六年級下冊認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖說課稿(參考版)
2024-10-24 20:16本頁面
【正文】 徐敬娜 2016年12月8日。四、總結(jié)概括，拓展應(yīng)用，你有什么收獲？：請你當(dāng)統(tǒng)計員：統(tǒng)計家中每月的生活費(fèi)支出情況，制成扇形統(tǒng)計圖。（利用課件，直接由條形統(tǒng)計圖生成扇形），你對我班同學(xué)有哪些建議？ 。六、教學(xué)流程分析（一）、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣通過學(xué)生喜愛的運(yùn)動項目制成條形統(tǒng)計圖，使數(shù)學(xué)知識具有豐富的現(xiàn)實(shí)背景，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供了生動活潑、主動的材料與環(huán)境。四、學(xué)情分析本單元的教學(xué)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖基礎(chǔ)上，通過新舊知識對比，自然生成新知識。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：對扇形統(tǒng)計圖進(jìn)行有效的分析。過程與方法：經(jīng)歷扇形統(tǒng)計圖的認(rèn)識過程，體驗直觀觀察學(xué)習(xí)的方法。主要通過熟悉的事例使學(xué)生體會到統(tǒng)計的實(shí)用價值。第五篇：扇形統(tǒng)計圖說課稿《扇形統(tǒng)計圖》說課稿一、教材分析《扇形統(tǒng)計圖》是六年級數(shù)學(xué)上冊第八單元。（三）鞏固應(yīng)用、內(nèi)化提高學(xué)生在歸納扇形統(tǒng)計圖的特點(diǎn)后，出示學(xué)案中的“課堂達(dá)標(biāo)”,使學(xué)生會利用扇形統(tǒng)計圖的知識處理解決實(shí)際問題，用同桌互問互答的方式提高了學(xué)習(xí)效率。接著展示條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖，引導(dǎo)出扇形統(tǒng)計圖。運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，直觀生動，增加了課堂容量，提高了課堂效率。探究的方法屬于啟發(fā)式教學(xué)，探究學(xué)習(xí)的內(nèi)容以問題的形式出現(xiàn)在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生自主探究，讓學(xué)生在課堂上多活動、多思考，自主構(gòu)建知識體系。使學(xué)生不僅在學(xué)數(shù)學(xué)，也在用數(shù)學(xué)?！睂⒄n堂放手給學(xué)生，讓學(xué)生自己收集信息、分析信息，自主探索、合作交流，參與知識的構(gòu)建。三、設(shè)計理念和教法分析本堂課力爭做到由“關(guān)注知識”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生”，由“傳授知識”轉(zhuǎn)向“引導(dǎo)探索”，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)向“我要學(xué)”。二、學(xué)情分析本單元的教學(xué)是在學(xué)生已經(jīng)有統(tǒng)計經(jīng)驗的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知的。（三）教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：在合作討論的過程中體會數(shù)據(jù)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，理解扇形統(tǒng)計圖的特點(diǎn)，并能從中發(fā)現(xiàn)信息。（3）在決策與形成猜想的過程中，感受收集和利用數(shù)據(jù)是非常重要的。過程與方法目標(biāo)（1）在收集數(shù)據(jù)的過程中，學(xué)會合作學(xué)習(xí)，并了解收集數(shù)據(jù)的方法和步驟。（二）教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)（1）通過實(shí)際問題認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖的特點(diǎn)和作用。本單元是在前面學(xué)習(xí)了條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)和作用的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。一、教材分析（一）教材的地位和作用有關(guān)統(tǒng)計圖的認(rèn)識，小學(xué)階段主要認(rèn)識條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖。四、課后反思第四篇：《扇形統(tǒng)計圖》說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我今天說課的內(nèi)容是：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)第十一冊第六單元《扇形統(tǒng)計圖》。第二部分是“能力提升”，要求學(xué)生在讀懂圖的基礎(chǔ)上計算一些扇形面積所對應(yīng)的部分量，解決一些簡單實(shí)際問題，并且會自己提出問題。
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