【正文】 。校圓文化建設(shè)方面缺乏核心內(nèi)容和特色內(nèi)容，內(nèi)涵不豐富，總體薄弱，警示語太少。在全員做好學(xué)生的教育方面，重視程度還需提高。在各位管理員的辛勤勞動下，在各位班主任加強(qiáng)下寢室管理工作的努力下，學(xué)生公寓的各項管理工作非常到位，內(nèi)務(wù)整潔，寢室氛圍良好，讓學(xué)生安心，家長放心。由于管理到位，本學(xué)期學(xué)生寢室遺失東西現(xiàn)象好多了，一方面加強(qiáng)學(xué)生的防盜意識教育，另一方面加強(qiáng)巡查。學(xué)生寢室的破壞財產(chǎn)的現(xiàn)象明顯有所好轉(zhuǎn)。本學(xué)期，政教處對全體住校生進(jìn)行了檔案建設(shè)，以便管理員更好地管理學(xué)生寢室。成立家長委員會，召開家長代表大會，整合了家校資源。切實加強(qiáng)家校聯(lián)系。結(jié)合心理健康教育教材：《青春期教育讀本》和《健康教育讀本》，開設(shè)課程，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)發(fā)展自我、完善自我。學(xué)校群體活動開展做到定人、定責(zé)、定內(nèi)容、定場地、定時間，特別是加強(qiáng)了“兩操”的督促和檢查。同時按“五無”的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化衛(wèi)生管理評比制度。六、加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作。開展“雙爭”活動，加大對班級考核的力度。要求各班按班級公約、衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)園地、班級日志、黑板報標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范布置教室，既豐富了班級文化氛圍，同時提高了學(xué)生的動手實踐能力。五、加強(qiáng)年級組、班級常規(guī)管理。要求門衛(wèi)做好檢查工作，禁止校外車輛進(jìn)入校園，禁止學(xué)生在校內(nèi)騎自行車；規(guī)范接送學(xué)生車，建立學(xué)生車檔案；簽訂安全乘車責(zé)任書。組織學(xué)生觀看了《為了母親的微笑》電教片，開展了“法制常在我中心”宣傳教育月活動，深入班級進(jìn)行了“法制常在我心中”主題班會活動，召開了法制教育大會，通過這些活動，強(qiáng)化了學(xué)生法制教育，切實提高學(xué)生知法、守法、用法的意識。召開了校園安全保衛(wèi)工作會議和“創(chuàng)安”主題班會；明確了學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生發(fā)生的危險的行為；簽訂了《安全管理責(zé)任書》，提高全體師生的安全防范及自護(hù)自救的能力。進(jìn)一步健全了校門檢查保衛(wèi)、保衛(wèi)科校園值勤巡邏、校領(lǐng)導(dǎo)干部值周巡視等校園治安防范機(jī)制，進(jìn)一步完善了安全管理制度，充實了突發(fā)緊急事件應(yīng)急預(yù)案機(jī)制，加強(qiáng)安全管理、安全檢查、安全教育、安全宣傳等，校園治安管理人員堅守崗位，堅持做好日常和節(jié)假日的護(hù)校工作，確保校園的安全，全年無一起刑案發(fā)生。四、加強(qiáng)校園治安綜合治理堅持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，深入開展創(chuàng)建“平安校園”活動。愛護(hù)公物教育。表彰先進(jìn)、樹立典型、進(jìn)行榜樣教育。認(rèn)真落實《宿舍管理制度》，深入開展創(chuàng)建“創(chuàng)平安公寓，爭文明寢室”評比活動。突出抓好初一新生入學(xué)培訓(xùn)教育。充分利用父親節(jié)和母親節(jié)積極開展孝敬父母活動；利用老人節(jié)和到敬老院獻(xiàn)愛心開展尊敬老人活動；利用雷鋒日和雷鋒月開展做好人好事教育活動；組織學(xué)生開展“寫給自己未來的一封信”活動，對學(xué)生進(jìn)行理想教育、自律教育、自我暗示教育。組織學(xué)生觀看勵志影視片，組織開展了紀(jì)念紀(jì)念革命傳統(tǒng)節(jié)日活動，進(jìn)一步豐富了校園文化生活，陶冶了廣大學(xué)生的道德情操，提高了學(xué)生愛國主義思想和對人生觀、價值觀的認(rèn)識。二、加強(qiáng)學(xué)生道德教育規(guī)范升旗儀式：按照《升旗法》的規(guī)定和國家教育部的有關(guān)通知要求，制定《升國旗制度》，要求全體級部主任、班主任認(rèn)真做好組織工作，開展了多種形式主題的 “國旗下的講話”教育活動，著重進(jìn)行愛國主義、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、國防教育、法制教育、安全教育等。培養(yǎng)、指導(dǎo)學(xué)生會和班干部開展工作。同時又做到“公開、公正、公平”，增強(qiáng)了級部主任和班主任工作的責(zé)任心。促使班級管理工作做到了“虛事實做，實事細(xì)做，細(xì)事勤做”。修改完善了《級部考核評估方案》，新方案更加務(wù)實，便于操作。年級、班級管理隊伍得到進(jìn)一步充實，更具活力，更充滿進(jìn)取精神。加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步完善了班主任聘用制度和班主任工作考核，管理制度。學(xué)習(xí)材料內(nèi)容廣泛，既含國家法律法規(guī)材料，又括職業(yè)道德內(nèi)容，還有先進(jìn)模范事跡。該項活動增強(qiáng)全體教職工的師德修養(yǎng)，提高了全體教職工的師德水平，強(qiáng)化了全體教職工職業(yè)操守意識。在校長室和黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合學(xué)校做好教職工思想政治工作及師風(fēng)師德建設(shè)工作。擴(kuò)展資料：政教主任工作總結(jié)政教主任工作總結(jié)王瓜店鎮(zhèn)初級中學(xué)鄒蘭旺一年來，我堅持以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo)，以學(xué)校內(nèi)部管理改革為契機(jī)，以行為規(guī)范教育和訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)為重點(diǎn)，以樹立學(xué)生良好形象為突破口，開展了豐富多彩的思想教育和社會實踐活動，提高了學(xué)生的全面素質(zhì)，積極推進(jìn)了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，順利完成了學(xué)校提出的各項工作任務(wù)。