【正文】 同時我也發(fā)現(xiàn)了工作上的很多的不足：，常常以自我為中心，有時對別人的尊重不夠，沒有顧及別人的感受，對老師也不夠尊重服從，如何讓他們?nèi)谌爰w，尊重別人，服從學校和老師安排？，可能跟家庭教育有關，有幾個個性比較強的學生，看待事情的態(tài)度不太正常，對他們應該用什么方法讓他們不影響班級秩序和同學，并盡量讓他們靠近我讓他們信服我？。班集體是通過活動逐漸形成的，本學期利用班會課開展了兩次團體輔導活動和校運動會，通過兩次的團體輔導活動和校運動讓同學們認識到大家是一個班集體，班級同學之間應該充分了解，相互合作，建立友誼，形成集體主義精神和班級榮譽感。上課要認真聽講，遵守課堂紀律，按時完成學習任務，及時上交作業(yè)。通過小的事件逐漸使他們變成尊重他人并誠實的人。有時也會發(fā)現(xiàn)一些人在做違紀的事，及時處理后做耐心的溝通交流并在班上通報批評，使其在全班面前檢討，達到了警示效果，使類似違紀現(xiàn)象盡量杜絕。堅持每個晚上自修時都下到班級，尤其是臨下課時，目的是讓學生養(yǎng)成認真自修的習慣。班級建設初始，百事待舉，我采取全程、嚴密跟蹤的方法：常去班級看看。通過表達老師的感情期待，拉近了師生距離，為班主任工作的開展打下了堅實的基石。2016中專班主任工作總結工作總結。這些學生有著不一般的叛逆心理，學習上不是很重視。我們班是中專班，也是財經(jīng)系僅有的兩個中專班之一，大多數(shù)學生初中時的學習較差、行為習慣，遵守紀律方面做得不夠好，基本上都是所謂的“差生”。因此，我倍感肩上的壓力，但我相信適度的壓力就是成功的動力，所以我不斷要求自己，盡可能不斷成長和進步，盡快成為一名合格的班主任。2016中專班主任工作總結今年9月我通過努力走上了工作崗位，走上了三尺講臺，成為一名教師。本班大部分同學的父母都在外地，打電話及時將學生在學校里面的表現(xiàn)情況向家長反饋，讓家長經(jīng)常給學生打電話、關心他們。望子成龍，望女成鳳 是每位家長的迫切心情。其中有一個宿舍的同學經(jīng)常拿流動紅旗。住宿生的管理也是學校的重要任務之一。同學和科任老師沒法溝通或者同學和班主任無法溝通的都可以通過第三方反饋并解決。在過去的一年里，０４（１３）班的課曾經(jīng)由徐麗珠、柳林玲、許苑瑩，邵惠芬等老師擔任?？迫卫蠋熓前嘀魅沃獾谋O(jiān)督者，可以從另一個側(cè)面觀察到學生在習慣，紀律和學習等方面存在的問題。五．及時和科任老師、生管溝通，密切聯(lián)系家長。但是，對待他們只有用發(fā)展的觀點，相信他們會進步。如何爭取他們的信任，讓老師幫助他們勇敢地克服自己的缺點，發(fā)揮出優(yōu)勢，培養(yǎng)他們健康的人格，往良好的態(tài)勢發(fā)展則是班主任的任務之一。這也是班主任和差生拉近距離的第一步。班主任對學生尊重，能使學生產(chǎn)生滿足，愉快的心理體驗。成績或紀律差的學生本身就得承擔被老師忽視和被同學排斥的壓力。最關鍵的是能否抓住機會，機會沒了，連自己能成功或者失敗都不知道。我經(jīng)常跟同學們說 你們的路怎么走，走直走彎掌握在你們的腳上。班主任一方面要研究學生，另一方面要善于調(diào)動學生，讓學生學會自我管理、自我發(fā)展。三．培養(yǎng) 我的路我來走，我當自己的主人 的觀念班級是學生成長的地方，教育的核心是幫助學生成長。班主任可以通過這樣的班會課了解個體學生的心理是否健康和主導班級主流的是否是良好的主流，對不好的主流應該加以遏制，并扭轉(zhuǎn)為良好的主流。如：快速適應環(huán)境的重要性和益處；重視小事情；開玩笑；中專生應該談戀愛嗎；人活著為了什么；善于時間管理；如何面對挑戰(zhàn)；誰該被淘汰；做人要不要太愛面子；人際關系．．．．．．這些問題跟他們的生活息息相關，能夠引起他們的興趣。形式有個人或小組發(fā)言、辯論、競賽、游戲等。班會課是整個班集體進行思想交流，優(yōu)勢互補的良好形式。在所制定的班級公約約束下，大部分同學還是很在乎自己在班級里面常規(guī)分數(shù)的排名的，從而形成了一種你追我趕的風氣。國有國法，班有班規(guī)。要讓一盤散沙凝結為一股積極向上，團結奮進的力量并不容易?？梢姡己玫陌嗉夛L氣能促進學生的健康發(fā)展，反之，則助長學生的惡習。二．樹立積極向上，團結奮進的班風。糾正這部分同學的生活習慣顯然是必要的。通過平時上課觀察、下課調(diào)查，很多學生沒有跟上老師上課的步驟，作業(yè)沒有及時完成或者抄襲，上課講話、昏昏欲睡，下課就生龍活虎，或者和異性同學傳紙條，談戀愛?？雌饋硐笮∈虑椋〖毠?jié)，其實可以很大程度上反應出同學們對學校規(guī)章制度學習不到位或者是班主任常規(guī)教育失效。其實他們很多思想就是太單純了，所以流行娛樂性的東西才容易入侵他們，他們才會沒有選擇性地模仿。二）、思想比較單純，容易受不良社會風氣的影響。態(tài)度決定行動，如此態(tài)度必然導致班級的考勤、紀律、成績難以跟上。