著社坡中心小學(xué)教師心血與智慧的60多本《進(jìn)步每一天——教師讀書筆記》的時(shí)候，你會(huì)覺得，那是一種欣賞，也是一種學(xué)習(xí)，它在體現(xiàn)教師教育素養(yǎng)的同時(shí)，也體現(xiàn)了教師潛在的生機(jī)和活力。閱讀是提高教師的素質(zhì)，加快教師的專業(yè)化發(fā)展的最好辦法。成果集的展示拓寬了學(xué)生視野，提高了學(xué)生審美觀念，激勵(lì)了學(xué)生讀書的熱情。五年級(jí)《好書伴我成長》，以讀后感為主。三年級(jí)《讀萬卷書，行萬里路》，以好書推介為主。出版讀書成果集為了展示各年級(jí)的讀書成果，在今年三月，我校舉辦了階段性讀書成果展示活動(dòng)：一年級(jí)《書香伴我行》以書畫為主。中高年級(jí)廣閱名家名作。如：向一年級(jí)學(xué)生推薦閱讀繪圖本，培養(yǎng)讀書興趣。百家姓》”，學(xué)生們?cè)跐鉂獾慕?jīng)典文化中耳濡目染，在經(jīng)典學(xué)習(xí)中懂得了感恩、做人與做事的道理。在人生記憶的黃金時(shí)期，我們從激發(fā)學(xué)生吟誦古詩詞興趣入手，力求孩子們能“抬頭《唐詩三百首》，低頭《弟子規(guī)這一活動(dòng)增進(jìn)了學(xué)生們讀書興趣，提高了語文水平。評(píng)比讀書小報(bào)每個(gè)月各年級(jí)、班級(jí)配合學(xué)校專題教育出版一期讀書手抄報(bào)。舉辦“讀書博覽會(huì)”在具體實(shí)施過程中，各班級(jí)定期舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“書海拾貝”、“我最喜歡的__”、“好書推薦”等形式，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得，展覽讀書成果。我校承辦了以“書香校園，歌舞同行”為主題的文藝匯演活動(dòng)。這次活動(dòng)的開展，讓師生在“誦讀經(jīng)典、吟唱經(jīng)典、演繹經(jīng)典”的濃郁氛圍中陶冶了情操，豐富了，塑造了形象，提升了修養(yǎng)。驀然回首，一步一腳印，歷歷在目。xx校長、xx副校長、xxx等領(lǐng)導(dǎo)、老師率先垂范、以身作則，成為師生效仿的好榜樣。領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持是讀書活動(dòng)成功的先決條件。建立激勵(lì)機(jī)制為使讀書活動(dòng)深入持久地開展，激發(fā)全體師生讀書的積極性，由班中的圖書管理員統(tǒng)一管理班級(jí)的圖書，統(tǒng)一借閱，每學(xué)期末，根據(jù)借書登記卡，評(píng)出“最受歡迎的書”，被評(píng)上的書的主人可以獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的一本新書。這一切都讓學(xué)生駐足欣賞，心馳神往。黑板上，刊出讀書故事、讀書方法。展覽著各種學(xué)生作品：造型各異的剪紙作品、剛勁飄逸的書法作品、充滿幻想的美術(shù)作品。構(gòu)筑書香校園校園內(nèi)開辟了科技文化閱讀長廊。二、營建氛圍，建立機(jī)制，裊裊書香縈校園學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種無形的力量，是一種傳遞信息的獨(dú)特形式，蘊(yùn)含著巨大的教育意義。四是每天下午第七節(jié)開放學(xué)校的圖書室和閱覽室，師生可以根據(jù)自己的實(shí)際需要進(jìn)行借書、還書、讀書。二是每天20分鐘的早讀課，我們要求各班書聲瑯瑯。保證讀書時(shí)間為了讓學(xué)生有固定的讀書時(shí)間進(jìn)行閱讀，我校安排了幾個(gè)閱讀時(shí)段。為讓每一冊(cè)書都能發(fā)揮它的最大效益，我們開展“圖書漂流”活動(dòng)，班與班之間有組織地交換圖書。學(xué)校將所有新書分發(fā)到各班，由班主任及任課教師合理利用圖書指導(dǎo)學(xué)生閱讀。教師根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際，印發(fā)或抄寫與活動(dòng)或教學(xué)匹配的內(nèi)容，推薦給學(xué)生閱讀。巧婦難為無米之炊，怎樣扭轉(zhuǎn)局面走出困境，我們唯有集思廣益，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向老師家長納言。為把我校打造成為一個(gè)充滿活力、積極向上的學(xué)習(xí)樂園，從20xx年秋季學(xué)期開始，我校以教學(xué)常規(guī)管理建設(shè)年為契機(jī)，啟動(dòng)了以“創(chuàng)建書香校園，打造師生文化底蘊(yùn)”為主題的讀書活動(dòng)。讀書是人們凈化靈魂、升華人格的重要途徑。在評(píng)委老師的精心評(píng)選下，評(píng)出了征文、演講比賽的獎(jiǎng)次。②下學(xué)期4月份開展了“我最喜歡的成語故事”(一二三年級(jí))“好書伴我成長”(四五六年級(jí))演講比賽。①上學(xué)期開展了一次“師生同讀一本書”活動(dòng)，在“師生共讀一本好書”的基礎(chǔ)上，舉辦一次“讀書論壇”活動(dòng)(見活動(dòng)材料)。校風(fēng)校紀(jì)好，師生言談舉止文雅。四、盤點(diǎn)收獲，成果喜人師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，“不動(dòng)筆墨不讀書”，在讀書的過程中，能認(rèn)真做好讀書筆記。每個(gè)