將近期末了，無論收獲還是遺憾，都將成為過去。當(dāng)然，因為個人能力有限，往往是心有余而力不從心。做為政教處主任，雖說不算什么領(lǐng)導(dǎo)，但總覺得比老師們輕巧一些，所以，只要看到老師們有困難或需要，我總會挺身而出。通過一年的辛勤工作，板報、櫥窗、廣播喇叭已成為展示我校形象的一個重要窗口。對于輿論宣傳，我們也是非常重視的。積極性增強(qiáng)了，班風(fēng)有了良好的發(fā)展，而對于校園來說，衛(wèi)生有了明顯的改觀。對于宿舍，我們也采用了同樣的方法。檢查內(nèi)容主要是：衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，教室衛(wèi)生以及各班衛(wèi)生保潔情況。對于班級的管理，我們實行了量化考核，以具體的數(shù)字對班級作出公正的評價。衛(wèi)生代表著一個單位的整個外部形象，又折射出了學(xué)校的管理和精神面貌。每一個學(xué)生，他肩負(fù)的是一個家庭的希望，甚至是一個家族的興衰，我們有不可推卸的責(zé)任為他們在成長的道路上領(lǐng)路引航。我校學(xué)生是7－16歲年齡階段，特別是初中的學(xué)生，身體和心理正處于接近成熟區(qū)，具有較為明顯的個性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事沖動、缺乏理智同時又自尊心極強(qiáng)等特點(diǎn)，常常有些學(xué)生會做出一些令人匪夷所思的傻事來。而對于學(xué)生的品德培養(yǎng)，我們主要采取教育、實踐相結(jié)合，以自我省悟為主的教育方法，組織各種各樣的活動，讓學(xué)生在參與中自省，進(jìn)而逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，最終提高學(xué)生的道德水平。首先，對教師我們要求做到：深入了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，不體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友?！笔刮覀冋J(rèn)識到德育工作的重要性，而德育教育是政教處工作中的重要組成部分。現(xiàn)就這一年來的工作和學(xué)習(xí)情況做以總結(jié)，以期在以后的工作中能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，同時能盡量避免不足。最后，讓我們攜手并肩，共同抒寫我校教學(xué)工作的新篇章！中學(xué)政教主任工作總結(jié)12學(xué)校政教處，肩負(fù)著維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的重任，是學(xué)校工作中非常重要的組成。進(jìn)一步做好控輟工作，做到一個也不能少。把初三教學(xué)作為重中之中。完善常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導(dǎo)的評估。工作方法陳舊，缺乏主動性和創(chuàng)造性。第一：工作中的不足。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。在校長的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教學(xué)計劃，并組織實施，使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對性、實效性。半年來，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，爭取更多的機(jī)會讓老師們外出學(xué)習(xí)充電，不斷提高老師們的業(yè)務(wù)水平。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。因此，我正確認(rèn)識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。重視合作意識。三、加強(qiáng)服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。在教學(xué)中和老師們一起用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。向年輕教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的精神。就職之后，我認(rèn)真向校長他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理理念。品行感化他們，使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生，只要是學(xué)生無論表現(xiàn)好壞，我都一視同仁。我要成為他們的表率，對他們負(fù)責(zé)。一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負(fù)責(zé)。下面，我作為教導(dǎo)處主任向各位作工作匯報。教務(wù)處的工作是平凡的。在新的一年里，堅持服務(wù)地方，特色發(fā)展的辦學(xué)理念，以本科教學(xué)評估為重心，繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，以優(yōu)秀的工作業(yè)績?yōu)榇龠M(jìn)學(xué)校更好更快地發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。上級安排的各類考試費(fèi)用全部由財務(wù)處管理，以考養(yǎng)考，未給學(xué)校增加負(fù)擔(dān)。在教材訂購上，繼續(xù)執(zhí)行招標(biāo)采購制度。根據(jù)本處的工作領(lǐng)域，反復(fù)強(qiáng)調(diào)收費(fèi)和招生考試這兩條高壓線動不得，防患于未然。三、廉潔自律堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件精神，以身作則，遵紀(jì)守法，清正廉潔。堅持以學(xué)生為本的理念，通過規(guī)范考試，狠抓本科生考研，鼓勵?？粕?，加強(qiáng)大學(xué)英語計算機(jī)教學(xué)，召開學(xué)生座談會等措施，把學(xué)生的主要精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來，促進(jìn)考風(fēng)學(xué)風(fēng)的優(yōu)化，良好的學(xué)風(fēng)為取得優(yōu)秀的考研成績奠定了基礎(chǔ)。