體現(xiàn)在我們班主任工作中，難于管理主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一）沒有升學壓力，沒有學習動力，缺乏學習氣氛。在這里的學習將決定以后自己在學業(yè)和工作，讓學生在中專學校有競爭的緊迫感，學習上有一定的壓力。通過一學期的努力，班級已經(jīng)基本形成了穩(wěn)定了學風，小團體也都不復存在，成為了一個溫暖的大家庭，新的溫馨的班級氛圍全然的展現(xiàn)在了面前，為此，我感到很高興，雖然工作中也遇到了困難，很多時候?qū)W生不不理解，有小小的抱怨，但最終還是一一化解，取得了成功，過程是漫長而辛苦的，但收獲的喜悅卻會永遠停留在了我的生命中!我會繼續(xù)播撒愛的種子，留下花的芬芳!繼續(xù)著這份在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)......2016中專班主任工作總結一．班級整體情況大調(diào)查本班為外地生源，接手時沒有任何學生以前的檔案材料，但在兩份材料檔案的調(diào)查和跟學生家長面對面或者電話聯(lián)系了解下，很快地對每個同學的性格、成績、愛好、特長等有（2016年副校長工作總結）了大概了解。同時，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我的工作精神,也能給學生以極強的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。把事事落實到個人，明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴。二、加強自我管理能力的培養(yǎng)我在班級管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。她們是班級體的一面鏡子，特點就是希望老師重視她們，但又害怕拋頭露面。博愛中等生。優(yōu)生不單純是學業(yè)、工作方面要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。首先，嚴愛優(yōu)等生。給他們一個展現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我的機會，平時多爭取時間接近他們，不斷在學習和生活中鼓勵他們，時間也證明我的做法取得很好的效果。其實一個班關起門來就是一個大家庭，那么我是如何努力來營造一個溫馨的班集體的呢：在班級管理中我努力將自己與人為善的思想和對班集體普遍的友愛傾注給所有的學生，給他們以更多的關注，更多的投入。那么我首先做的便是全面的了解學生的思想面貌、健康狀況、生活經(jīng)歷、個性特征、興趣愛好及生活環(huán)境等，這對于掌握班級總體面貌、特點、基本傾向，制定出切實可行的教育計劃。2013年6月20日篇三：2016中專班主任工作總結2016中專班主任工作總結2016中專班主任工作總結時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期又結束了，本學期的工作在基于上學期的基礎之上不斷的進步和完善著。通過請教其他班主任和向其他班主任學習，我初步建立了自己的一套管理學生的方法,那就是：嚴抓行為習慣、關心學生身心，幫助困難學生、預防處理事故、學習請教經(jīng)驗、溝通聯(lián)系家長。與家長聯(lián)合共管學生，將得到較好的管理效果。通過本學期的相處，我與大部分學生都取得了信任和溝通。如何了解學生和與學生溝通交流是班主任工作的又一個重點。（4）出現(xiàn)違紀事件后，及時報告學校領導和學生家長，協(xié)調(diào)處理好問題。（2）定期開展安全教育，對可能出現(xiàn)的事故做到預防和緊急處理教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和一定危機情況處理能力。（1）定期的晚上查寢，同時檢查是否有內(nèi)訌，是否有抽煙等存在安全隱患的事情。本學期我們班學生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情況。通過活動的開展，學生感受到了溫暖的班級氣氛，得到了發(fā)揮個人機會，有了展示個人能力的平臺，豐富的課余生活，保障了教學的有序進行。為了豐富學生業(yè)余生活，學校組織了每周一、三、四下午第三節(jié)興趣小組活動課，由專門的老師帶領學生練習羽毛球、乒乓球、籃球、健美操、笛子等。通過這一個學期的督促，學生基本上能養(yǎng)成良好的學習習慣。（2）發(fā)現(xiàn)學生上課期間開小差、睡覺、玩手機、小動作等情況，及時的制止并做相應的教育。經(jīng)常到教室，關注學生上課紀律情況，結合與任課老師溝通的意見，及時對出現(xiàn)的問題給予解決。常到教室，積極督促學生學習。（4）作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級紀律，以積極的熱情來感染每一個同學，用鼓勵和微笑來拉近學生的心