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中學(xué)寢室文化節(jié)活動方案(參考版)

2024-10-24 20:09本頁面
  

【正文】 活動安排:1,各參賽寢室派一個代表去指定教室進(jìn)行現(xiàn)場講解自己所攝影的作品2,相關(guān)評委做好評選獎品設(shè)置:一等獎:1名二等獎:2名三等獎:3名主題四“寢室才藝大賽即頒獎典禮”1,獲獎寢室全體成員、參加比賽的寢室代表、各寢室長等過來參加2,邀請相關(guān)老師學(xué)生干部去參加。2,參賽作品形式為照片,參賽者上交4—10張照片,尺寸為七寸,電子版為JPG格式,并同時配有文字說明?;顒訒r間:4月29日——5月15日參賽方式:以寢室為單位作品要求:1, 反映大學(xué)生寢室生活,展現(xiàn)大學(xué)生精神風(fēng)貌,體現(xiàn)宿舍和諧溫馨之感。本次活動的開展,不但可以豐富同學(xué)們的校園文化生活,提高文化品位,進(jìn)一步美化同學(xué)的生活環(huán)境。獎品設(shè)置:創(chuàng)新獎環(huán)保獎最佳設(shè)計獎主題三:“一瞬間的定格,一輩子的回憶”——寢室攝影大賽活動的意義:一張張照片記錄了流逝的時間與青春,同時也記錄了一個個美好的青春瞬間,成為室友間無法忘懷的紀(jì)念?;顒影才牛焊鲄①悓嬍覍⑺O(shè)計物品擺放在寢室并拍攝一張照片,連同物品簡介(含物品名字、所用材料、物品用途等)于4月22日前發(fā)送到郵箱。活動展示地點:F區(qū)生活園區(qū)設(shè)計要求:各參賽寢室利用學(xué)習(xí)生活中可回收物品制作一個物品,最好結(jié)合自身專業(yè)特色。促進(jìn)學(xué)生之間的交流與溝通,激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造意識,發(fā)覺同學(xué)們的潛能。活動的意義:通過要求學(xué)生將學(xué)習(xí)生活中一些沒有用的物品進(jìn)行巧手制作,合理利用資源來改造物品,從而來提高大學(xué)生的主人翁意識,豐富校園生活。3,根據(jù)以上兩輪結(jié)果最終選出獲獎寢室?;顒影才牛?,4月9日前收集好各寢室參賽作品(收集地點、郵箱),讓參賽寢室把各自的作品放到微信、平臺上求贊,(把贊的截圖一起發(fā)送)根據(jù)贊的數(shù)量以及相關(guān)評委的初選,按百分之五十的比例入選。作品格式手繪或電子版(打印),也可以是照片形式洗出來?;顒訒r間:3月31日——4月11日參賽方式:以寢室為單位報名活動展示地點:F區(qū)生活園區(qū)設(shè)計要求:設(shè)計簡潔、大方、得體,有創(chuàng)意、具有特色、符合大學(xué)生生活?;顒拥囊饬x:本次活動的開展,旨在豐富同學(xué)課余文化生活,加強(qiáng)寢室交流與溝通。主題項目:主題一:設(shè)計大賽活動說明:本次設(shè)計大賽涵蓋多方面:寢室LOGO設(shè)計,F(xiàn)LASH制作,網(wǎng)頁設(shè)計,產(chǎn)品外包裝設(shè)計(會提供一件產(chǎn)品),三維動畫圖設(shè)計等?;顒訒r間:2014年3月13——2014年5月19日(4月17日舉行品讀會,以后每月第三個星期三進(jìn)行品讀會,組織對讀書有興趣的同學(xué)一起討論分享自己近期所讀的書籍,寫滿8篇讀書心得可申請素質(zhì)拓展學(xué)分)活動時間安排表:報名地點:(選擇一個地點還是以班級為單位去班長。通過本次寢室文化節(jié)旨在進(jìn)一步推進(jìn)寢室文明建設(shè),營造舒適溫馨的寢室環(huán)境,體現(xiàn)我院的獨特氣質(zhì),豐富大學(xué)生的寢室文化生活,創(chuàng)造美好生活空間,增強(qiáng)寢室成員的凝聚力和創(chuàng)新能力以及體現(xiàn)直接的交流與友誼,展現(xiàn)我院大學(xué)生的多才多藝和健康向上的精神面貌,提升宿舍文化的品味,陶冶學(xué)生情操。第五篇:寢室文化節(jié)方案溫州大學(xué)城市學(xué)院寢室文化節(jié)策劃書主辦:溫州大學(xué)城市學(xué)院信息工程分院承辦:信息工程分院學(xué)生會生活部引言:寢室是同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)的主要場所,也是傳播信息、交流思想、探討問題、表現(xiàn)自我的重要領(lǐng)域。最后根據(jù)前三個環(huán)節(jié)的得分,評選出“王牌寢室”“金牌寢室”“銀牌寢室”最終得主。當(dāng)選手答不上時,可由現(xiàn)場觀眾作答,答對題目的觀眾可以獲得精美小禮品一份。各個寢室代表對于自己寢室的介紹。前八名的宿舍成為為一等獎,二等獎,三等獎的得主,并且為自
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