認(rèn)真貫徹落實暑期學(xué)校工作會議精神，加快建設(shè)優(yōu)質(zhì)的教育資源，以提升教師教育專業(yè)水平，改革應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的教學(xué)技能訓(xùn)練，組織各有關(guān)院系聘請中學(xué)教師舉辦講座，研究了解基礎(chǔ)教育，組織開展了教師教育專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生教學(xué)技能競賽活動，在培養(yǎng)學(xué)生英語應(yīng)用能力，加強(qiáng)實踐教學(xué)，實行產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，突出專業(yè)特色等方面也取得了一定進(jìn)展。自己全程組織指揮達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)競賽活動，由評建工作專家督導(dǎo)成員擔(dān)任評委，各組聯(lián)絡(luò)員具體安排，各教學(xué)單位利用暑假和國慶長假開展聽課評課，分類指導(dǎo)活動，全員準(zhǔn)備，隨機(jī)抽取470余名教師參加了初賽復(fù)賽活動，全校上下對這次各教學(xué)單位集體參加的教學(xué)競賽活動給予了高度評價，對提升全體教師的課堂教學(xué)水平發(fā)揮了重要作用。上半年開展的39。組織教學(xué)競賽活動。開展教學(xué)評建工作。發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用。二、管理工作加強(qiáng)部門自身建設(shè)。一年中，自己總是以飽滿的熱情全力投入教學(xué)管理工作。七、砥礪前行，再上層樓在教學(xué)上起到引領(lǐng)者、帶頭人；在管理上做好監(jiān)督者、推動者；在工作中做好上下級的溝通者、聯(lián)絡(luò)者；在為人上，努力做學(xué)生們喜歡的朋友，老師們信任的公仆，領(lǐng)導(dǎo)們得力的助手，家長們信賴的老師！中學(xué)政教主任工作總結(jié)10在學(xué)校黨委，行政正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠各部門，各單位的大力支持，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教務(wù)系統(tǒng)全體人員圓滿完成了各項工作任務(wù)。三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠。表現(xiàn)在抓實課堂教學(xué)、深入班級不夠。深入課堂，指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。隨著教育形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決：一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。工作中，我要求自己做到：對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。我始終認(rèn)為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。五、心胸坦蕩，清貧工作清清白白做人，干干凈凈做事。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。我協(xié)同吳文輝主任組織了更多的教師參與到教育、教學(xué)、教研等活動中來，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。工作中不斷向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)、討教，學(xué)習(xí)新課程理念，同時赴上海延安中學(xué)學(xué)習(xí)，率先投入到新課改的教學(xué)準(zhǔn)備當(dāng)中。四、甘做公仆，服務(wù)師生為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，一年多來，只要是一有學(xué)習(xí)的機(jī)會，我都不會積極參與。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)，教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。任職教務(wù)處主任以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教研計劃，并組織實施，使學(xué)校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。在困難面前，帶頭承擔(dān)，別人不愿做的事自己來做。做到：在其位、務(wù)其職、思其政。我為人誠實正直，任勞任怨，與同事關(guān)系融洽。站在平凡的工作崗位上，我時刻牢記自己的神圣職責(zé)，熱愛本職工作，以高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神，主動、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成學(xué)校的各項任務(wù)，傾心做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，對學(xué)校工作起橋梁溝通作用。請允許我在關(guān)于時間流逝的句子里，找尋時間的步伐，追逐履職以來留下的痕跡。中學(xué)政教主任工作總結(jié)9流逝時間仿佛一支筆剛畫完前唐的落雁平沙，又升起晚清的素描漁歌，一桿桅剛落下秋煙的青煙殘月，又升起晚霜的白荻勁風(fēng)，歲月在輪回，人生在飄逝。融洽三種關(guān)系：貫徹學(xué)校決定要堅決，；配合部門間工作要主動，相互配合支持不給別人添麻煩，提高效率；團(tuán)結(jié)教師要真誠，助力教師成長，一切為教學(xué)服務(wù)。增強(qiáng)三種意識：責(zé)任意識、表率意識、服務(wù)意識。四、今后努力方向在過去半年工作中，看到自身還存在需要改進(jìn)的地方。言行，時刻保持一個共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)和淡薄名利的良好風(fēng)尚。三、加強(qiáng)思德修養(yǎng)，廉潔自律在工作和生活中，強(qiáng)化自律意